一、 全面解讀ED,EA

何為“提前錄取”?

美國(guó)大學(xué)通常有三種錄取方式，即具有約束力的“提前錄取”( Early Decision簡(jiǎn)稱“ED”)、不具約束力的“提前行動(dòng)”( Early Action簡(jiǎn)稱“EA”)和“常規(guī)錄取”( Regular Decision簡(jiǎn)稱“RD”)。前兩者簡(jiǎn)單稱之為“提前錄取”。

美國(guó)本科提前錄取包括“提前決定ED”和“提前行動(dòng)EA”。申請(qǐng)者通過ED來向申請(qǐng)學(xué)校表明該校是申請(qǐng)人的佳選擇，而通常大學(xué)也將很大比例的錄取名額分配在此。

ED與EA的區(qū)別

共同點(diǎn)：二者在美國(guó)相當(dāng)于高考的提前錄取。無論是ED/EA，其申請(qǐng)截止日期上一般在每年的11月1日或11月中旬之前，錄取結(jié)果在12月中旬就會(huì)公布。此外，ED/EA的適用對(duì)象都以申請(qǐng)美國(guó)排名前五十的大學(xué)學(xué)生為主。

不同點(diǎn)：ED是一項(xiàng)具有綁定作用的申請(qǐng)辦法，具有其申請(qǐng)的性：申請(qǐng)者只可以在提前決定申請(qǐng)中選擇一所學(xué)校進(jìn)行投遞，倘若被學(xué)校錄取，那么申請(qǐng)者必須選擇該校就讀大學(xué)，同時(shí)放棄了申請(qǐng)其他學(xué)校的機(jī)會(huì)。而EA則對(duì)于學(xué)生沒有同樣的要求，可以申請(qǐng)多所學(xué)校。

選擇“提前錄取”申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)

a. 相對(duì)“常規(guī)錄取”來說，“提前錄取”錄取率比較高，通常占學(xué)校所錄取學(xué)生的20%-50%。當(dāng)學(xué)生選擇“提前錄取”就意味著學(xué)生把該所大學(xué)視為自己理想的學(xué)校，這種忠誠(chéng)行為會(huì)得大學(xué)的肯定和鼓勵(lì)。所以，對(duì)于平均分暫時(shí)還沒有達(dá)到學(xué)校要求的學(xué)生而言，通過選擇“提前錄取”，可用對(duì)學(xué)校的“忠誠(chéng)度”彌補(bǔ)了一點(diǎn)點(diǎn)的“分?jǐn)?shù)劣勢(shì)”。

b. 錄取結(jié)果早知道，也就是說通過ED申請(qǐng)本科一般在12月中旬就可能知道是否已被錄取，如若錄取就省下大量精力和時(shí)間去做入學(xué)前準(zhǔn)備了。

申請(qǐng)“提前錄取”需要什么樣的條件?

美國(guó)提供提前申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量較多，不只是排名前35的名校，50至80名的學(xué)校也提供“提前錄取”名額。一般來說，托福80分以上、SAT1650分以上的學(xué)生都可以申請(qǐng)。條件好的學(xué)生能申請(qǐng)到前15的名校，條件中等的學(xué)生也同樣可以申請(qǐng)到好的學(xué)校。

在此，美嘉導(dǎo)師特別提醒學(xué)生，如果學(xué)生有條件走ED、EA，就要提早申請(qǐng)，這樣即便沒成功，還可以通過RD補(bǔ)救。隨著美國(guó)簽證政策的放松，越來越多的學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)，所以競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

二、針對(duì)如何打贏2016年美國(guó)名校ED,EA殲滅戰(zhàn)，美嘉導(dǎo)師的建議是：

1.提前準(zhǔn)備

一般來說，ED、EA的申請(qǐng)截止日較早，通常在每年的11月1日或中旬，錄取結(jié)果在12月中旬就能知道。因?yàn)镋D截止日期比較早，所以建議學(xué)生提前準(zhǔn)備。比如：學(xué)生可在10月份考SAT，中旬就可以得知成績(jī)，恰好能在ED截止日之前成功提交申請(qǐng)材料。美嘉導(dǎo)師在學(xué)生準(zhǔn)備考試的同時(shí)，經(jīng)過與學(xué)生多次的溝通和討論，已經(jīng)準(zhǔn)備好了完美的留學(xué)文書。同時(shí)，10月份，還會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行全方位的留學(xué)規(guī)劃，包括分析學(xué)生的分?jǐn)?shù)，根據(jù)學(xué)生自身的特質(zhì)進(jìn)行選校，以及包裝申請(qǐng)材料等。

2.準(zhǔn)確定位

對(duì)于ED的申請(qǐng)策略，如果申請(qǐng)的學(xué)校過高，那么會(huì)得不到結(jié)果，白白浪費(fèi)機(jī)會(huì);如果申請(qǐng)的學(xué)校過低，你不得不去就讀，就會(huì)委屈自己。應(yīng)該綜合評(píng)估你的綜合實(shí)力，然后適當(dāng)拔高一些去申請(qǐng)，這樣既獲得了成功，又沒有“低就”的遺憾。對(duì)于EA的申請(qǐng)策略，種和ED的申請(qǐng)策略一樣，就是盡量申請(qǐng)力所能及的好學(xué)校;第二種策略則是申請(qǐng)一所適中的學(xué)校，獲得錄取即相當(dāng)于獲得一所“保底”學(xué)校，然后再繼續(xù)申請(qǐng)其他學(xué)校。