據(jù)相關了解，其實傳媒專業(yè)是個不斷擴張的專業(yè)，近幾年比較熱門的數(shù)字新媒體也屬于傳媒專業(yè)，除了新聞的采寫編排，學生還重點學習網(wǎng)絡技術，通過音視頻、圖片、文字、動畫相結(jié)合的方式去呈現(xiàn)新聞內(nèi)容，成為頗具競爭力的“多面手”。

傳媒技術的不斷變革，社會也急需相應人才，各大電視臺、廣播電臺、報社、網(wǎng)站，如何使新聞節(jié)目和報道實現(xiàn)多媒體傳播，有更新更炫更吸引受眾的呈現(xiàn)形式，用戶體驗如何提升都與傳媒專業(yè)學習息息相關，別再把就業(yè)局限在記者、主持人了。

具體到專業(yè)的學習上，如密蘇里新聞學院，算是全美排名的新聞院校，他們的很多課程和實踐活動都是本科生和研究生一起的，真正做到“傳幫帶”。有專門的新聞工作室和傳播技術實驗室，比如說一起做報紙和視頻新聞和網(wǎng)站，受眾是針對整個密蘇里州居民，而不單是大學。課程的話方向非常多，選擇性也很大，可以根據(jù)自己的興趣，學動畫，學商業(yè)新聞體育新聞。而在中國的新聞學院，本科生和研究生會嚴格區(qū)分開來，由于技術條件和設備有限，一般只在課堂上學學理論，討論討論近期新聞，難怪不好就業(yè)了。

專業(yè)概況：

西方擁有上為強大的文化產(chǎn)業(yè)，美國尤為其中翹楚。大眾傳媒作為文化產(chǎn)業(yè)的重要一環(huán)，地位日顯重要。美國擁有上發(fā)達的傳播媒介系統(tǒng)，涵蓋了所有主要的媒體形式，除了廣播、電視、電影、報紙、雜志這樣的傳統(tǒng)媒體以外，還有當前熱門的“新媒體”產(chǎn)業(yè)，這些都依托于美國先進的媒體技術和傳播理念。

一般來說，傳媒專業(yè)是個籠統(tǒng)的概念，實際上分為新聞、廣播電視、數(shù)字媒體傳播、廣告、公共關系等方向，不同的院校有不同的專業(yè)設置和偏向。傳媒相關專業(yè)開設于大學的新聞與傳播學院之中，美國具有相關本科專業(yè)的大學已有四百五十多所。這個專業(yè)的學生學習如何利用大眾媒體(如報紙、雜志、廣播、電視等)進行信息的傳播，學習采寫編排、影視制作技術等。

課程設置

核心課程包括專業(yè)課程、綜合課程、實踐訓練、職業(yè)操守教育四部分。其實新聞學涉及的領域相當廣闊，并不是大家所理解的純文科專業(yè)，它在文科課程和相關的專業(yè)領域之間相會穿插，除了新聞專業(yè)課程以外，一些美國的大學會要求學生必須修讀數(shù)學、社會學、外語、經(jīng)濟和心理學等課程。

必修課程一般包括傳媒法、美國新聞學史、美國新聞學準則等。另外，學生還要根據(jù)個人喜好，選擇繼續(xù)深造的方向，依據(jù)傳播媒介分，這些方向包括圖片新聞學、雜志新聞學、報紙新聞學、網(wǎng)絡新聞學、廣播與電視新聞學等；按報道專題分，包括商業(yè)新聞學、環(huán)境新聞學、政治新聞學、都市新聞學等。另外，還有一些延伸方向，如媒介融合、公共關系、廣告出版、新媒體等。這些教學方向之間既有交叉，又相對獨立，學生有較大的自主學習空間。

近年來，網(wǎng)絡及數(shù)字技術的發(fā)展又給傳媒業(yè)帶來了日新月異的變革，這個專業(yè)的涵蓋內(nèi)容也隨之擴展，實際上，傳媒業(yè)就是一個不斷擴張的專業(yè)，它需要更多與市場需要、技術發(fā)展更為契合的人才。為什么大家總是說學傳媒的找不著工作，哪兒有那么多記者、主持人崗位呢?首先，這個專業(yè)并不只是培養(yǎng)記者和主持人；其次，的傳媒教育沒有很好地和傳媒市場需求結(jié)合，人才的培養(yǎng)要跟上時代的發(fā)展才行。