隨著出國留學低齡化發(fā)展趨勢，加拿大高中留學的學生人數(shù)不斷上升，下面美嘉導師就為大家介紹一下加拿大高中教學的特點及加拿大高中留學的優(yōu)勢。

1.注重培養(yǎng)學生的實踐和動手能力　從學生日常的生活能力教起并配合實踐

如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕、如何做父母及喂養(yǎng)小孩、如何經(jīng)營管理小賣部等，學校配置專用的設(shè)施以供學生實踐。

2.注重發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和參與意識

老師講課提倡學生自學和思考，布置的自學課題，學生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂的報告?？荚囈膊恢灰笏烙浻脖?，大部分內(nèi)容要求學生獨立思考。老師也會激發(fā)學生去做自己感興趣的事情，比如設(shè)計郵票、編寫游戲程序、城市規(guī)劃等。

3.注重培養(yǎng)學生與他人的合作協(xié)調(diào)能力　鼓勵學生在公眾面前表現(xiàn)自己

對于老師布置的課題，學生共同商量對策并分頭準備，然后一起動手完成，后在班上宣講或者表演。在此過程中，為了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感。

4.學校為學生早日適應社會　提高各種能力提供條件

在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學校參加各種社團組織和活動，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們的各種能力。對于中國學生來說，通過參加社會活動，不僅很快提高英語水平，彌補了英語的先天不足，增強了自信心，鍛煉了組織能力和與別人的協(xié)調(diào)配合能力，而且通過實地接觸，更多地了解了社會的風俗、文化，為其將來走入社會做好準備。

5.值得一提的還有加拿大的考試制度

加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其余的50-70%由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項Project（課題）和Presentation（演示）以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成?？傊婚T課要想得到好成績，就要付出持之以恒的努力，就要積極地參與。在加拿大上大學也沒有類似中國的"高考" ，以安省為例，學生是以高中后一年6門課的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經(jīng)常參加學校和社區(qū)的活動，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗，即使平均分低一些，大學也愿意優(yōu)先錄取這樣的學生，因為加拿大的大學也不愿意培養(yǎng)那些只會讀書，高分低能的“書蟲”。這里的人們認為，人的能力可以從各個方面表現(xiàn)出來，而只會讀書的人并不一定能夠適應社會的需要。

從以上幾個方面不難看出，去加拿大讀高中，對中學生有著非常大的吸引力，到加拿大讀高中，不僅更容易進入北美一流大學（憑高中畢業(yè)成績申請，大學英語入學要求相對較低），而且還可以根據(jù)興趣、愛好以及自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇課程，從而為將來就業(yè)移民打好基礎(chǔ)。具體申請信息大家可咨詢美嘉導師。