Z同學(xué)基本情況

【硬性背景】

畢業(yè)院校：某師范大學(xué)

本科專業(yè)：心理學(xué) 

碩士專業(yè)：教育學(xué)

基本成績：GPA:3.67；

TOEFL:106；GRE:320+3.0

【軟性背景】

實習(xí)經(jīng)歷：

1.陸軍醫(yī)院，調(diào)查和訪談;

2.北京某微小學(xué)，團(tuán)體咨詢負(fù)責(zé)人;

3.某醫(yī)院，培訓(xùn)師；

4.某社區(qū)，心理電子書編譯 。

科研經(jīng)歷：

1.社會排斥對情緒注意偏向的影響，設(shè)計實驗、收集被試數(shù)據(jù)；

2.家庭情感表現(xiàn)力和兒童發(fā)展理解之間的關(guān)系，修改設(shè)計實驗，分析數(shù)據(jù)；

3.高中生社會焦慮問卷調(diào)查，設(shè)計、收集、分析。

L同學(xué)基本情況

【硬性背景】

畢業(yè)學(xué)校：某師范大學(xué) 

本科專業(yè)：情緒心理學(xué)

基本成績：GPA:3.57；

TOEFL:104；GRE:318+3.5

【軟性背景】

研究經(jīng)歷：

1.effect on the senseof justice when college student encounter injustice ；

2.influences of children's understanding of sentiment towardfamily sentimental expression ；

項目經(jīng)歷：

1.公平感的研究；

2.內(nèi)隱記憶和外顯記憶的研究；

3.兒童情緒理解研究；

4.私人空間的研究。

實習(xí)經(jīng)歷：

1.精華教育培訓(xùn)助理；

2.某醫(yī)院，培訓(xùn)師；

3.北京某小學(xué)，團(tuán)體咨詢負(fù)責(zé)人；

4.課外活動及志愿者經(jīng)歷豐富。

佛蒙特大學(xué)介紹

佛蒙特大學(xué)的教育與社會服務(wù)學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生通過對這個不斷變化的所進(jìn)行的創(chuàng)新的職業(yè)實踐以及學(xué)術(shù)研究能夠做出自己的貢獻(xiàn)。

該學(xué)院的使命是教育培養(yǎng)出在教育、社會工作和人類服務(wù)方面的杰出職業(yè)人士；他們能夠進(jìn)行高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究；并給佛蒙特、全美乃至全提供職業(yè)榜樣。

學(xué)院這樣做的目的是創(chuàng)造出一個更人性化和公正的社會，沒有壓迫，并且能夠大限度地發(fā)揮人類的潛能，并提升個體、家庭及社區(qū)的生活質(zhì)量。

專業(yè)介紹

佛蒙特大學(xué)的咨詢心理學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生能夠成為在文化與社會多樣化的學(xué)校、心理健康和社區(qū)機(jī)構(gòu)中的職業(yè)咨詢?nèi)藛T，同時他們也應(yīng)當(dāng)能夠推動個人與社會的變革。

核心價值觀

佛蒙特大學(xué)的咨詢心理學(xué)專業(yè)能夠給學(xué)生奠定想要幫助別人所必須具備的堅實的知識與技能基礎(chǔ)。在這里，學(xué)生們需要通過反饋與自我反省迎接挑戰(zhàn)，并接受學(xué)院對于他們的無限支持, 以使他們能夠更好地追求自己的個人與職業(yè)發(fā)展目標(biāo), 因為大部分高效的職業(yè)人士都是健康人群。學(xué)院同時認(rèn)為咨詢在社區(qū)中的作用就是促進(jìn)公平與公正。這些核心價值觀能夠通過該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置體現(xiàn)出來。

致力于多樣性、文化多元主義和社會公正

佛蒙特大學(xué)咨詢心理學(xué)專業(yè)的教授致力于教授多樣化的學(xué)生，并一直在尋求吸引不同背景包括不同的個人、教育以及職業(yè)和志愿者背景的學(xué)生的方法。該專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠滿足不斷多樣化的人群需求的專業(yè)咨詢師。因此，該專業(yè)致力于招收并培養(yǎng)不同年齡、種族、民族、健康狀況、性別、性取向、社會經(jīng)濟(jì)狀態(tài)以及文化背景的學(xué)生。由于該專業(yè)的教授都有在全美乃至全的不同機(jī)構(gòu)中的工作經(jīng)歷，因此他們培養(yǎng)出的學(xué)生也能夠在各種各樣的咨詢機(jī)構(gòu)任職。此外，該專業(yè)與佛蒙特州的CACREP認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)契合度很高，能夠幫助學(xué)生獲得職業(yè)證書。

專業(yè)分支

學(xué)生們可以選擇心理健康咨詢分支、學(xué)校咨詢分支或是兩個分支都選。

學(xué)位要求

心理健康咨詢分支是由CACREP認(rèn)證的，該分支的學(xué)生需要修夠60學(xué)分，大部分的全日制學(xué)生需要修2 ?年的時間（含暑期）。學(xué)校咨詢分支也是由CACREP認(rèn)證的，大部分的全日制學(xué)生需要修2年時間（有一門暑期課程）。兩個分支都選的學(xué)生需要完成68個學(xué)分，通常需要3年時間完成，也包含暑期學(xué)習(xí)。兩個分支都選的學(xué)生需要完成兩個分支各自的學(xué)位要求。所有這些分支都需要完成一個實習(xí)。

申請要求

截止時間：2-1（材料寄到）。

提交材料：網(wǎng)申表格；個人陳述；三封推薦信；官方成績單；GRE成績；TOEFL成績。

招生傾向

本科學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、GPA高、并且展示出與他人具有健康的人際關(guān)系的申請者是強(qiáng)有力的。此外，錄取委員會也傾向于招收背景多樣，并且具有服務(wù)各種各樣客戶的特殊能力的申請者。

學(xué)費

申請總結(jié)：

佛蒙特大學(xué)在2014年U.S. News全美教育學(xué)院排名中排第55位，師資力量比較強(qiáng)，其咨詢心理學(xué)專業(yè)能夠培養(yǎng)學(xué)生成為可以勝任各種咨詢職位的職業(yè)咨詢?nèi)藛T，從申請難度上看，建議學(xué)生GPA：3.0+，TOEFL：100+，GRE：315+，擁有健康的人際關(guān)系，并且具有豐富的咨詢等實踐經(jīng)歷。