一、有高分無課外活動

    案例：2014年是讓中國的托福、SAT高分學生為“尷尬”的一年，原本以為考出了好的分數(shù)，申請美國名校就有備無患了，結果卻大失所望?！皼]想到SAT2300分都會被拒絕。”“我的分數(shù)比同學高很多，但是同學被錄取，我被拒絕了。”2014年美國名校申請中，這種高分學生被拒的案例不勝枚舉。

    在，高考分數(shù)越高，讀的大學越好。那么，申請美國名校時，僅靠高分能被名校錄取嗎？中國資深海外升學顧問、啄木鳥教育陳起永表示：“美國名校不是中國的名校，不會只看重學生的考試分數(shù)，對美國名校而言，分數(shù)只是參考標準之一?！?/p>

    近年來，中國學生的托福、SAT平均分一年比一年高，錄取率卻一年比一年低。中國學生申請美國名校陷入了一種惡性競爭：越是被名校拒絕，越想考高分。這種完全有悖美國名校錄取標準的競爭導致了兩個結果：一是只有高分學生被拒絕了。二是一味的刷分讓錄取率更低。由此可見，2015想沖刺美國前50名校，靠刷分是非常不可取的。

    解決方案：參加課外活動

    美嘉老師也指出：“當學生的標準化分數(shù)達到一定程度后，終進入哪個檔次的學校，取決于學生的課外活動背景?！币敶髮W面試官說：“美國大學非常重視學生在課外參加什么活動，如果申請者課外活動不突出的話，也會被拒絕。”哈佛招生官說：“課外活動的設計對申請非常重要?！?/p>

    二、課外活動不突出的學生

    案例：近日，有家長向美嘉教育求助，說孩子的托福115分，SAT2200分，參加了不少課外活動，但找其他的留學中介申請時，申請的六所學校全部被拒絕了，他們該怎么辦？托福/SAT分數(shù)可以了，課外活動也有了，為什么還是被拒絕呢？

    美國名校為什么要通過課外活動來選撥學生呢？因為隨著申請者越來越多，倘若他們計劃招1000人，但是有2000人的SAT達到了他們的錄取標準，他們該如何進行選撥呢？分數(shù)只能告訴他們，這個學生會學習，但是課外活動才是將學生區(qū)別開來的因素，通過課外活動背景，可以看出學生很多方面的特點，所以說，課外活動是將不同學生區(qū)別開來的好標尺。

    但是，現(xiàn)在大多數(shù)的申請者的課外活動，基本上都是做義工、做自愿者、支教，很多人參加過同一個比賽，參加過同一所學校的暑期課程，讓美國名校無法辨別什么樣的學生才是他們想要的，所以他們只有放棄評估這些學生。一旦發(fā)現(xiàn)課外活動非常有亮點的學生，美國名校招生官一定會眼前一亮。啄木鳥教育連續(xù)四年做環(huán)保被南加州大學錄取的學生，獨自去西藏生活被蒙特霍利克學院錄取的學生等等，都是因為課外活動比較獨特，才被美國名校相中。

    解決方案：個性化課外活動

    美嘉老師建議：參加課外活動要選擇適合自身特點的，即使是同一個課外活動，經過精心的策劃和挖掘后，每個人的閃光點肯定是不一樣的，學生要學會挖掘自身特點，成為所在領域閃亮的一位。其次，課外活動可以和所選專業(yè)相關的，這樣也能增加被錄取幾率。啄木鳥教育活動規(guī)劃部的老師為學生量身打造的個性化的課外活動，主要在于將學生的獨特性展現(xiàn)出來，這樣學生就離成功不遠了。

    三、沒有個性和特點的學生

    案例：F同學是典型的好學生，在讀一所大學基本上沒什么問題，申請美國加州大學卻被拒絕了，招生官表示：對于F同學我們挑不出什么毛病，但是也沒有充分的理由去錄取她，她太普通太沒有特色了，像她這種“”的申請者每年有很多。

    美國名校錄取中強調的一個元素——個人魅力。他們青睞在某一方面有特長、奇才甚至偏才的申請者，有學生因為愛好烹飪被錄取，有學生因為鐘愛街舞被錄取，有學生因為對環(huán)保很感興趣被錄取。還有哈佛錄取的“魔方哥”，被杜克大學錄取的打高爾夫球的女孩?？傊?，美國名校喜歡個性很鮮明的學生。

    每年，每個申請季，每個招生官，都在重復同一個詞：個性。但是，隨機地把一些學生的申請資料放在一起比較的時候，往往有很多申請者的個性是趨同的，而這些申請者和有個性的學生一起競爭，肯定會敗下陣來。

    解決方案：培養(yǎng)個性、發(fā)揮特長

    美嘉教育提醒，美國名校希望招到不同類型的學生，有個性和特長的學生更容易成為美國名?？疾斓闹攸c。興趣源自生活，做一件事情，任何一項課外活動或者個人愛好，只要堅持不懈的做下去，就能成為你的個性標簽。

    四、文書沒有亮點的學生

    案例：每年都有大批的申請者，美國名校在對他們進行篩選時，“漏選”了他們。這不是招生官工作的“失誤”，而是學生自己的“失誤”。明明有著較的分數(shù)，較豐富的課外活動，偏偏毀在毫無特點的申請文書上。招生官表示：“面對成千上萬的申請文書，我們只能放棄評估那些文書太平淡、太普通的申請者?！?/p>

    弗吉尼亞大學招生官說，“寫什么樣的文章能反映出學生是什么樣的人”。文書的好壞成了評判一個學生是否符合名校要求的標準，所有的課外活動、綜合能力、個人特性這些都得通過文書來表達，文書沒有亮點，其他的亮點也會被掩蓋。很多學生不注意這點，找了不專業(yè)的中介寫文書，終導致與名校擦肩而過。

    美國名校需要從文書中解讀出很多信息，學生的亮點在哪里，個性在哪里，故事性在哪里？如果都沒有，即使你的分數(shù)再高，也有慘遭淘汰的可能。因為美國名校已經很明確的說了：“我們不缺高分的學生，我們在尋找獨特的個性化的學生，文書一定要寫得有新意或真誠?！?/p>

    解決方案：生動感人的申請文書

    美嘉教育高老師指出：“學生的個性和經歷都是一顆顆珍珠，好的申請文書是挑出美麗的珍珠，將他們串連成一條美麗的項鏈?！焙玫纳暾埼臅奈宕箨P鍵：1、要有個性，不要拘泥于形式。2、注重細節(jié)，細節(jié)能讓申請文書迅速變得有個性和趣味橫生。3、要展示你的與眾不同。4、要誠實，寫出本色的自己。5、要會講故事。

    通過對以上四種不會被美國名校錄取的學生的解讀，希望2015年申請美國名校的學生能避開這些“誤區(qū)”，理想的托福、SAT只是成功的一小部分，個性化的課外活動，獨特的個人特性，生動感人的申請文書，是申請2015美國名校的必備。

    參加哪些課外活動能體現(xiàn)自身的獨特性，認為自己很普通沒有特點的學生，如何挖掘和發(fā)現(xiàn)自身的特點，好的申請文書需要準備哪些素材？歡迎在線咨詢，或撥打電話010-59000085聯(lián)系美嘉教育老師！