隨著社會的發(fā)展及人們心理壓力的增加，心理咨詢師成為熱門的職業(yè)。在加拿大完善的教育體系之下，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更為先進(jìn)的理論知識、實驗思路和研究手段。那么，加拿大心理學(xué)專業(yè)不同研究方向在申請難度上的差異又是怎樣呢？應(yīng)該如何申請才能成功率大化？以下就是特意對加拿大心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)情況介紹:

一、專業(yè)設(shè)置情況

加拿大心理學(xué)研究的領(lǐng)域非常的廣泛，有偏于基礎(chǔ)性的實驗心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)，也有偏于應(yīng)用性的教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、軍事心理學(xué)、管理心理學(xué)等。大部分中國學(xué)生感興趣的方向主要集中在臨床心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、教育心理學(xué)。

臨床心理學(xué)：運用心理學(xué)的知識和原理，幫助精神病患者糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應(yīng)環(huán)境和更有創(chuàng)造力

社會心理學(xué)：研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征;

咨詢心理學(xué)：研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的應(yīng)用心理學(xué)分支。為解決人們在學(xué)習(xí)、工作、生活、保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問題提供有關(guān)的理論指導(dǎo)和實踐依據(jù);

教育心理學(xué)：研究心理學(xué)理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運用，涉及到心理學(xué)發(fā)展理論和認(rèn)知理論，掌握人類各時期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問題。

關(guān)于院系和學(xué)位的設(shè)置情況，這四個方向也不盡相同，這不但體現(xiàn)了專業(yè)的側(cè)重點不一樣，也一定程度上反映了申請難度的差異性。臨床心理學(xué)和社會心理學(xué)絕大部分情況是設(shè)置在文理學(xué)院(College of Art and Science)的心理系(Department of Psychology)當(dāng)中。教育心理學(xué)則在教育學(xué)院(College of Education)下獨立成教育心理系(Department of Educational Psychology)。另外，咨詢心理學(xué)大部分情況設(shè)置在教育學(xué)院下面(占75%左右)，只有少數(shù)是文理學(xué)院之下。

關(guān)于學(xué)位方面，教育學(xué)院下的專業(yè)一般都提供有Master Degree;而臨床心理學(xué)和社會心理學(xué)屬于人文學(xué)院，學(xué)校更多是以培養(yǎng)PhD學(xué)生為主。

二、心理學(xué)專業(yè)申請總結(jié)和難度解析

加拿大的心理學(xué)專業(yè)一方面是文理學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)的申請情況，包括臨床心理學(xué)和社會心理學(xué)，另一方面則是教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，涵蓋教育心理學(xué)和咨詢心理學(xué)，總的來說文理學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)的申請難度略高。

1. 文理學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)

通常情況下，在文理學(xué)院下面的心理學(xué)專業(yè)一般以開設(shè)PhD項目為主，而且99%就是全獎，并且很多學(xué)校都承諾5年的獎學(xué)金，整個系每年只招收2-3名學(xué)生。對于申請者的要求普遍非常高，申請難度相當(dāng)大，錄取率在2%-3%之間。根據(jù)以往經(jīng)驗，成功獲得錄取的申請者平均水平在GPA 3.3以上，相當(dāng)于84分。

此外，由臨床心理學(xué)需要apa/cpa APA(美國或加拿大心理協(xié)會)授權(quán)的，加拿大只有8所學(xué)校有開設(shè)，而且是5年制得phd項目，不能只申請碩士。4年在學(xué)校上課和作研究，后一年在醫(yī)院做全職的實習(xí)。一般需要六年半畢業(yè)。要求比較高，GPA3.3以上，的學(xué)校要求3.7或4.0。需要GRE成績和心理學(xué)的專業(yè)背景。如果是跨專業(yè)，學(xué)生需要自修心理學(xué)課程。

2. 教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)

申請難度稍低，特別是其中的教育心理學(xué)專業(yè)，對國際學(xué)生是比較友好的。對本科專業(yè)背景要求不高，心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生更有優(yōu)勢，但只要上過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理心理學(xué)、跨文化傳播等與教育心理學(xué)相關(guān)的課程，初步具備教育心理學(xué)中對于數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)的要求即可，人文社會科學(xué)專業(yè)的本科生也可以申請。

其教育心理學(xué)的成績一般為GPA 3.0，需要研究與實習(xí)經(jīng)歷，要求申請者具有比較強(qiáng)的統(tǒng)計與心理測量能力。總的說來，教育心理學(xué)的申請形勢比較理想，每年錄取人數(shù)比較多，適合那些希望出國深造心理學(xué)，卻又希望能夠錄取的成功率的申請人。只要背景不是太差，一般都可以拿到不錯的錄取。

另外要提到的就是，實際上咨詢心理學(xué)一般在教育學(xué)院下面，對申請者咨詢經(jīng)歷比較看重，更加適合有一定的工作經(jīng)歷的申請者。