殊不知，其實(shí)留學(xué)生在瑞士留學(xué)生活期間肯定有很多問(wèn)題，不僅是生活上的在學(xué)習(xí)上也是，那么留學(xué)生在瑞士留學(xué)期間都存在哪些問(wèn)題呢?以下就是美嘉導(dǎo)師為大家?guī)?lái)的具體詳情簡(jiǎn)介：

首先，教育制度上有區(qū)別。 中國(guó)學(xué)生著從小接受的是中國(guó)的文化教育，學(xué)生注重課本知識(shí)學(xué)習(xí)，注重死記硬背。知識(shí)點(diǎn)學(xué)得比較深。應(yīng)試能力較強(qiáng)。這就是為什么中國(guó)學(xué)生多數(shù)理化成績(jī)非常好。而西方教育培養(yǎng)的學(xué)生更注重自我表達(dá)，注重交流技巧和創(chuàng)新思維。知識(shí)點(diǎn)掌握的廣度和動(dòng)手能力高于中國(guó)學(xué)生。這一點(diǎn)學(xué)生是需要大家了解的。

其次，教育制度的差異，造成學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。 習(xí)慣了老師教什么，就學(xué)什么的中國(guó)學(xué)生不習(xí)慣表達(dá)自己的看法和意見。所以，“中國(guó)學(xué)生不積極參與課堂發(fā)言”已經(jīng)成為加拿大校方在總結(jié)中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)時(shí)常提到的方面。

美嘉導(dǎo)師提醒大家：通常情況下，對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，還有以下幾個(gè)讓他們不適應(yīng)的現(xiàn)象。 現(xiàn)象一，國(guó)外的老師上課不帶教科書，列了十多本參考書讓學(xué)生課后到圖書館借閱;現(xiàn)象二，新學(xué)期剛開課就要寫論文，還沒講課老師就布置作業(yè)。如何完成論文，怎么在圖書館中博采眾家之長(zhǎng)，成了中國(guó)學(xué)生的難題?，F(xiàn)象三，老師提問(wèn)題，學(xué)生找答案。