一、基本信息 
客戶姓名：朱同學(xué)
畢業(yè)院校：本科南京醫(yī)科大學(xué)，碩士北京協(xié)和醫(yī)院
硬件條件：GPA3.35，TOEFL 101, GRE323
軟性背景：發(fā)表過(guò)多篇論文，多種院校級(jí)及省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者 
錄取結(jié)果：Harvard University哈佛大學(xué)， Johns Hopkins University約翰·霍普金斯大學(xué)， Emory University愛(ài)茉莉大學(xué)， University of Michigan—Ann Arbor密歇根大學(xué)安娜堡分校， UT-MD Anderson Cancer CenterMD安德森癌癥中心
錄取專業(yè)：Public Health & Public Policy公共衛(wèi)生及公共政策

二、案例分析
朱同學(xué)本科畢業(yè)于南京醫(yī)科大學(xué)5年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，碩士畢業(yè)于協(xié)和醫(yī)科大學(xué)3年制病理學(xué)專業(yè)。作為一流的醫(yī)科畢業(yè)生，接受單位的錄取及檔案派遣證都拿到手了，但他偏偏是一個(gè)想遵循自己活法人。8年的學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)，讓朱同學(xué)對(duì)中國(guó)的一線醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關(guān)系有著深刻的體驗(yàn)，他覺(jué)得僅憑醫(yī)生一己之力，雖然可以治病救人，但畢竟影響有限，如何可以從根本上解決中國(guó)醫(yī)療體系存在的問(wèn)題，只能從現(xiàn)行制度上下手。于是，他毅然決然放棄現(xiàn)成的鐵飯碗，開(kāi)始了出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備。面對(duì)來(lái)自同學(xué)、朋友、家人、老師的不理解，朱同學(xué)承受著巨大的壓力，在尋找留學(xué)機(jī)構(gòu)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多機(jī)構(gòu)對(duì)于醫(yī)科背景的申請(qǐng)人，沒(méi)有什么理解和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)統(tǒng)告知并建議他轉(zhuǎn)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，比如生物，化學(xué)，生化等等，而這并非他出國(guó)的本意。直到來(lái)到美嘉，和陳老師見(jiàn)面溝通了幾次后，發(fā)現(xiàn)他的目標(biāo)定位及專業(yè)想法統(tǒng)統(tǒng)得到了陳老師高度的認(rèn)可與贊同，并且迅速在美國(guó)諸多院校中推薦和篩選了一批在醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生和政策方向的知名院校。
簽約后，美嘉申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)針對(duì)朱同學(xué)的情況迅速制定了方案。他雖然本碩均畢業(yè)于院校，但標(biāo)準(zhǔn)化考試和GPA的優(yōu)勢(shì)并不明顯。經(jīng)過(guò)深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生是一個(gè)非常風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的非典型學(xué)者，并有較多的科研成果發(fā)表，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有明確方向的學(xué)生。因此，在給學(xué)生確定申請(qǐng)方案時(shí)，決定在申請(qǐng)過(guò)程中，突出學(xué)生的科研能力，展現(xiàn)學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域有更深入的及成果。同時(shí)，由于他本碩讀的都是醫(yī)學(xué)知識(shí)類課程，欠缺公共衛(wèi)生及政策的課程，我們建議學(xué)生在美國(guó)大的公開(kāi)課平臺(tái)Coursera上注冊(cè)了約翰霍普金斯、密歇根安娜堡等院校公共衛(wèi)生相關(guān)的網(wǎng)課，終獲取了畢業(yè)證書及很好的成績(jī)作為申請(qǐng)的輔助。同時(shí)他找到一家知名科學(xué)所里的一份科研工作，豐富并提升自己的專業(yè)背景，并發(fā)表了相關(guān)的論文。
公共衛(wèi)生作為一個(gè)特殊的專業(yè)，介于醫(yī)學(xué)、政策、社會(huì)科學(xué)之間，是一門交叉學(xué)科，在美國(guó)大學(xué)里基本都有開(kāi)設(shè)，是一個(gè)非常成熟的專業(yè)。因此，美國(guó)幾乎所有開(kāi)設(shè)公共衛(wèi)生專業(yè)的院校，都共享一個(gè)共享的申請(qǐng)平臺(tái)SOPHAS。也就是說(shuō)有些大學(xué)出了要完成本校的在線申請(qǐng)，還需要申請(qǐng)人同時(shí)通過(guò)SOPHAS遞交一份申請(qǐng)，這就比普通專業(yè)要多了一步流程。當(dāng)然，更多的院校是可以在SOPHAS上共享個(gè)人信息，只需要完成每個(gè)院校設(shè)置的特殊文件或作文即可。
通過(guò)學(xué)生與美嘉團(tuán)隊(duì)的緊密配合，互相無(wú)條件的信任，朱同學(xué)獲得了包括哈佛、德州安德魯腫瘤中心、約翰霍普金斯大學(xué)在內(nèi)所有申請(qǐng)?jiān)盒５匿浫⊥ㄖ獣?br /> 學(xué)生在美嘉團(tuán)隊(duì)的幫助下終取得了哈佛大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)的錄取，在慎重對(duì)比了兩所院校的專業(yè)排名后，學(xué)生終選擇了約翰霍普金斯大學(xué)。在學(xué)生完成了約翰霍普金斯大學(xué)的生學(xué)位后，又在今年找到了美嘉團(tuán)隊(duì)來(lái)幫助申請(qǐng)博士學(xué)位。在美嘉老師的大力幫助下，學(xué)生終獲得了德州奧斯汀大學(xué)腫瘤學(xué)院的全獎(jiǎng)博士錄取

Offer展示

客戶微信感言 

學(xué)生與顧問(wèn)合影

北京臺(tái)留學(xué)生節(jié)目留學(xué)導(dǎo)師美嘉留學(xué)陳華老師 電話：18510256182    微信：chenhua2013