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加拿大留學(xué)怎么看待“雙錄取”

2014/8/16 14:38:58 標(biāo)簽:  來源:美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀: 進(jìn)入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí),首先要提供托?;蜓潘嫉扔⒄Z成績,但是大多數(shù)高中生在申請留學(xué)時沒有托?;蜓潘汲煽儯蛘哂⒄Z成績達(dá)不到加拿大本科的入學(xué)要求,這已經(jīng)成為了國內(nèi)高中生申請加拿大本科入學(xué)的難點,不過值得欣慰的是,加拿大部分大學(xué)的“雙錄取”有效地解決了這個問題。 在線咨詢

加拿大是中國留學(xué)生留學(xué)向往的。加拿大以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃w制、完美的英語環(huán)境、優(yōu)厚的福利措施、寬松的移民條件、良好的社會治安而著稱。


美嘉教育的老師告訴同學(xué)們,要進(jìn)入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí),首先要提供托?;蜓潘嫉扔⒄Z成績,但是大多數(shù)高中生在申請留學(xué)時沒有托?;蜓潘汲煽?,或者英語成績達(dá)不到加拿大本科的入學(xué)要求,這已經(jīng)成為了高中生申請加拿大本科入學(xué)的難點,不過值得欣慰的是,加拿大部分大學(xué)的“雙錄取”有效地解決了這個問題。


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加拿大留學(xué)


現(xiàn)在加拿大部分大學(xué)為了幫助留學(xué)生提高語言能力,提供免托?;蜓潘嫉挠袟l件錄取,即 Conditional Admissions。雙錄取,顧名思義,就是兩個錄取通知書,主要是針對沒有考托?;蛘哐潘汲煽兿氤鰢魧W(xué)的孩子們,學(xué)校會提供兩個錄取通知書,一個是語言中心的,一個是大學(xué)專業(yè)課的,只要完成了語言的要求,就可以直接讀大學(xué)的專業(yè)課,所以雙錄取還有另外一個名字叫做有條件錄取,即前提條件是完成語言的要求。


對于中國的留學(xué)生,進(jìn)入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)均需要提供英語成績(托福或雅思均可)。但是中國大多數(shù)的高中生都沒有托?;蜓潘汲煽?,或英語成績根本就達(dá)不到加拿大大學(xué)的要求,成為了中國的高中生申請加拿大本科入學(xué)的難點?,F(xiàn)在加拿大部分大學(xué)為了幫助留學(xué)生提高語言能力,提供免托?;蜓潘嫉挠袟l件錄取,即 Conditional Admissions。學(xué)校會發(fā)出兩份錄取通知書:一份是該校的語言中心錄取通知書,另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語,語言過關(guān)后,無需另行申請,可以直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。這樣一來,既每一個符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)的機會,同時又學(xué)校的正常教學(xué)不會因為學(xué)生聽不懂課程而被延誤,這就是“雙錄取”。


那么,選擇雙錄取對學(xué)生來說有什么好處呢?


1、 加拿大移民局規(guī)定,只獲得語言學(xué)院的錄取通知書申請簽證的希望是非常渺茫的。因為在簽證官看來,在中國完全可以學(xué)好英語,不需要專門到加拿大留學(xué)學(xué)英語。所以,簽證官希望看到是被加拿大各省教育部承認(rèn)的院校發(fā)放的有專業(yè)錄取的通知書,以證明學(xué)生出國的動機的確是去留學(xué)。證明你的留學(xué)是一個長期的計劃,讀完語言后會繼續(xù)本科的學(xué)習(xí),而不是找工作或者從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。但是作為母語為非英語的學(xué)生來說,極少數(shù)能夠符合大學(xué)專業(yè)課錄取的條件,從而也就反映出雙錄取的重要性。


2、 學(xué)生拿到雙錄取通知書,實際上是拿到專業(yè)課的錄取通知書。學(xué)生可以專心的去學(xué)習(xí)語言,不用擔(dān)心因為語言的不通而耽誤課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,需要提醒大家,不語言是學(xué)無止境的,在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)課程中,不斷提高自己的英語水平是至關(guān)重要的。


3、 在語言學(xué)習(xí)過程中,可以有針對性的加強所修專業(yè)課一些相關(guān)知識的累積,為將來專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好前期的準(zhǔn)備。


4、 在學(xué)習(xí)語言的過程中,學(xué)生通過和國際學(xué)生的接觸,有可能會產(chǎn)生換專業(yè)的想法,那么可以在學(xué)習(xí)語言的過程中,對大學(xué)的具體情況作以詳細(xì)了解,以便在專業(yè)課沒有開始之前就確定自己今后的發(fā)展方向。


5、 重要的一點,學(xué)習(xí)語言也是學(xué)生一個適應(yīng)和緩沖的過程,學(xué)生初到異國進(jìn)行學(xué)習(xí)會覺得不適應(yīng),包括學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)俗等,因為沒有專業(yè)課的壓力,可以利用學(xué)習(xí)語言的時間來調(diào)整。不至于直接進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)時,為學(xué)習(xí)的壓力大而苦惱、為環(huán)境的適應(yīng)而發(fā)愁。


6、 學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)語言優(yōu)于在學(xué)習(xí)語言。因為學(xué)習(xí)語言,主要的是環(huán)境,在一個英語環(huán)境里學(xué)習(xí)語言,和在一個上課英文下課中文的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言,那是不可同日而語的。當(dāng)然學(xué)以致用也是很重要的。另外,在這種環(huán)境中,學(xué)生英文水平的增長是很迅速的,一般通過幾個月的學(xué)習(xí)就可以達(dá)到進(jìn)入專業(yè)課的要求了。


總之,學(xué)生在選擇了雙錄取的途徑后,應(yīng)該很清晰的認(rèn)識到其中的好處,不要一味要求速達(dá),應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方法,而雙錄取,正是這種方法的佳體現(xiàn)。


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