考察價(jià)值觀的Essay（舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)當(dāng)你的價(jià)值現(xiàn)或者道德觀受到挑戰(zhàn)的時(shí)候自己是如何做的。）（描述一個(gè)你面對(duì)的道德困境，你是如何解決問(wèn)題的。）（500-word maximum）（描述一個(gè)你考慮你個(gè)人的道德或者價(jià)值觀念來(lái)解決一個(gè)進(jìn)退兩難的問(wèn)題的時(shí)刻。）現(xiàn)在越來(lái)越多的商學(xué)院開(kāi)始強(qiáng)調(diào)道德觀、價(jià)值觀的重要性。以上三個(gè)題目就是考察申請(qǐng)人對(duì)道德觀念的理解，看看申請(qǐng)人能否為維護(hù)道德?tīng)奚鼈€(gè)人利益?；卮饐?wèn)題時(shí)要注意“正確”的答案就是：你后能堅(jiān)守道德底線。實(shí)際上你要講一個(gè)關(guān)于自己是道德模范的故事，故事應(yīng)該包括事件、過(guò)程和結(jié)果三個(gè)要素。你可以描述一下，如果你不堅(jiān)持操守，自己能獲得到多大的個(gè)人利益，這種利益又是那么地有誘惑力，后強(qiáng)調(diào)自己是如何進(jìn)行思想斗爭(zhēng)，成為一個(gè)道德高尚的模范標(biāo)兵的，盡管你失去了巨大的個(gè)人利益，但你在公司起到了巨大的表率作用。

.and why?（什么對(duì)你重要？為什么？）這道題很短，僅僅七個(gè)字，但是卻很難把握，不知道要寫(xiě)些什么。其實(shí)，這道題目是沒(méi)有所謂的“正確”與“錯(cuò)誤”的答案的，學(xué)校只是想考察你的個(gè)人價(jià)值觀。你可以談你的信仰、生活、家庭，或是對(duì)事業(yè)的激情。不僅要寫(xiě)什么對(duì)你重要，更重要的是寫(xiě)它對(duì)你的行為、性格、工作有什么深刻影響。好用故事來(lái)引出你的觀點(diǎn)。寫(xiě)這個(gè)題目，申請(qǐng)人不要任意發(fā)揮，好還是要考慮學(xué)校的價(jià)值觀，這樣招生老師才會(huì)覺(jué)得你的價(jià)值觀與學(xué)校的文化氛圍相契合。這里提供兩個(gè)思路：

·小的時(shí)候你的家庭不是很和睦，父母之間的矛盾太多，你從中懂得妥協(xié)的重要性。生活中，工作中，人與人之間，團(tuán)體和團(tuán)體之間，意見(jiàn)總不是能完全相同，不要為了“勝”和“負(fù)”鬧得頭破血流，而要學(xué)會(huì)妥協(xié)，達(dá)到雙贏的局面。

·你的親身經(jīng)歷表明想取得成功，毅力很重要。你在堅(jiān)持不懈的時(shí)候都取得了成功，在猶豫不決，半途而廢的時(shí)候都沒(méi)有取得好成績(jī)，你由此懂得毅力和持之以恒對(duì)成功來(lái)說(shuō)異常重要。

（什么個(gè)人價(jià)值對(duì)你重要？為什么？）這個(gè)題目要求申請(qǐng)人討論一下自己的價(jià)值觀。在寫(xiě)價(jià)值觀的時(shí)候，可以乘機(jī)表現(xiàn)下白己的性格品質(zhì)。比如，你可以說(shuō)自己的成功靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力，你意識(shí)到了毅力對(duì)你很重要；你也可以說(shuō)你的成功都是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，你個(gè)人認(rèn)為團(tuán)結(jié)合作很重要；或者說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常給自己定計(jì)劃，沒(méi)有得到執(zhí)行的都失敗了，執(zhí)行的都有很好的結(jié)果，然后你發(fā)現(xiàn)個(gè)人的執(zhí)行力很重要。

（請(qǐng)告訴我們你對(duì)生活中的什么事情感到有激情。）這個(gè)題目看似很空，不知道該怎么寫(xiě)。但其實(shí)也是關(guān)于價(jià)值觀的，這是在談你的價(jià)值取向。只有認(rèn)為重要的東西，才會(huì)有激情。申請(qǐng)人可以討論工作中的激情，也可以討論個(gè)人生活中的激情。比如說(shuō)，你可以寫(xiě)每到工作中有成果出來(lái)的時(shí)候你就感到很興奮，對(duì)勞動(dòng)的過(guò)程，對(duì)成果很有激情；你可以寫(xiě)你的工作對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，每當(dāng)你看到你的產(chǎn)品或者勞動(dòng)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的時(shí)候，你很有成就感，感到很有激情；如果你是個(gè)老師，也可以說(shuō)每當(dāng)看到自己培養(yǎng)的學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁的時(shí)候你很有激情；如果你是個(gè)推銷(xiāo)員，每當(dāng)你給公司拓展出一個(gè)新的市場(chǎng)的時(shí)候你也很有激情。你也可以寫(xiě)自己的個(gè)人生活，對(duì)家庭的責(zé)任也讓你在工作中感到激情；在沖浪的時(shí)候你能夠劈波斬浪，你也感到很有激情。申請(qǐng)人完全可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷找到合適的素材把這篇看似困難的文章寫(xiě)得很好。

（如果你有一天自由的時(shí)間，可以在任何地方以仟何方式度過(guò)，你想做什么？）這個(gè)題目讓人想起美國(guó)盲人海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本著名的書(shū)籍。這本書(shū)讓所有人都感受到作者美好的精神境界。題目除了考察申請(qǐng)者的價(jià)值觀外，還考察申請(qǐng)者的想象力和創(chuàng)造力。你盡可以把狂妄的想法寫(xiě)出來(lái)，但是不要忘了，每篇文章都有自己的主題，你不光要回答“是什么”，還要回答“為什么”。你可以寫(xiě)你想去干旱的非洲，用你的魔力把那里干裂的土地滋潤(rùn)起來(lái)，讓所有的人都有飯吃；你可以寫(xiě)你想把地球的陸地都連起來(lái)，讓人們過(guò)上無(wú)國(guó)界的和平生活，讓上的交流更加順暢；你可以寫(xiě)你退到時(shí)空發(fā)展的起點(diǎn)，找尋人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程，然后解決癌癥的問(wèn)題。申請(qǐng)人在此可以把自己的想象力發(fā)揮到極限，盡情地表達(dá)自己。表達(dá)的方式可以選擇直接敘述，也珂以別出心裁采用童話(huà)、科幻，或者寓言的方式。