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個(gè)人簡(jiǎn)介Personal profile

從業(yè)10余年，國(guó)內(nèi)院校碩士；10年教育及留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有豐富的留學(xué)申請(qǐng)、文書(shū)寫(xiě)作和簽證辦理經(jīng)驗(yàn)，幫助大量中國(guó)學(xué)子拿到申請(qǐng)錄取；對(duì)選校有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，挖掘?qū)W生與眾不同的閃光點(diǎn)和特點(diǎn)，擅長(zhǎng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面為學(xué)生量身打造整體留學(xué)方案，深諳歐美大學(xué)招生體系，幫助學(xué)生結(jié)合興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好合理安排申請(qǐng)規(guī)劃，為學(xué)生提供建議和方案；熟悉美國(guó)與中國(guó)的教育制度、課程結(jié)構(gòu)差異，對(duì)申請(qǐng)流程和步驟非常清晰，與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通熱情、耐心，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

工作感言：

我會(huì)用我的經(jīng)驗(yàn)、真誠(chéng)、熱情、認(rèn)真，讓每個(gè)學(xué)生的留學(xué)之旅走的更加的“精彩”!

成功案例Successful cases

案例一

姓名：李同學(xué)

基本情況：浙江某大學(xué)

本科專業(yè)：電子信息工程，GPA3.0

語(yǔ)言成績(jī)：TOEFL 94

申請(qǐng)專業(yè)：MBA

錄取院校：哥倫比亞商學(xué)院

案例分析：

學(xué)生在找到我的時(shí)候已經(jīng)是10月份，學(xué)生在10月份GMAT考試成績(jī)并不理想，直到來(lái)年的1月底才拿到理想的成績(jī)，工作經(jīng)驗(yàn)也不長(zhǎng)，而且每個(gè)學(xué)校要求的eaasy材料給的都非常晚，英語(yǔ)寫(xiě)作能力差。在學(xué)生各方面都不是特別理想，申請(qǐng)時(shí)間又不占優(yōu)勢(shì)的情況下，通過(guò)我們對(duì)文書(shū)大量的修改包裝和對(duì)學(xué)生、學(xué)校的積極溝通，最終幫助學(xué)生拿到理想的MBA錄取，學(xué)生非常高興和滿意。

案例二

姓名：王同學(xué)

基本情況：江蘇某大學(xué)

申請(qǐng)專業(yè)：教育學(xué)

錄取院校：俄亥俄州立大學(xué)，匹茲堡大學(xué)

案例分析：

王同學(xué)6月初找到我們的時(shí)候是大三下在讀，均分87分左右，托福96，9月升學(xué)大四，準(zhǔn)備明年出國(guó)留學(xué)，可是對(duì)于學(xué)校和專業(yè)還沒(méi)有任何了解，但是她是個(gè)外向的女孩子，在整個(gè)面談過(guò)程中都比較積極的表達(dá)自己對(duì)學(xué)校和專業(yè)的想法，主要考慮本科專業(yè)英語(yǔ)，但并不考慮作為專業(yè)來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展，她本身比較喜歡教育專業(yè)，在本科階段也有輔修過(guò)相關(guān)課程，在經(jīng)過(guò)溝通之后最后定了課程與教學(xué)專業(yè)。在專業(yè)定好以后，我們?cè)谖臅?shū)方面重點(diǎn)突出了王同學(xué)活動(dòng)方面表現(xiàn)出的潛力，遞出申請(qǐng)材料不久就陸續(xù)收到普渡大學(xué)和俄亥俄州立大學(xué)的錄取通知，最后定了俄亥俄州立大學(xué)。

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