恭賀X同學(xué)獲得LLM錄取和獎學(xué)金

客戶信息：

姓名：X同學(xué)

畢業(yè)院校：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

本科專業(yè)：法律

工作年限：應(yīng)屆生

申請專業(yè)：LLM

硬件條件：簽約時大三暑假，平均分不足80分，無托福成績

錄取院校：印第安納大學(xué)LLM錄取$10000獎學(xué)金

學(xué)生在大三升大四暑假才開始找到美嘉咨詢，此時赴美留學(xué)的計劃已獲得了父母的支持。但是在暑假和大四個學(xué)期，應(yīng)該是申請人反復(fù)修改文書和遞交申請的時間，可X同學(xué)的留學(xué)計劃尚處在想法的萌芽階段，沒有進(jìn)行任何實質(zhì)性的工作。次咨詢電話時，美嘉老師發(fā)現(xiàn)X同學(xué)對留學(xué)時間概念很不明確，有自己的性格原因，也有對留學(xué)辦理流程不了解的因素，所以時間提醒X同學(xué)盡快報名托?？荚?，并對留學(xué)辦理的流程和時間安排一一對X同學(xué)進(jìn)行講解。在隨后的溝通中學(xué)生反饋托?？荚囍挥?個月以后的考位了，立刻很焦慮。于是辦理策略變更為在指導(dǎo)學(xué)生備考托福的同時，幫助她盡快了解學(xué)校并準(zhǔn)備申請文書。3個月后，學(xué)生的基礎(chǔ)文書已經(jīng)準(zhǔn)備完成，但是托福只達(dá)到了60分的水平，X同學(xué)開始失去信心，和美嘉老師電話溝通時甚至懷疑自己可能無法出國了。美嘉老師同學(xué)生逐一分析了托福聽說讀寫的考試要點，根據(jù)學(xué)生特點為她重新制定了備考計劃，找到問題所在，指導(dǎo)她進(jìn)行更有針對性的準(zhǔn)備，鼓勵她不要氣餒，很欣慰的是學(xué)生在不久后的第二次托?？荚囍腥〉昧?3分的成績。

在學(xué)校的選擇上，X同學(xué)本科背景薄弱，作為在農(nóng)科大學(xué)內(nèi)讀法律的學(xué)生，不管是大學(xué)的整體學(xué)術(shù)層次，還是法律專業(yè)在學(xué)校所受重視度，可以說都處于劣勢。而和學(xué)生家長溝通時發(fā)現(xiàn)，家長也希望在獲得錄取的同時，好可以得到學(xué)校的資助，盡可能減輕家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。學(xué)生沒有任何實習(xí)和工作經(jīng)驗，很多在校課程的成績甚至低于80分，對于申請獎學(xué)金，這又是另外的劣勢。面對如此多的劣勢，如何能幫X同學(xué)實現(xiàn)整體的背景提升呢？美嘉老師通過多次分析院校特點、了解學(xué)生的性格特點和家長的工作性質(zhì)，在時間允許的情況下，指導(dǎo)學(xué)生參加實習(xí)、準(zhǔn)備法律相關(guān)的文章，在多個方面對學(xué)生進(jìn)行包裝。經(jīng)過近一年的努力，美嘉終為學(xué)生拿到了印第安納大學(xué)錄取并獲得一萬美金獎學(xué)金。

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