據(jù)悉，其實現(xiàn)今隨著留學低齡化的發(fā)展，越來越多的初高中生將出國留學納入到了自己的升學考慮范圍，英國中學入學考試因此慢慢地走進了我們的視線。那么英國中學入學考試到底是怎么樣的呢？與中國的考試又有何區(qū)別呢？針對上述疑問，接下來就由美嘉導師特意為大家介紹下具體詳情簡述：

筆試解讀

以Year 9（13-14歲）的入學考試為例，通常學校的筆試科目是英語、數(shù)學和科學（包括物理、化學和生物）或者以verbal/non-verbal reasoning（即語言/非語言邏輯題）代替科學。每一門科目的筆試時間通常在一小時左右。

比如英格蘭南部肯特郡的一所重點中學，Year 9的入學筆試科目有英語、數(shù)學和語言邏輯三門。

英語題：試卷由幾篇短文組成，考察學生仔細閱讀、理解和回答相關問題的能力?？忌枰軌?qū)φ詹煌恼碌膬?nèi)容和寫作風格，并做出詳細回答。

數(shù)學題：包括代數(shù)和幾何題，對于我們中國學生來說，數(shù)學一般都不成問題。語言邏輯題：要求學生在閱讀短文后回答選擇題。該試卷考察的是考生與其他同齡人相比，智力、理解力和邏輯性如何。

盡管目前的中學入學考試不像大學入學考試那么復雜，但是我認為中國學生參加英國學校的筆試前需要做充分的準備，因為中國學生通?；A知識扎實，但不熟悉英國學校的考試內(nèi)容；英國學生的數(shù)學知識通常不如中國學生，但是開始學習科學（物理、化學和生物）比中國學生要早；對于除數(shù)學以外的所有學科而言，即使英語基礎好，依然需要進一步提高英語，因為對于英國文學方面的接觸有限，同時詞匯量也需要擴大。

面試解讀

英國學校在面試來自非英語的考生時，側(cè)重點主要有兩個：，這個孩子的英語水平怎么樣，能不能夠正常學習英國的課程；第二，這個孩子是不是聰明。

有一個現(xiàn)象我覺得挺有趣。就我的感覺，中國的老師一般會回避用‘聰明’一詞，我們聽到的一般都是‘這個學生很’，或者‘很認真’、‘很刻苦’之類的評價?？赡苁俏覀兊慕逃J為一個學生聰明與否，不容易衡量，所以會用一些我們認為是更客觀的詞語來形容。

而在英國，大家不回避用clever、bright（意思都是聰明）之類的詞來形容學習好的學生。前一段時間和一個教育組織的首席執(zhí)行官探討中英兩國中學生在數(shù)理化方面的知識水平，她用的表達是：“When we tested one of our brightest students…（當我們測試我們聰明的學生的時候……）”。

當然，“聰明”與否，自然是有面試老師的主官判斷因素，但是面試的目的不是通過難題、怪題來為難孩子。如果孩子的英文夠好，一方面能夠和面試老師順利交流，另一方面可以正面回答面試老師的問題（而不是拐彎抹角，或者答非所問），在行為舉止方面能夠留下良好印象，面試老師通常會認為孩子足夠“聰明”，面試也就可以通過。

面對英國面試老師能夠不怯場，發(fā)揮出自己應有的水平，對于年齡較小的孩子是有難度的。美嘉導師這里就指出，實際上作為考生，難免會對面試有所畏懼，但是如果面試表現(xiàn)好，有時也可以彌補筆試中的發(fā)揮失常。

美嘉導師后提示：殊不知，其實面試從一定程度上而言，能反映學生水平，因此面試的題目也較為靈活。一般情況下，考官首先是了解學生的基本情況，比如年齡、年級、學校、上一學年各主要科目的成績等。千萬別小看這些簡單的問題，考官會根據(jù)學生的不同回答引申出其他的問題，以此考察學生的反應能力和邏輯思維能力。英語水平也是考官要考察的一個重要方面。但是學生在面試時也不用過于緊張，做好準備，靈活應對，便能順利通過。

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