這幾年，美國大學(xué)里的中國同學(xué)越來越多。瘋狂的留美潮，使得中國留學(xué)生鋪天蓋地，而且?guī)缀跞性谏炭疲汗芾?、市場?jīng)銷、會計、金融、廣告…… 

固然知道教育急功近利的毛病，但這么多留學(xué)生一起到商科扎堆，還是令人吃驚。有些學(xué)生讀書的目的就是為了日后的飯碗，根本不管自己的興趣；有些則是家長給選定的專業(yè)，說是商科畢業(yè)求職容易，薪水也高一些。

可惜，事實正好相反。美國大學(xué)商科的畢業(yè)生，無論是起薪，還是工作十五年后的“事業(yè)中程年薪”，都相當(dāng)之低。美國著名的網(wǎng)站PayScale列出了2012-2013年美國大學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的年薪排名，其中包括起薪，但終名次則按照“事業(yè)中程年薪”來計算，統(tǒng)計了130個專業(yè)。商科或商科類畢業(yè)生的收入，低得恐怕讓許多中國的家長和學(xué)生意外。

排在榜首的，順次為石油工程、航天工程、精算數(shù)學(xué)、化學(xué)工程、原子工程、電子工程、計算機工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、統(tǒng)計、物理、機械工程、生物醫(yī)學(xué)工程等一系列理工科專業(yè)。頭名的石油工程，平均起薪高達9.8萬美元，工作十五年后的“事業(yè)中程”的年薪為16.3萬美元。大概這種工作經(jīng)常到人跡罕至的野外或海上去勘探，比較幸苦。其他專業(yè)，起薪也都在五六萬美元，“事業(yè)中程年薪”大致在10萬美元上下。接下來的則是政府、經(jīng)濟學(xué)、國際關(guān)系、材料科學(xué)與工程、工業(yè)工程、軟件工程、環(huán)境工程、地質(zhì)學(xué)、民用工程、信息系統(tǒng)管理、生物化學(xué)、化學(xué)等等，還是理工科占主流。商科專業(yè)收入高的是金融，但僅排在第30位，起薪為4.77萬美元，“事業(yè)中程”年薪為8.5萬美元。廣告排在第41位，起薪非常低，僅3.78萬美元，“事業(yè)中程”年薪略好，為7.71萬。在接下來是排在第42位的供應(yīng)鏈管理、并列第44位的國際商務(wù)和市場管理、排在第54位的會計、第55位的市場和傳播。商學(xué)（Business）則排在第63位，起薪4.1萬，“事業(yè)中程”年薪為7萬。

那些“沒用專業(yè)”又如何呢？古典（主要指古希臘、羅馬研究）排在第50，語言學(xué)第52，美國研究第57，哲學(xué)第58，文學(xué)第60，歷史第61。這些都比商學(xué)略高。另外，這些專業(yè)的畢業(yè)生，起薪都很低，如古典為3.53萬美元，語言學(xué)為3.83萬美元，政治學(xué)為4.03萬美元，美國研究為4.09萬美元，哲學(xué)3.83萬美元，文學(xué)3.91萬美元，歷史3.9萬美元。商學(xué)則為4.14萬美元。問題是，學(xué)商的人日后薪金增長緩慢，全被這些專業(yè)的畢業(yè)生趕超了。當(dāng)然，還有許多專業(yè)，年薪長期墊底。這些大多是體育類，如運動科學(xué)、體育、運動醫(yī)學(xué)、運動訓(xùn)練，宗教，如圣經(jīng)研究、神學(xué)，教育，如特殊教育、小學(xué)教育、兒童與家庭研究，以及動物研究、音樂、烹調(diào)、社會工作等等。

這里需要提醒大家：本科專業(yè)的薪金排名并不是職業(yè)薪金的排名。學(xué)商的畢業(yè)后也許大多數(shù)經(jīng)商。但學(xué)人文學(xué)科的，大部分畢業(yè)后改行。在現(xiàn)實生活中，直接經(jīng)營實業(yè)的還是收入高不少。學(xué)文科的即使當(dāng)了教授，薪水也相當(dāng)微薄。有些文科專業(yè)，如人類學(xué)、心理學(xué)、人文學(xué)、社會學(xué)、藝術(shù)史等，無論起薪還是“事業(yè)中程”年薪都非常低。不過，學(xué)文科的改行經(jīng)商后，往往后來居上。我們還要想到，這些文科專業(yè)的畢業(yè)生，確實仍有不少安貧樂道，比如當(dāng)個中小學(xué)教師、圖書館員等等。這些都是收入很低的職業(yè)。他們恐怕把古典、哲學(xué)、歷史等專業(yè)的畢業(yè)生平均年薪拉下去不少。但這也反襯出，這些文科專業(yè)畢業(yè)后改行的收入比這個排名中的平均數(shù)要高許多。

為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？大學(xué)本科專業(yè)的選擇，本身就是個篩選的過程。許多選商科的學(xué)生，本來并不想讀大學(xué)。若是三四十年前，他們也不會讀大學(xué)。但如今聽說制造業(yè)外包、不讀大學(xué)就找不到工作，就跟風(fēng)上大學(xué)了。他們對知識全無興趣，一心想賺錢。但賺錢牢靠的理工專業(yè)，對于他們來說太難，根本讀不下來，只能擠到商科類中來。其素質(zhì)可想而知。那些讀文科的學(xué)生，則選專業(yè)完全是出于興趣，而且興趣大到“不實際”的地步，發(fā)展出對哲學(xué)、古典、語言學(xué)、歷史等等學(xué)科強烈的探求欲望，這本身就需要較高的文化素質(zhì)才有可能。試想，如果一個十八九歲的孩子整天抱著柏拉圖愛不釋手，其智商大概不會低。我們必須承認，抱著文史哲不撒手的“呆子”，日后大多要過清寒的日子。不過，如果這些人面對實際生活的挑戰(zhàn)能隨機應(yīng)變，那么學(xué)起什么來都快一些。有些人本科選擇“不實際”的專業(yè)，大概也是對自己的生存能力比較有信心。而讀商科的學(xué)生，往往高中時在班里就低人一頭，生存危機比較強烈，擔(dān)心的就是賺不到錢。他們的平均素質(zhì)比較低，也決定了日后的收入水平。