對于英國留學(xué)英語專業(yè)就業(yè)狀況，以下就是詳情簡述：

一、 英語專業(yè)定義

英語專業(yè)主要為培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才。

英語專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

二、就業(yè)前景

在眾多的專業(yè)選擇中，英語專業(yè)獨(dú)樹一幟，成為大多數(shù)人的。目前隨著留學(xué)生對于留學(xué)的理性考慮，大家已經(jīng)不在只是考慮所謂的學(xué)校排名，而是更多的把就讀專業(yè)已經(jīng)將來的就業(yè)前景作為首要的考慮因素。為人口多的，外語在中國的的就業(yè)潛力巨大。

自2005年后，英語教育的年齡不斷往前移的趨勢越發(fā)明顯，從以前中學(xué)的英語教育提前到現(xiàn)在的小學(xué)、甚至幼兒園教育，所以對于英語專業(yè)教學(xué)人才的需求還會(huì)保持一定的增長。從現(xiàn)有師資來看，受過良好教育的英語教師比較缺乏。此外，隨著留學(xué)的熱潮，雅思、托福考試等外語培訓(xùn)成為英語教學(xué)人才的另一個(gè)需求點(diǎn)。中國經(jīng)濟(jì)的告訴發(fā)展，讓人們對于外語的充電也成為必需，這些都促成了英語培訓(xùn)行業(yè)的走俏。因此，英語教學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為很多學(xué)生的。

三、就業(yè)方向

方向一：英語翻譯

用英語來表達(dá)另一種語言或用另一種語言表達(dá)英語，這種英語與其它語言的互相表達(dá)活動(dòng)，稱為英語翻譯。從事英語翻譯的工作者，簡稱英語翻譯。

自從英語誕生以來，這種表達(dá)活動(dòng)一直在進(jìn)行，它影響到英語與其它語言的文化和語言的發(fā)展，促進(jìn)了英語與其它語言間的交流和轉(zhuǎn)化，也促進(jìn)了英語與其它語言的發(fā)展。在英語翻譯中，要了解英語與其它語言的歷史文化背景，了解同一時(shí)期下不同的閱讀人群的讀寫習(xí)慣等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國在崗聘任的翻譯專業(yè)技術(shù)人員約3.5萬人，另有數(shù)10萬人以不同形式從事翻譯工作。

方向二：英語教師

一名合格的英語教師，必須對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。

方向三：外企文員

一般而言外企的文員基本上都是協(xié)助上司處理日常的行政工作，其中包括：負(fù)責(zé)人員招聘、培訓(xùn)、入職手續(xù)辦理；管理人事檔案、勞動(dòng)合同（以上2點(diǎn)如果公司規(guī)模大，這一塊會(huì)由人事部專人負(fù)責(zé)）；飯?zhí)谩④囕v、設(shè)備、保安等管理；各項(xiàng)行政費(fèi)用的跟蹤和使用記錄；文具管理；行政主管臨時(shí)交代的其他工作；考勤（公司規(guī)模大，會(huì)有考勤專員負(fù)責(zé)的）；會(huì)議記錄等基本是這樣?？垂疽?guī)模，規(guī)模小的，負(fù)責(zé)的事情會(huì)多一些，學(xué)的東西也多一點(diǎn)。公司規(guī)模大，各人所負(fù)責(zé)的事項(xiàng)較明確，但要求的專業(yè)性比較強(qiáng)。