參加實習、研究活動(Internships, Research Opportunities)
參加校外科研活動在美國大學招生官看來是非常有價值的,比如醫(yī)學類活動或者科學類活動。這些活動能夠表現(xiàn)出學生對其所學領(lǐng)域的忠誠度和研究精神,并且能夠向?qū)W校證明學生掌握了高水平的研究流程和操作規(guī)范。此外,參加不同領(lǐng)域的課外實習同樣能夠讓學校印象深刻,無論這份實習是在律師事務所打雜還是給體育教練當助理,錄取官非??粗貙W生在探尋未來的職業(yè)道路而付出的努力。
多元化俱樂部(Diversity Club)
現(xiàn)在校園中為熱門的話題就是校園生活的多樣性。因此美國大學招生官希望看到學生參與多種多樣的校園組織,如:跨文化交流組織、多種信仰研習小組、甚至異性戀同性戀大聯(lián)盟以及殘疾學生互動會。通過了解不同文化,接觸不同信仰的學生,以及與殘疾學生相處,能夠體現(xiàn)出一個學生的包容能力及開闊的心胸,這將使他們在未來的大學生活中更好的與他人和睦共處,為課堂教學和宿舍生活帶來更多的包容性。
社區(qū)服務(Community Service)
無論錄取競爭激烈的美國大學還是普通大學,社區(qū)服務在學生的履歷背景中是必不可少的一部分。許多學校希望看到學生每年在社區(qū)服務中貢獻的時間不低于50小時。而對于社區(qū)服務的選擇也是多種多樣的。比如你喜歡打棒球,那你可以去給小球隊做助理教練;或者你喜歡彈鋼琴,那么可以去欠發(fā)達地區(qū)義務教授鋼琴課程。
??庉?School Newspaper, Literary Magazine)
現(xiàn)在,很多學生的寫作能力弱、寫作技巧不足,然而學生的寫作能力又在成功申請大學的過程中起到?jīng)Q定性作用。因此,積極參與文學編輯活動。如:參加校內(nèi)文學社,向青少年雜志投稿等。如果你的文章能夠發(fā)表,那么對于提升學校申請的成功率來說將是有力的一筆。
課余工作(Job)
對于許多家庭條件不是十分優(yōu)越的學生來說,參加各類學校俱樂部的費用讓他們有些承受不起,他們不得不打工來貼補家用。美國大學很少會責難因家庭經(jīng)濟因素而無法參加課外活動的學生。對這類學生來說,一份課余的工作經(jīng)歷也是不錯的履歷。在這份工作中將充分展現(xiàn)學生的家庭責任感和奉獻精神,如果學生能夠體現(xiàn)你在這份工作中一如既往的堅持以及能力持續(xù)的提升,將更加有利于你的申請。
參加體育活動(Sports)
現(xiàn)在有許多學生參加體育課外活動。毫無疑問,參加體育活動能夠鍛煉團隊協(xié)作精神并保持健康的體魄。但是對于大學招生官來說,除非你是值得招募的專業(yè)運動員,否則你很難脫穎而出。而更令人擔憂的是,許多學生為了參加多樣的體育活動而放棄了參加辯論隊或者話劇社。其實,面對眾多的課外活動,分門別類的進行選擇是非常重要的。學生應該在高中階段持續(xù)參加4至6項不同類別的課外活動,而不是僅僅是參與不同的體育運動。
學生會(Student Government)
學生會對于美國學校來說是一個至關(guān)重要的組成部分。在學生會任職,招生老師會認為學生很有責任心和社會能力。美國大學希望這樣的學生能夠在大學生活中,對于執(zhí)行政策和程序方面有的表現(xiàn)。另外,學生會是通過學生選舉產(chǎn)生。所以,學生的領(lǐng)導能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。但學生會畢竟是一個學生組織,能體現(xiàn)的領(lǐng)導能力僅限于校際水平。
辯論隊(Debate Team)虛擬法庭(Mock Trial)
在美國大學辯論隊和虛擬法庭幾乎與籃球隊和足球隊一樣重要。參加辯論隊及虛擬法庭能夠幫助學生提升思辨能力以及分析能力。因此這樣的課外活動格外受到美國招生官的青睞。辯論賽不僅在中學階段風靡,而且在大學階段也是一個重要的學生活動。美國大學需要的辯論隊隊員,就如同大學中需要的籃球隊員一樣。辯論賽在中學階段通常來說是性的,多采用淘汰機制。辯論隊獲獎的含金量與美國著名的英特爾獎、西門子獎等齊名。美國前總統(tǒng)尼克松、肯尼迪、克林頓和著名主持人奧普拉都是辯論隊的成員。
參加學術(shù)團隊(Academic Teams: Math, Envirothon, Robotics, Decathlon, etc)
許多學術(shù)團隊如:數(shù)學小組、環(huán)境科學小組、機器人科學小組和十項全能等。都是參與度非常高的課外活動小組。美國大學招生官更期待看到的是,你參加許多課外的競賽,并獲得從區(qū)域到級的榮譽。這樣的經(jīng)歷,能夠凸顯出你在課程以外的學術(shù)興趣和才華。
參加藝術(shù)活動(The Arts: Music, Theatre, Visual Arts)
美國大學需要如有創(chuàng)造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。學生的藝術(shù)活動能夠為美國校園帶來無限生機。這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。
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