一.規(guī)劃是什么

要成功申請前十的美國大學(xué)，學(xué)生不僅要在各個科目上取得高分成績，同時還要積極參加各種課外活動（規(guī)劃適合你的課外活動）。美國大學(xué)常常會拒絕只擅長考試的學(xué)生，而尋求學(xué)術(shù)和情商全面發(fā)展的學(xué)生──具有創(chuàng)新思維和有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的候選人。對普通中國學(xué)生而言，這方面就較差了。換言之，我們就要提升我們學(xué)生的能力和背景。這就是美嘉教育的學(xué)生背景提升計劃！

二.幫助

學(xué)術(shù)高分和SAT好成績僅僅是申請的部分要求；在大學(xué)的競爭中，95%的申請者都能達(dá)到這些基本硬性要求，招生官將著重考察孩子的課外活動、文書和推薦信，發(fā)掘他們的專注精神、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。

學(xué)生要通過申請材料的五個主要方面，即平時考試成績、SAT考試成績、個人陳述與申請文書、課外活動參與情況及推薦信，向?qū)W校展示他們的知識、技能、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力等各方面的品質(zhì)，即四大品質(zhì)：高分，知識、技能、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力

三.案例

case1：今年春天對于小沈來說，是個喜訊頻傳的季節(jié)。哈佛、耶魯、普林斯頓這些學(xué)子們夢寐以求的學(xué)府，都向他敞開了大門。美嘉導(dǎo)師提醒大家：“要做好計劃、做自己真正熱愛的課外活動、在報讀的專業(yè)有突出的表現(xiàn)?！币_(dá)到這些要求很重要的一點，就是心中要有進(jìn)入學(xué)校的夢想。在學(xué)習(xí)和做課外活動非常辛苦的情況下，夢想是他繼續(xù)前行的動力。

小沈參加的課外活動很多。初二加入學(xué)校的多元文化俱樂部，去年被選為會長。他還是學(xué)校羽毛球隊隊長，與另一位隊長一起兼做教練和經(jīng)理，組織訓(xùn)練、選拔參賽運動員、安排比賽行程。校內(nèi)有同學(xué)雖然達(dá)不到校隊的要求，但很愛好羽毛球，小沈就創(chuàng)建了一個業(yè)余羽毛球俱樂部，每周有五六十人參加活動。俱樂部還經(jīng)常組織業(yè)余羽毛球比賽。

課外的義工活動，使他在幫助別人的同時，得到了充分的鍛煉和成長。他8歲讀3年級時開始學(xué)鋼琴，除三考到表演級。小沈把表演才能用來幫助別人，在老人院義務(wù)演奏鋼琴一年；他做的義工都是長期的，為社會奉獻(xiàn)的同時，也使自己的能力得到提升。

在做義工的過程中，他學(xué)到了做領(lǐng)導(dǎo)的精髓。要做領(lǐng)導(dǎo)，需要展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不怕發(fā)言，講話要有邏輯性，有激情有想法，可以主導(dǎo)會議。美國名校很注重領(lǐng)導(dǎo)能力，這是有道理的，做義工鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力，使他得到了飛躍的成長。

case2，我們有一位高姓學(xué)生因為對化事務(wù)感興趣參加了模擬聯(lián)合國；因?qū)Νh(huán)境問題感興趣能夠在筑建公民環(huán)保意識的活動中表現(xiàn)的相當(dāng)活躍。在申請文章中，他寫道：在進(jìn)行了幾百個小時堅持不懈的努力之后，我終于突破了后的屏障，中國學(xué)生應(yīng)該及早的培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣。越早發(fā)現(xiàn)他們喜歡什么，他們就有越多的時間來發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣，擁有更強的信心。也只有這樣，中國 學(xué)生才能夠足以和這些來自其他地方的孩子競爭和抗衡。

一個對舞蹈感興趣的學(xué)生，多年的學(xué)習(xí)和比賽經(jīng)歷體現(xiàn)出其對舞蹈的真正熱情，但對學(xué)校來說這還不夠，因為它只是體現(xiàn)了學(xué)生的向自身的聚焦發(fā)展。如果學(xué)生組織一場表演將這種舞蹈帶給對舞蹈藝術(shù)不熟悉的觀眾，或者對其起源進(jìn)行演講展示，并用自己的經(jīng)歷與他人分享的積極態(tài)度，才能打動學(xué)校。

課外活動的形式多樣，包括音樂、體育、藝術(shù)、科研、志愿或慈善工作，或?qū)W術(shù)以外的任何興趣。興趣相關(guān)的特別人生經(jīng)歷也非常重要，比如在一段暑期實習(xí)中負(fù)責(zé)整個項目，一段有意義的旅行或海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生可以以文書闡明自己在這些經(jīng)歷里的所學(xué)所得。

四.我們該怎么辦？

中國學(xué)生如何在課外活動方面從眾多競爭者中脫潁而出呢，當(dāng)學(xué)生做足了充分的準(zhǔn)備，申請一所的美國大學(xué)也并不是不可能的事情。

招生官們需要在幾分鐘內(nèi)處理上千份材料，為了尋找與眾不同的學(xué)生，招生官將著重考察孩子的課外活動、文書和推薦信，發(fā)掘他們的專注精神、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。一個有著漂亮的SAT成績卻在課外生活方面毫無亮點的學(xué)生并不能算是一個出色的申請者，其被錄取的機會也微乎其微。

首先，學(xué)生要找到自己感興趣的領(lǐng)域，并在其文書和推薦信中體現(xiàn)出對這一領(lǐng)域的不懈追求和自我提升。大學(xué)想知道學(xué)生作為一個社會個體所具有的價值觀：什么對他們來說重要？是什么激勵著他們？他們對于什么領(lǐng)域感興趣？意義豐富的課余活動加上穩(wěn)定優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，是考生的兩張。

其次，學(xué)生必須對自己選擇的課外活動負(fù)責(zé)。有些學(xué)生只是隨意挑選參加了一項課外活動，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校真正希望看到的是學(xué)生的內(nèi)外兼修，的學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且對課外活動充滿了熱情，通過堅持不懈的研究和實踐讓自己的課外活動成為有利于社會的項目。