由于中英兩國的教育體制不同，很多想到英國讀大學(xué)的同學(xué)需要先讀預(yù)科。美嘉英國導(dǎo)師希望您在做決定之前要詳細(xì)了解一下，英國大學(xué)本科預(yù)科的幾個(gè)注意事項(xiàng)，方便您做出正確的決定。

、大學(xué)預(yù)科不等于學(xué)習(xí)英語（語言班）

在很多申請(qǐng)人的理解中，預(yù)科似乎就是主要學(xué)習(xí)英語。其實(shí)這種理解是不全面的。英國的中學(xué)教育制度與中國有很大差異，他們?cè)诟咧校ˋ-Level）的兩年時(shí)間里，已經(jīng)學(xué)習(xí)了大量專業(yè)知識(shí)，大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)專業(yè)起點(diǎn)比較高，不同于是從基礎(chǔ)學(xué)起的。所以，英國的一年大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，是完全為外國學(xué)生開設(shè)的。

第二、英語成績很好也好學(xué)習(xí)大學(xué)預(yù)科課程

去英語留學(xué)，良好的英語水平當(dāng)然是必要的條件，但除個(gè)別專業(yè)外，英語成績的高低不會(huì)成為你申請(qǐng)大學(xué)的決定因素。學(xué)校在評(píng)估學(xué)生的時(shí)候，看重的仍然是學(xué)生在專業(yè)方面的背景及取得的成績。所以，有些申請(qǐng)人認(rèn)為英語成績考的好，就不必學(xué)習(xí)大學(xué)預(yù)科，甚至有了申請(qǐng)英國0大學(xué)的想法，這種想法其實(shí)還是很片面的。

第三、注意預(yù)科成績的認(rèn)可

度一般說來，在英國各校之間對(duì)其他學(xué)校的預(yù)科課程的認(rèn)可程度是不同的。牛津、劍橋等大學(xué)、以及特殊專業(yè)如醫(yī)學(xué)都是不承認(rèn)或有條件承認(rèn)大學(xué)預(yù)科的，即一些大學(xué)只承認(rèn)本校的預(yù)科。

第四、預(yù)科不是升入大學(xué)的保險(xiǎn)柜

預(yù)科畢業(yè)不會(huì)進(jìn)入本校的本科或任何其他學(xué)校的本科學(xué)習(xí)。到了國外一切要靠自己的努力，成績差就有可能升不到本校的本科，英國大學(xué)的本科申請(qǐng)要通過UCAS來處理，所以任何大學(xué)在學(xué)生沒有通過預(yù)科學(xué)習(xí)以前不會(huì)輕易允諾學(xué)生。尤其值得注意的是，就象北京的學(xué)校不會(huì)都與北京大學(xué)有關(guān)系一樣，類似的，劍橋?qū)W院也與劍橋大學(xué)沒有任何聯(lián)系，不要輕信某些機(jī)構(gòu)的宣傳和。

第五、預(yù)科課程安排是否合理

學(xué)生在選讀大學(xué)預(yù)科課程時(shí)，應(yīng)注意此先修課程是否只適合某些特定的科系而開設(shè)的。避免選錯(cuò)預(yù)科課程。

附：預(yù)科課程幫助學(xué)生適應(yīng)英國教育方式英國的教育系統(tǒng)是上為嚴(yán)謹(jǐn),復(fù)雜但又靈活的教育系統(tǒng)之一，英國的教育有著非常完善的體系，極高的信譽(yù)，是中國學(xué)生留學(xué)的。但一般中國學(xué)生在英國學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己遇到的大困難是不能適應(yīng)用批判的思維方式去思考問題，去接受新的知識(shí)。英國大學(xué)的教育方式是一種互動(dòng)性相當(dāng)強(qiáng)的雙向思維方式，與傳統(tǒng)的中國教育體系有很大的區(qū)別，這成為中國學(xué)生初到英國的大絆腳石。預(yù)科課程在這時(shí)顯得尤為重要。預(yù)科課程是你在英國攻讀學(xué)位課程的通行證，在你現(xiàn)有的學(xué)歷和學(xué)位課程的入學(xué)條件之間架起一座橋梁，幫助你獲得平穩(wěn)過渡到更高一級(jí)學(xué)歷所需的各種技能和自信心。在你初到英國時(shí)，在開始忙碌的專業(yè)學(xué)習(xí)之前，給你足夠時(shí)間幫助你融入英國的民俗文化之中，適應(yīng)英國特有的生活習(xí)慣，為繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)位課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)定你獲得成功的決心。