新聞傳媒專業(yè)一向都是留學熱門專業(yè)，那么讀新聞傳媒專業(yè)難不難?如何申請美國大學的新聞傳媒專業(yè)呢?

新聞傳媒專業(yè)的申請具有以下幾個特點：

1.新聞傳媒專業(yè)往往需要較高的語言成績：一方面，本專業(yè)對托福要求較高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大學(Northwestern)的新聞專業(yè)和整合營銷傳播專業(yè)(IMC)要求學生的TOEFL總分要在106以上，康奈爾大學(Cornell)則非常低調(diào)地要求TOEFL必須要100分以上，俄亥俄州立大學(OSU)和哥倫比亞大學(Columbia)則要求托福必須得在110分以上，有些學校的官網(wǎng)上的數(shù)據(jù)可能要求較低，比如佛羅里達大學(UFL)和明尼蘇達大學(Minnesota)只要求80分，但以我往年申請的經(jīng)驗來講，以低于100分的TOEFL成績來申請很可能在輪盲審中便被刷掉; 另一方面，對GRE的語文(Verbal)和寫作(Analytical  Writing)要求往往比較高，以華盛頓大學(Washington-Seattle)為例，以往三年所招收的學生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5，明尼蘇達大學(Minnesota)往年招收的學生的Verbal和Analytical Writing的平均分則是585和4.5，而從以往被傳媒專業(yè)錄取的學生情況來看，實際錄取語言成績往往比申請要求高出很多。

2. 新聞傳媒專業(yè)要求學生的口語好能非常流利(fluent)：首先，由于美國新聞傳媒專業(yè)上課的方式往往過于交互性(interactive)，提倡學生與學生之間，學生與教授之間在課堂、討論和seminar中積極得配合，所以沒有十分流利的口語，學生是很難融入課堂討論中的。 其次，新聞傳媒專業(yè)發(fā)放助研(RA)和助教(TA)的一個重要標準就是學生口語的好壞，美國的教授堅信，沒有良好的口語，學生是很難幫助教授實現(xiàn)助研和助教功能的。

3、跟藝術類學生申請時必須要提供作品集一樣，申請傳播專業(yè)的學生也必須要提供寫作樣本(Writing Sample)，而此寫作樣本對學生能否被學校所錄取具有至關重要的決定性作用。中國學生有以下幾個特點：1，寫作樣本過于“毛鄧馬哲化”，寫作樣本往往過于照本宣科，語言僵化且沒有任何新意，試想，如果拿一堆味同嚼蠟的陳詞濫調(diào)來敷衍美國傳播學系教授，他們怎么會給你錄取呢? 2，寫作中語法錯誤頻繁出現(xiàn)，這樣一看便讓美國教授認為這樣的學生沒有應該有的學術涵養(yǎng)和嚴謹作風。3，選題過于局限，且往往缺乏明確的主題，往往是無病呻吟，沒話找話。

4、申請新聞傳媒專業(yè)與教授之間的套磁往往比較重要：鑒于現(xiàn)在申請此專業(yè)的學生過多，如果沒有與教授的提前溝通，很難拿到美國高校的錄取，更別說拿到獎學金。

5、各個學校的側(cè)重點也不太一樣，并且往往許多州立大學的學科設置和專業(yè)設置要更加全一些，并且實力也相對更好一些。很多學生往往在選校時往往盯著US. News 的綜合排名，反而忽視專業(yè)排名，這點讓我很是無奈和苦惱，以U of Iowa為例，施拉姆當年正是在這里創(chuàng)立的傳媒學，該校此專業(yè)非常強悍，在美國傳播學界的名望非常之大，很多名校的教授也是在該校拿的PHD, 但向一學生推薦該校時居然被當做野雞大學看待，我很無奈，真的。以U of Missouri為例，該校的新聞專業(yè)非常強，幾乎跟Columbia平起平坐，在美名望十分之高，但綜合排名只排到94名，再以Wake Forest University為例，該校綜排十幾名，但該校的傳播學專業(yè)實在拿不出手，連PHD點都沒有，并且研究實力相當之差，所以學生在選擇傳播學的同時，盡量應忽視綜合排名，多看看專業(yè)排名。

希望以上信息對同學們申請專業(yè)有幫助。