一、基本信息

客戶姓名：白同學(xué)

畢業(yè)院校：星海音樂學(xué)院本碩畢業(yè)，音樂學(xué)專業(yè)

申請目標(biāo)：加州Claremont研究院

錄取結(jié)果：錄取

美嘉指導(dǎo)老師：陳華

文書及申請指導(dǎo)老師：高洪波、孫赫陽

二、案例分析

應(yīng)該是去年這個(gè)時(shí)候吧，白同學(xué)懷抱赴美讀博的夢想，咨詢了很多家留學(xué)機(jī)構(gòu)，但鑒于其特殊的背景，沒有人可以給她一個(gè)滿意的方案。遇到美嘉及團(tuán)隊(duì)后，經(jīng)過幾次深入溝通，為其制定了申請方案，就此開始了相互信任的一年多的合作。白同學(xué)是星海音樂學(xué)院本碩畢業(yè)，音樂學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)成績很好。但音樂學(xué)院的學(xué)生有個(gè)通病就是英語學(xué)習(xí)相對薄弱，托福和GRE是擺在她面前的兩道難題。白同學(xué)是個(gè)目標(biāo)明確可以排除一切困難專心完成任務(wù)的孩子，托?？荚嚻陂g，我給她制定的全英語浸入式學(xué)習(xí)的方案她全力落實(shí)，所有我們之間的微信及語音溝通都用英文進(jìn)行?？恐@股勁頭，經(jīng)過多次刷分，白同學(xué)順利拿到了預(yù)期的英語分?jǐn)?shù)。申請期間大量的套辭郵件，電話，文書及研究報(bào)告，都是我們多次討論后定好方案，分好功，雙方緊密配合只為達(dá)到佳效果。功夫不負(fù)有心人，今年2月，白同學(xué)從眾多錄取中選擇了位于加州的Claremont研究學(xué)院。Claremont是加州的一個(gè)大學(xué)城，擁有多所加州的文理學(xué)院及研究生院，我們給她的職業(yè)定位就是博士畢業(yè)后在文理學(xué)院擔(dān)任教職工作。春節(jié)后，鑒于大學(xué)只提供了半獎(jiǎng)，美嘉建議并全程指導(dǎo)她申請了留學(xué)基金委的公派獎(jiǎng)學(xué)金，5月的后一天，白同學(xué)喜獲公派獎(jiǎng)學(xué)金！至此，一個(gè)未來美國高校精英講師，從美嘉，開始了其學(xué)術(shù)研究之路。祝福你，白同學(xué)，加油！we are proud of you!

三、終OFFER展示

四、客戶感言：微信聊天記錄及合影