?據(jù)悉很多家長在選擇美國私立寄宿高中的時候，會參考網(wǎng)絡(luò)上盛傳的各種版本的2014美國私立寄宿中學(xué)排名，但這些排名絕大部分是按照在校生SAT分數(shù)高低來界定的，這是一種誤導(dǎo)。首先，美國大學(xué)招生審核時，學(xué)生的SAT分數(shù)并非是錄取的核心部分，特別是對于在美國讀高中的學(xué)生來講，這是所有環(huán)節(jié)里相對來說次要的一個部分；其次，對于熟悉寄宿高中的美國人來說，寧可放棄所在學(xué)區(qū)的免費公立學(xué)校，去申請寄宿高中，而往往這類公立學(xué)校的SAT平均分遠高于這些寄宿高中。單單憑借此類排名來判斷學(xué)校的教育水平往往會事與愿違。并不是說寄宿中學(xué)就沒有排名，做為在為孩子選擇美國高中的家長，我們需要更有依據(jù)地看待學(xué)校的實力，這里我們介紹幾種方法方便家長了解美國私立寄宿高中的具體情況。

　一、美國學(xué)生生源

張恒瑞先生表示，如果一個美庭愿意讓孩子遠離父母、每年支付五六萬美金作為孩子的教育支出，一般這個家庭里還有其他孩子，那么這樣的家庭在美國已經(jīng)屬于富人，他們所居住的地區(qū)應(yīng)該是所謂的美國富人區(qū)，他們家附近的公立高中應(yīng)該屬于美國的高中，美國這類富人區(qū)的高中極有可能在SAT平均分上是超過菲利普斯中學(xué)、?？巳貙W(xué)院或圣保羅中學(xué)的，其他人想讀還要在這個學(xué)區(qū)買房子或者用別的辦法擠進去。那么讓他們放棄一所免費的好高中而舍近求遠而且冒著不錄取的風(fēng)險申請寄宿高中的原因是什么？一定是為了更好的教育。作為一個資本主義，美國的社會階層分化得非常清楚，越是富有、社會層次高的家庭越要自己在這個階層的位置、越是重視后輩的教育。他們有很好的資源和渠道了解學(xué)校，他們可以更加綜合地分析寄宿高中給孩子帶來的教育前景，我們可以參考他們的選擇。

所以，擁有全美50個州在讀學(xué)生的學(xué)校才是好的學(xué)校，也就是說這個學(xué)校是全美國知名的中學(xué)，像哈佛大學(xué)一樣，全美國50個州都有好學(xué)生來申請，而且都有好學(xué)生達到錄取條件，只是這樣的私立寄宿高中全美國不到五個，例如菲利普斯中學(xué)、埃克塞特學(xué)院和圣保羅中學(xué)，其在美庭中的知名度類似于美國大學(xué)的哈佛、耶魯、普林斯頓。我們講的區(qū)間的寄宿高中有30所，每所學(xué)校在讀的美國學(xué)生至少來自30個州，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)好、家里條件也很好，一部分是藝術(shù)或體育的特長生，另外還有一些是全美國選拔的天才學(xué)生拿獎學(xué)金，這些學(xué)生組成了美國學(xué)生生源。

　　二、國際學(xué)生生源

作為一所多年接受國際學(xué)生的寄宿學(xué)校來說，國際生來自50個以上，甚至有的達到100個，其中一些可能學(xué)校都沒有去招生過，足以證明學(xué)校在范圍內(nèi)的影響力。對于一些不具代表性的小，此類學(xué)校并沒有必要一定接受這里的學(xué)生，但還是有孩子可以達到入學(xué)條件并且通過重重考核被錄取了，那么發(fā)生這樣情況的學(xué)校就是級名校，能夠做到這一點的絕不是美國的公立高中或者私立走讀學(xué)校，只有在的寄宿學(xué)校才可能發(fā)生。比如我們的區(qū)重點中學(xué)是好學(xué)校，但也僅僅是區(qū)重點，跟市重點比還是有區(qū)別的，更不用說省重點和重點中學(xué)。我們作為國際生來選擇美國的學(xué)校一樣要參考國際生的趨向。

　　三、校務(wù)基金

私立寄宿中學(xué)主要的資金來源并非學(xué)費，而是校務(wù)基金，這項基金來自于財團、企業(yè)、教會、校友、在校生等捐款，這項資金用于學(xué)校的運轉(zhuǎn)、校舍裝修、設(shè)備更換、聘請教師等等，如果學(xué)校希望有更多的資金投入，那么勢必需要提高社會影響力和學(xué)生滿意度以便獲得更多捐款，有了這些捐款投入進來更好地運營進入一個良性循環(huán)。美國的東北角是寄宿高中比較集中的新英格蘭地區(qū)，有將近150所學(xué)校，平均每所的校務(wù)基金是1400萬美元，有些學(xué)校能達到4000萬肯定算好學(xué)校了，如果超過兩億就可以排前十了，但就來講有200多所寄宿高中低于1000萬。所以，美國東北角的寄宿高中實力還是比較雄厚的。

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