考察工作經(jīng)歷的Essay（描述一下你以前的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。）這道題要描述自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。在寫作時，要注意讓職業(yè)發(fā)展有個清晰的軌跡，要讓人看到自己的職業(yè)是一步一個腳印有跡可尋的，是從一個新手迅速地成長為有能力的領導型人才的，是有繼續(xù)發(fā)展的潛力的。

（簡單地評價你迄今為止的職業(yè)進展。詳細說明你未來的職業(yè)計劃和你來凱洛格商學院學習的動力。）這道題目的要點是：簡單總結自己的職業(yè)進展，強調(diào)自己取得的成就，然后闡述自己的近期和長期職業(yè)規(guī)劃，后說明為什么選擇凱洛格商學院，該商學院的特色，以及它如何能幫助你實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃。

【我們采用基于行動的學習和學科交叉的經(jīng)歷這種獨特的方法來發(fā)展我們學生的創(chuàng)造和領導組織機構的信心和技能。在這種環(huán)境中，密西根的MBA都是學習過程的積極參與者，也承擔共同開創(chuàng)教育經(jīng)歷的責任。請描述你過去兩年里積極主動地采取了那些步驟來發(fā)展自己的職業(yè)或者個人（能力）。）題目很長，可以用簡單的一句話來總結：你過去兩年申經(jīng)歷的職業(yè)或者個人實踐／培訓／發(fā)展如何能幫助你的同學提高他們的自信心和領導組織機構的能力？這個問題就是問你的個人經(jīng)歷如何能為整個商學院的其他學生做出貢獻。寫這個短文不僅要闡明你自己的經(jīng)驗是什么，如何學到的，還要說明你打算將來如何把這些經(jīng)驗傳授給你的同學，可以是通過參與課堂討論，或是小組作業(yè)，或是參加學生俱樂部等課外活動。

（描述一個你經(jīng)歷過的事情來表明多元化在商業(yè)環(huán)境中的價值。）該題目看起來是考察申請人對多元化的理解，但其實也是在考察申請人的職業(yè)經(jīng)歷。美國是個多元化的社會，各種經(jīng)歷、背景、種族的人在一起共榮共生，從而形成“大熔爐”（melting pot）和馬賽克（mosaic）似的多元化現(xiàn)象，這正是美國富有活力與競爭力的重要因素之一。美國大學和企業(yè)里也是充滿了來自各地的才子佳人，各種文化相互交織融合。如果有過在多元化環(huán)境中工作的經(jīng)歷，就會對多元化的意義有更深刻的認識，從而也能夠更好地融入這個多元化的環(huán)境，并充分發(fā)揮團隊的效能?？疾炷闶欠裨诙嘣h(huán)境中工作過并充分認識其商業(yè)價值，這就是出題人的初衷。回答這道題，你應該用個人經(jīng)歷來說明，不同的知識結構，不同的技能對你們企業(yè)的成功是多么地重要，同時你作為組織的領導是如何把大家的多元化背景綜合起來讓其發(fā)揮更大的作用。多元化還強調(diào)容忍。容忍不同文化，容忍不同觀念和意識，你也可以舉例說明自己是如何對不同觀點加以忍讓和妥協(xié)，后使得一個看似荒謬的想法帶來巨大的商業(yè)成功。

【描述一下你大學畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，討論～下你是怎么選擇自己的職業(yè)道路的。）寫作這個題目要注意把你自己職業(yè)發(fā)展的輪廓清晰地勾勒在招生委員會的面前，讓他們能掌握住你的職業(yè)發(fā)展的脈絡，以及你是如何一步一步“高升”到今天的職位的。同時要說明，你在取得每一個成功之后是如何給自己訂立下一個目標的。這其實就是想表明你是個“有心人”，努力做好職業(yè)規(guī)劃，而不是順大流，人云亦云。商學院想看到的是一個自信，有主見，有魄力的領導型人才，而不是唯唯諾諾的“跟隨者”。