在美國，上大學(xué)對多數(shù)家庭來說是個不小的負擔(dān)，上大學(xué)尤其如此，因而許多人都申請獎學(xué)金。美國的大學(xué)多年來都是根據(jù)學(xué)生的成績和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)能力決定是否給予獎學(xué)金的，但近幾年這一政策發(fā)生了變化。一些大學(xué)為獲得學(xué)生，向家庭經(jīng)濟比較富裕的學(xué)生也提供獎學(xué)金。這樣，一些家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生就得不到所需要的經(jīng)濟援助來完成學(xué)業(yè)。此外，由于不同大學(xué)計算學(xué)生家庭的經(jīng)濟能力時使用不同的標準，導(dǎo)致同一個學(xué)生在申請不同學(xué)校入學(xué)時，所需繳納的學(xué)費出現(xiàn)很大差別。這種做法加劇了各大學(xué)之間為吸收學(xué)生而出現(xiàn)的惡性競爭。

7月初，康奈爾大學(xué)校長羅林斯主持了由耶魯丶康奈爾丶哥倫比亞丶麻省理工丶斯坦福等28所著名的私立大學(xué)校長出席的聯(lián)席會議，討論了獎學(xué)金發(fā)放政策的問題。在此之前，這些學(xué)校組成了一個研究小組，對這幾年的獎學(xué)金發(fā)放情況進行了調(diào)查，就如何統(tǒng)一計算學(xué)生家庭的經(jīng)濟負擔(dān)能力和將來發(fā)放獎學(xué)金的共同原則提出了許多建議。校長們決定，恢復(fù)根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)能力發(fā)放獎學(xué)金的原則。即家長和學(xué)生要負責(zé)教育費用，大學(xué)應(yīng)按學(xué)生家庭的收入和資產(chǎn)計算家庭繳付學(xué)費的能力。在家長盡了努力仍不能支付學(xué)費時，學(xué)校才提供獎學(xué)金。經(jīng)濟負擔(dān)能力相同的家庭，不管申請哪一個學(xué)校，所獲得的獎學(xué)金應(yīng)大致相同。大學(xué)可以對有特殊情況的學(xué)生提供幫助，但不能對才華出眾的學(xué)生提供優(yōu)厚的獎學(xué)金。

根據(jù)美國的國情，獎學(xué)金的審定還有一些特殊的規(guī)定。如對離婚家庭的經(jīng)濟負擔(dān)能力，即使不在一起生活也需要考慮父母雙方的情況;對家長自己辦公司丶有樓宇出租的家庭，以統(tǒng)一的標準計算公司盈虧和樓宇折舊等。新規(guī)定要求一個家庭全部資產(chǎn)的5%應(yīng)用來繳學(xué)費，而學(xué)費不應(yīng)超過家庭收入的2.4倍;對沒有退休金的家庭給予特別保護。

這些新的獎學(xué)金政策很明顯照顧了低收入和經(jīng)濟困難的家庭。對鼓勵貧困家庭學(xué)生上大學(xué)有積極意義。但由于哈佛丶普林斯頓丶布朗大學(xué)等幾所有名富有的私立大學(xué)沒有參加這次會議，它們不一定執(zhí)行同樣的政策。由此出現(xiàn)不同政策的矛盾會有什么結(jié)果還很難說