不少學生選擇留學英國是因為英國的教學質(zhì)量，除了具備學制短，含金量高的特點以外，申請者轉(zhuǎn)專業(yè)的條件也相對比較靈活，因此很多想換專業(yè)的學生首先就考慮了英國留學，下面美嘉導(dǎo)師為想換專業(yè)的同學們提供申請轉(zhuǎn)專業(yè)的幾個建議。

1.文科生可轉(zhuǎn)專業(yè)較多

文科生英國留學，可選擇轉(zhuǎn)讀的專業(yè)較多。本科學語言類的學生可以轉(zhuǎn)學大眾傳媒、翻譯、新聞、外語教育等專業(yè)；本科學文學、歷史、哲學、社會學等專業(yè)的學生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會計、市場營銷等方面。如果本科生要轉(zhuǎn)讀法律、建筑、醫(yī)學、教育、工程類的專業(yè)，一般都要求學生具有相關(guān)的專業(yè)背景。

2.理科生應(yīng)慎轉(zhuǎn)專業(yè)

有不少理科專業(yè)的學生專業(yè)成績非常不錯，但紛紛以商科就業(yè)前景好為由選擇商科專業(yè)。留學導(dǎo)師認為大部分理科專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)前景都相當不錯，因此建議理科生，如果不是對原有專業(yè)特別不感興趣，可以考慮繼續(xù)在該專業(yè)深造，或者轉(zhuǎn)的專業(yè)與原專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)，比如本科學生物的學生，如果覺得讀醫(yī)難，可以選擇讀與生物專業(yè)相關(guān)的營養(yǎng)學和藥劑學。這樣的話，一方面，不會浪費本科階段的知識儲備；另一方面，對日后就業(yè)也有利。因為，這幾年留學生選擇商科專業(yè)較多，這些學生在未來幾年的就業(yè)競爭肯定激烈；而報讀理科專業(yè)的學生相對較少，就業(yè)空間顯然較大。

3.轉(zhuǎn)專業(yè)材料要準備充分

學生若想轉(zhuǎn)其他專業(yè)的話，尤其是如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過大，便應(yīng)該考慮在申請過程中多提供些輔助材料作為支持。比如結(jié)合自己的家庭背景、大學期間學習或接觸過某一領(lǐng)域的工作寫一份個人陳述，來論述申請動機，使教授相信你確實非常喜愛新的專業(yè)，并有能力來學習這個專業(yè)，這樣更有利于申請到好的學校。

英國碩士轉(zhuǎn)專業(yè)申請須知

不需要背景的英國碩士專業(yè)

在英國，因為專業(yè)技術(shù)性不是很強，例如傳媒學，商科的管理學，商科的市場學，英文等文科領(lǐng)域的專業(yè)不需要專業(yè)背景，學生可以根據(jù)自身的特點進行選擇。

其他比較特殊的是謝菲爾德大學的法學專業(yè)，有個兩年制的法學碩士，專門為了希望學習法律而沒有專業(yè)背景的學生準備。

而對于熱門專業(yè)金融學來說，布里斯托的金融會計管理和利茲大學商學院大部分專業(yè)則需要相關(guān)專業(yè)，約克大學、雷丁大學、巴斯大學等的金融專業(yè)則需要學生好是工程或者數(shù)學背景的，也就是說學校不排斥其他院系學生，但前提是數(shù)學要好。少之又少的是真正不要任何商科背景的金融，例如萊斯特大學，斯特靈大學等等。

還有就是個別學校的教育學不需要專業(yè)背景，如果曾經(jīng)從事過教育行業(yè)工作的學生，那么在申請上就更加具有優(yōu)勢了。

英國留學碩士轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)

文科生留學英國，可選擇轉(zhuǎn)專業(yè)申請的專業(yè)較多。

1.理工科專業(yè)（選擇面廣）可轉(zhuǎn)專業(yè)：部分會計、部分金融、管理、商務(wù)、傳媒、翻譯、教育專業(yè)等。

2.藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可轉(zhuǎn)專業(yè)：部分金融、管理、商務(wù)、傳媒、翻譯、教育、廣告設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)等。

3.醫(yī)學護理專業(yè)可轉(zhuǎn)專業(yè)：部分金融、管理、商務(wù)、傳媒、翻譯、教育、公共衛(wèi)生、營養(yǎng)學專業(yè)等。

4.英語等語言專業(yè)可轉(zhuǎn)專業(yè)：翻譯、語言學、教育、管理、商務(wù)、部分金融、傳媒專業(yè)等。

5.商科相關(guān)專業(yè)可轉(zhuǎn)專業(yè)：翻譯、語言學、教育、傳媒專業(yè)，工商管理，管理學，人力資源管理，市場營銷，物流管理，金融管理，國際商務(wù)，項目管理，酒店管理，會展管理等。

6.傳媒專業(yè)：很多學校要求相關(guān)專業(yè)背景（如媒體研究，廣播，新聞，廣告等），但如果學生有相關(guān)工作經(jīng)驗也可彌補學術(shù)背景的不足。留學英國碩士可轉(zhuǎn)專業(yè)方向：大眾傳媒，媒體管理，國際交流，跨文化交流等。