導(dǎo)師觀點(diǎn)：如果有可能為了孩子建議您考慮先移民吧，對(duì)上小學(xué)的孩子是正確的！否則您只能等到孩子上初中或高中時(shí)讓孩子留學(xué)了。

這段時(shí)間來加拿大訪問，正值學(xué)校舉辦家長回訪活動(dòng)，主要是讓家長和老師之間互動(dòng)，通過參觀教室、分享孩子在學(xué)校的作品來了解自己孩子的學(xué)校生活。

這是一次難得了解學(xué)校班級(jí)情況的機(jī)會(huì)，于是拿起了相機(jī)，在征得老師同意后，給向往已久的教室來了一次大巡游，在相機(jī)的帶領(lǐng)下，發(fā)現(xiàn)了教室里好多從未注意過的細(xì)節(jié)。

一整理照片才發(fā)現(xiàn)國外小學(xué)教育中，有好多東西值得人深思和體會(huì)！

一進(jìn)教室，先看到的就是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的地方。在這里，老師給孩子們講故事，唱兒歌，分享有趣的事情，孩子們都是隨意的坐在地毯上，只要保持安靜，任何坐姿都可以。

墻上從左邊開始，貼了每月、每個(gè)星期和四季的單詞，孩子們都會(huì)用唱歌的形式把月份、日期和四季唱出來，邊唱邊笑，無意中就學(xué)會(huì)和記住了所有的單詞，用唱歌來學(xué)習(xí)，任何人都會(huì)喜歡吧。

右邊貼的是每天的學(xué)習(xí)安排，看上去也是很有趣的，有唱歌、藝術(shù)手工、吃零食、自由玩耍、室外活動(dòng)、音樂等一系列活動(dòng)！

繼續(xù)往右邊，就是老師辦公的地方。老師一抬頭就可以看見自己班上孩子的有趣照片，一定很開心吧！

在照片的旁邊，我還發(fā)現(xiàn)一張很醒目的小白紙條，上面寫著：通過玩耍，孩子表達(dá)和改變周圍的，打開一扇窗戶，讓家長和其它孩子來了解他們的所思所想，并且?guī)椭议L用一種新的方式去認(rèn)識(shí)。

這張紙條是老師在教育孩子時(shí)參考的標(biāo)準(zhǔn)，不然怎么會(huì)貼在一抬頭就能見到的地方呢？

看看孩子們平時(shí)在教室里活動(dòng)的照片吧！

在照片的旁邊，我發(fā)現(xiàn)墻上貼了好多小簍子一樣的東西，仔細(xì)一看，原來是孩子們互相表達(dá)謝意的收集筐，如果你喜歡或者想感謝哪位同學(xué)，直接寫一張紙條放在那位同學(xué)的小簍子里就可以了。收到紙條的小朋友，肯定也會(huì)覺得很開心和幸福吧！

加拿大的小學(xué)沒有班干部，所有的孩子都參與教室的整理、清潔