生物學(xué)眾多中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的一個(gè)主要專業(yè)領(lǐng)域，美國(guó)生物學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的研究生申請(qǐng)者，本科背景大多以生物學(xué)，生命科學(xué)，植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)，微生物學(xué)，農(nóng)林科學(xué)為主，下面美嘉導(dǎo)師為您介紹其他專業(yè)背景的學(xué)生如何申請(qǐng)生物學(xué)。

本科化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以申請(qǐng)“生物化學(xué)”。- Biochemistry

生物化學(xué)專業(yè)是運(yùn)用化學(xué)的理論和方法研究生命物質(zhì)的邊緣學(xué)科。其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過程中各種化學(xué)變化。從早期對(duì)生物總體組成的研究，進(jìn)展到對(duì)各種組織和細(xì)胞成分的精確分析。目前正在運(yùn)用諸如光譜分析、同位素標(biāo)記、X射線衍射、電子顯微鏡以及其他物理學(xué)、化學(xué)技術(shù)，對(duì)重要的生物大分子（如蛋白質(zhì)、核酸等）進(jìn)行分析，以期說明這些生物大分子的多種多樣的功能與它們特定的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

本科計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，可以申請(qǐng)“生物信息學(xué)”。- Bioinformatics.

生物信息學(xué)(Bioinformatics)是研究生物信息的采集、處理、存儲(chǔ)、傳播，分析和解釋等各方面的學(xué)科，也是隨著生命科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的迅猛發(fā)展，生命科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相結(jié)合形成的一門新學(xué)科。它通過綜合利用生物學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)而揭示大量而復(fù)雜的生物數(shù)據(jù)所賦有的生物學(xué)奧秘。

本科物理專業(yè)的學(xué)生，可以申請(qǐng)“生物物理學(xué)”。- Biological Physics

生物物理學(xué)(Biological Physics)是物理學(xué)與生物學(xué)相結(jié)合的一門交叉學(xué)科，是生命科學(xué)的重要分支學(xué)科和領(lǐng)域之一。 生物物理學(xué)是應(yīng)用物理學(xué)的概念和方法研究生物各層次結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、生命活動(dòng)的物理、物理化學(xué)過程和物質(zhì)在生命活動(dòng)過程中表現(xiàn)的物理特性的生物學(xué)分支學(xué)科。生物物理學(xué)旨在闡明生物在一定的空間、時(shí)間內(nèi)有關(guān)物質(zhì)、能量與信息的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)生，可以申請(qǐng)“生物信息學(xué)”或者“生物統(tǒng)計(jì)學(xué)”

本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)生，除了可以往生物信息學(xué)這類對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)要求比較高的方向發(fā)展，也可以往生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向發(fā)展。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門探討如何從不完整的信息中獲取科學(xué)可靠的結(jié)論從而進(jìn)一步進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)，取樣，分析，資料整理與推論的科學(xué)。應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)來處理生物現(xiàn)象的學(xué)問。與其說是生物學(xué)的一個(gè)分支不如看作是生物學(xué)的方法論。

以上四個(gè)專業(yè)方向的學(xué)生，在申請(qǐng)美國(guó)生物領(lǐng)域的碩士時(shí)，強(qiáng)烈建議參加GRE Sub考試，以向招生委員會(huì)證明自己在生物領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)是合格的。總的來說，以上四個(gè)非生物專業(yè)的學(xué)生，在申請(qǐng)生物相關(guān)專業(yè)碩士時(shí)，既有自己專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，也有競(jìng)爭(zhēng)上的劣勢(shì)。如果能夠在本科階段更有針對(duì)性的參與生物相關(guān)研究課題的研究，以充分體現(xiàn)自己的研究能力，再加上GRE Sub的分?jǐn)?shù)的支持，在眾多申請(qǐng)者當(dāng)中中也是很不錯(cuò)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。