種：“插班入讀各省市公立教育局管理的公立中學”

公立中學一般以當地學生為主，有良好的英語學習環(huán)境，注重學生實際能力和社會意識的培養(yǎng)，管理上比較開放，但是由于不提供校內住宿，要求學生必須住在當地人家里（即所謂的HOMESTAY），所以雖然能夠幫助中國學生更快的融入當地學習生活，但是對次走出國門的學生而言，要求有比較強的自理和自立能力

第二種：“入讀以教授高中課程、頒發(fā)高中畢業(yè)文憑為主的寄宿中學”

由于采取寄宿制，封閉式管理，相對于公立學校而言，對國際學生的照顧更專業(yè)、也更全面一些，而且也有一套針對國際學生普遍情況、為了獲得加拿大高中畢業(yè)文憑而設的教育方案。例如如哥倫比亞國際學院、寶迪學院等和加拿大一些著名大學如麥克馬斯特大學、圭爾夫大學等有合作計劃，學生上一流大學的幾率非常大，達60%以上。另外，這類學校還提供大學預科課程，高中畢業(yè)生只須讀 6 -8個月，即可獲得加拿大的高中畢業(yè)文憑。雖然這些的學校國際學生稍微多一些，但對于年齡小、獨立生活能力較弱的學生來說，也是一個相當不錯的選擇。

第三種：“入讀以精英教育為目標，歷史悠久，設施先進、服務完善的貴族中學”

多數建于一個世紀以前，嚴格遵循培養(yǎng)精英人才的教學傳統(tǒng)與理念，同學大多來自加拿大當地的優(yōu)等或上層家庭，在這里，學生有純正英語環(huán)境，置身于傳統(tǒng)西方文化氛圍，更易融入主流社會。教學質量優(yōu)越，升學率接近100%，且多數畢業(yè)生入讀了北美著名大學，后成為政治家、企業(yè)家、科學家、藝術家，律師等社會精英。貴族中學在加拿大擁有極高的聲譽和地位，但是由于費用昂貴，要求嚴格，且對國際學生學生人數有限定，申請通常并不容易。