康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念?？祻?fù)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱為“四大醫(yī)學(xué)”，它是一門以消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法等是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段。下面美嘉留學(xué)導(dǎo)師為大家介紹美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)新興學(xué)科-康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)，供大家參考。

康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)一個(gè)新分支的學(xué)科，主要涉及到利用物理因子和方法（包括電、光、熱、聲、機(jī)械設(shè)備和主動(dòng)活動(dòng)）以診斷、治療和預(yù)防殘疾和疾?。òㄌ弁矗?，研究使病、傷、殘者在體格上、精神上、社會(huì)上、職業(yè)上得到康復(fù)，消除或減輕功能障礙，幫助他們發(fā)揮殘留功能，恢復(fù)其生活能力，工作能力以重新回歸社會(huì)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是由理療學(xué)，物理醫(yī)學(xué)逐漸發(fā)展形成一門新學(xué)科。在日本用rehabilitation.康復(fù)醫(yī)學(xué)主要面向慢性病人及傷殘者，強(qiáng)調(diào)功能上的康復(fù)，而且是強(qiáng)調(diào)體功能康復(fù)，使患者不但在身體上，而且在心理上和精神上得到康復(fù)。它的著眼點(diǎn)不僅在于保存?zhèn)麣堈叩纳疫€要盡量恢復(fù)其功能，提高生活素質(zhì)，重返社會(huì)，過(guò)有意義的生活。康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)有：運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、康復(fù)咨詢等。

>>>在線咨詢導(dǎo)師是否適合康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)？

喬治華盛頓大學(xué)：康復(fù)咨詢 Rehabilitation Counseling

喬治華盛頓大學(xué)康復(fù)咨詢?cè)谌琅琶诹?。該專業(yè)囊括了廣泛的康復(fù)咨詢方面的問(wèn)題、理論和實(shí)踐，包括：多元文化咨詢、態(tài)度和環(huán)境障礙的殘疾人康復(fù)服務(wù)、個(gè)案管理、殘疾人的醫(yī)療和心理咨詢，以及就業(yè)和道德標(biāo)準(zhǔn)。

核心課程：

Professional and Ethical Orientation to Counseling (3 credits)

Counseling Interview Skills (3 credits)

Career Counseling (3 credits)

Theories and Techniques of Counseling (3 credits)

Group Counseling (3 credits)

Social and Cultural Dimensions of Counseling (3 credits)

Foundations/Practicum: Rehabilitation and Case Management (3 credits)

Disability Management and Psychosocial Rehabilitation (3 credits)

Job Placement and Supported Employment (3 credits)

Medical and Psychosocial Aspects of Disabilities (3 credits)

Practicum/Internship in Counseling (3 credits)

Advanced Internship in Counseling (3 credits)

Introduction to Quantitative Research or Introduction to Educational Statistics (3 credits)

Vocational Assessment of Individuals with Disabilities or Individual Assessment in Counseling (3 credits)

申請(qǐng)要求：

GPA 3.23, TOEFL 100, IELTS 7，單項(xiàng)成績(jī)不低于6.0。

GRE：Verbal 146, Writing 3.59

截止日期：1.15

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就業(yè)前景:

傳統(tǒng)的康復(fù)，在人們的腦海中，就是采用中醫(yī)中藥-做做推拿按摩、扎扎銀針、拔拔火罐。不再是過(guò)去那種單一、簡(jiǎn)陋的治療方法，而是采用多層次、多方位的綜合治療措施。分為醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)、心理康復(fù)等。有幾棟樓房的設(shè)備都是用于患者康復(fù)治療的，各司其職，分工精細(xì)，精確到某塊肌肉、某根神經(jīng)的康復(fù)。 康復(fù)中心康復(fù)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象:有燒傷、骨創(chuàng)、神經(jīng)等損傷的康復(fù)。具體有對(duì)燒傷、癱瘓、骨創(chuàng)、手外傷、神經(jīng)等損傷的康復(fù)，還有矯形支具等，通過(guò)運(yùn)動(dòng)治療、水療、神經(jīng)促通技術(shù)、減重治療技術(shù)、假肢矯形器制作等技術(shù)，來(lái)達(dá)到患者的康復(fù)。 這些專業(yè)的康復(fù)治療手法和儀器，是很多家庭康復(fù)所不能做到的，而且隨著人們的生活水平的不斷提高，對(duì)健康的要求不斷上升，更多人愿意到專業(yè)的康復(fù)治療中心來(lái)診治，已達(dá)到為成功的康復(fù)效果。所以，康復(fù)專業(yè)的就業(yè)前景從整體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高來(lái)講，還是十分樂(lè)觀的!

康復(fù)咨詢專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)

·Advocates and client assistance program managers

·Assistive technology specialists

·Case managers

·Community, state and private agency managers

·Independent living program coordinators

·Parole officers

·Rehabilitation counselors

·Supported employment specialists

作者：陳華

職位：美嘉留學(xué)總經(jīng)理及業(yè)務(wù)總監(jiān)

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