在美國，有級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校有校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，系里有系里的獎(jiǎng)學(xué)金，還有一些社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金，有些是基金會(huì)、企業(yè)、公司、工廠或私人捐助給學(xué)院的，這類獎(jiǎng)學(xué)金有幾十萬種，金額從500美元到10幾萬美元不等，美國的各類高等教育獎(jiǎng)學(xué)金資金是從哪里來的呢？美嘉國際教育導(dǎo)師解釋，主要是兩個(gè)渠道：一是校友捐款，二是社會(huì)捐款。

為了回報(bào)學(xué)校的培育之恩，很多學(xué)生日后會(huì)向自己就讀過的大學(xué)或?qū)I(yè)捐款助學(xué)。香港地產(chǎn)業(yè)巨頭胡應(yīng)湘，早年畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)，他于1996年一次性向普大捐款1億美元，這是全美國有史以來對(duì)母校私人捐贈(zèng)數(shù)額的第二名。早在上個(gè)世紀(jì)20年代，美國社會(huì)鼓勵(lì)女性讀書的風(fēng)氣盛行，隨之設(shè)立的各種女性獎(jiǎng)學(xué)金層出不窮，這種鼓勵(lì)女學(xué)的風(fēng)尚一直延續(xù)至今。有些美國女富翁，在臨終遺囑中往往寫明將全部或部分巨額財(cái)產(chǎn)捐給某所大學(xué)或某個(gè)專業(yè)，做教育專項(xiàng)捐助，并且只資助女學(xué)生，這種事情很多很多。

研究生院可申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金

研究獎(jiǎng)學(xué)金——它是以研究人員或成績優(yōu)異的研究生為主要對(duì)象的獎(jiǎng)學(xué)金，其中包括家人津貼。是一種對(duì)在進(jìn)行研究工作的人員給予的較高額獎(jiǎng)學(xué)金。他們不用服務(wù)，也不必納稅。

獎(jiǎng)學(xué)金——有全額和部分兩種，也是給予成績的學(xué)生。部分獎(jiǎng)學(xué)金只減免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的一部分。他們都沒有服務(wù)義務(wù)，也不必納稅。

助學(xué)金——助學(xué)金通常分兩種：助研金和助教金。

補(bǔ)助金——補(bǔ)助金依據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)習(xí)成績頒發(fā)。獲得補(bǔ)助金者可得到一筆可以支付研究費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)。

學(xué)費(fèi)全免或部分減免

申請(qǐng)攻讀研究生學(xué)位的中國學(xué)生比申請(qǐng)讀本科的獲得資助的機(jī)會(huì)多。此外，留學(xué)生在美國校園內(nèi)還有很多可以節(jié)省學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的機(jī)會(huì)，例如：宿舍助理，從事這項(xiàng)工作可以得到免費(fèi)住宿；研究生助理，從事零碎的行政輔助和文書工作；成績?cè)u(píng)改員，主要幫助教授審閱考卷及評(píng)分；勤工儉學(xué)，主要在校內(nèi)圖書館、電腦中心、校內(nèi)餐廳做小時(shí)工，從中得到一定收入；暑期臨時(shí)工；外籍學(xué)生意外事件或醫(yī)療補(bǔ)助。

如何獲得獎(jiǎng)學(xué)金和各種資助

首先要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和定位，根據(jù)自身的實(shí)際情況確定學(xué)校和專業(yè)，學(xué)校越好，申請(qǐng)的競爭越激烈，獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)就更加激勵(lì)。專業(yè)方面，例如MBA、法律、大眾傳媒等熱門專業(yè)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金極其困難，但是像理工科這類的專業(yè)，我國留學(xué)生拿到獎(jiǎng)的競爭力是非常強(qiáng)的。

其次，要在申請(qǐng)材料中突出自己的潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)。對(duì)國外大學(xué)來說，劃定初的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放，即以申請(qǐng)人的材料為依據(jù)。因?yàn)?，國外教授看到的申?qǐng)人的TOEFL、GRE、GMAT成績和大學(xué)期間的平均分是差不多的。這時(shí)，申請(qǐng)人的材料，如推薦信、個(gè)人簡歷、讀書計(jì)劃和研究取向就占了很大的分量。也就是說，除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實(shí)踐能力和科研背景，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研能力、協(xié)作素質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)，并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝通關(guān)系。

另外，在個(gè)人材料中，推薦信的分量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。申請(qǐng)人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。如果推薦人是在外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)的知名教授，他的推薦信會(huì)有很強(qiáng)的作用。在申請(qǐng)過程中，導(dǎo)師的推薦信客觀、實(shí)在，優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧，往往比對(duì)學(xué)生一味說好更能讓校方信服和實(shí)際的意義。