目前AP課程涵蓋22個(gè)專業(yè)37門課程，每門考試分兩部分：部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差別、難度不一?？忌梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際需要選報(bào)考試科目，并向美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)申請(qǐng)。6月底之前考生就可以收到成績(jī)單。因此，美嘉導(dǎo)師提醒對(duì)于有志沖刺美國(guó)名校的同學(xué)，一定要根據(jù)自身的情況做到合理規(guī)劃、科學(xué)備考。

高一、高二就開始著手準(zhǔn)備。盡管參加AP考試沒有人數(shù)和年齡的限制。很多學(xué)生在初中就參加AP考試，但是對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來說，在初中時(shí)期，自身的英語能力有待加強(qiáng)，如果此時(shí)就去準(zhǔn)備AP考試的話會(huì)感覺很吃力，同時(shí)由于在初中時(shí)期我們往往對(duì)未來自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)和發(fā)展方向不是太明確，因此在AP課程的選擇上可能跟后自己上大學(xué)是有所偏差，這樣就起不到應(yīng)有的作用了。因此建議大家在高一、高二時(shí)準(zhǔn)備AP課程，因?yàn)榇藭r(shí)很多學(xué)生應(yīng)該都已經(jīng)參加完托福、SAT的學(xué)習(xí)或者考試，英語能力已經(jīng)得到了更大提升，同時(shí)高中階段我們對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解更深，在科目的選擇上更實(shí)際和準(zhǔn)確。

AP課程的選修可以貫穿整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)，倘若高一著手準(zhǔn)備的話我們可以將計(jì)劃定在每年兩門，分三次考，倘若在高二開始著手準(zhǔn)備可以計(jì)劃每年三門，分兩次考，這樣通常情況下都能后4-6們的AP課程。學(xué)習(xí)起來相對(duì)輕松。倘若次有的課程未考好，在后面也還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

結(jié)合自身實(shí)際科學(xué)選擇科目。AP涵蓋的科目除了有數(shù)理化生以外，還有音樂藝術(shù)、歷史、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、外語等。其中有很多課程對(duì)英語基礎(chǔ)的要求比較高，一般的中國(guó)學(xué)生不適合，例如，英美文學(xué)、美國(guó)歷史、美國(guó)政治、音樂藝術(shù)等。因此，中國(guó)學(xué)生學(xué)AP、考AP可以先從中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的、有基礎(chǔ)的、對(duì)英文水平要求相對(duì)較低的學(xué)科入手。目前在中國(guó)，報(bào)考理科考試的相對(duì)多一些，如數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程，例如：微積分AB、微積分BC、化學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。英文基礎(chǔ)較好一點(diǎn)的中國(guó)學(xué)生也可以嘗試環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)等這些課程，因?yàn)檫@些課程對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求相對(duì)較低一些。

很多考生認(rèn)為AP課程越多越好，甚至為了能夠?qū)碓诖髮W(xué)節(jié)省時(shí)間和花費(fèi)做準(zhǔn)備于是一下選擇10幾門以上的課程，結(jié)果學(xué)起來非常吃力，顧此失彼，導(dǎo)致在考試中通過率極低，AP考試一年只考一次，不是越多越好，關(guān)鍵要做到有效，要做到在選擇了正確科目的情況下提高通過率。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)早在2002年的年度報(bào)告中，就列出了美國(guó)前200所收到AP成績(jī)多的大學(xué)，平均每人提交3門以上成績(jī)。至于大學(xué)，每位學(xué)生所提交考試的門數(shù)更多平均在4門以上。對(duì)于一般名校，只要提供4到6門左右的AP考試成績(jī)就可以了。

很多人誤認(rèn)為AP的課程只是大學(xué)一年級(jí)的課程，實(shí)際上未必如此，AP考試中的微積分、生物、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說明，法語、西班牙語、西班牙文學(xué)、德語、法國(guó)文學(xué)等一些語言課程都需要學(xué)生完成大學(xué)三年的學(xué)習(xí)才有可能通過考試，難度可想而知。

掌握各課程基本題型用語。對(duì)于一些我們有優(yōu)勢(shì)的科目，很多時(shí)候考察的基本上就是我們的英語，能否準(zhǔn)確讀懂題目意思，只要正確讀懂了題目意思基本上正確作答是沒有太大問題的。例如：微積分，除了一些通用的阿拉伯?dāng)?shù)字，剩下的就是英語命題內(nèi)容了，而題目本身對(duì)于我們來說是沒有什么難度的，就是需要我們準(zhǔn)確讀懂題目。因此我們?cè)趥淇计陂g一定要將自己所選擇了考試課程各種考試題型用語熟悉透。

選擇一個(gè)權(quán)威的AP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。AP課程知識(shí)面寬，知識(shí)點(diǎn)多，只有通過系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí)才能夠?qū)⒏鱾€(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，而不是考前的死記硬背。同時(shí)要在眾多的知識(shí)點(diǎn)中能夠有所側(cè)重，把握重點(diǎn)，好的方式就是通過老師的指點(diǎn)和輔導(dǎo)，做到重點(diǎn)、有針對(duì)性地準(zhǔn)備。

在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下制定學(xué)習(xí)和備考計(jì)劃。AP考試的專業(yè)性和應(yīng)試性很強(qiáng)，如果光靠自學(xué)的話，你基本沒有太多的時(shí)間從大篇幅的考綱中去把握各個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)要兼顧各個(gè)課程，這幾乎是不太可能的。在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下你可以做到循序漸進(jìn)，各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)都比較明確，老師也會(huì)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)說得透徹，學(xué)習(xí)的效率將大大加強(qiáng)。據(jù)了解大多數(shù)學(xué)生都是通過選修在高中開設(shè)的AP課程或者參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的培訓(xùn)而參加考試的，只有極少數(shù)學(xué)生通過自學(xué)參加考試。

在老師的幫助下科學(xué)選擇參考書。在AP考試中有不少知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)內(nèi)容并不在AP考綱范圍內(nèi)。因此在考前時(shí)間緊張的情況下，需要借助針對(duì)性很強(qiáng)、講解通俗易懂、練習(xí)設(shè)計(jì)合理的輔導(dǎo)書。我們自身可以通過官方網(wǎng)站上查到相應(yīng)課程的參考書。參加了培訓(xùn)班的話可以在老師的指導(dǎo)下購(gòu)買輔導(dǎo)教材和參考書，畢竟老師是專門做這個(gè)研究的，無論是經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試方面都應(yīng)該“術(shù)業(yè)有專攻”。

考前進(jìn)行真題練習(xí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在考前一段時(shí)間我們可以通過輔導(dǎo)書上的習(xí)題或者美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官方網(wǎng)站下載往年真題進(jìn)行練習(xí)，通過練習(xí)將自己掌握不牢固的概念、復(fù)習(xí)漏洞一一檢查，及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)，通過大量的練習(xí)我們可以領(lǐng)會(huì)考試出題的意圖、把握各個(gè)考點(diǎn)。一定要找出錯(cuò)誤的根源，把每個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化鞏固。如果時(shí)間允許，建議同學(xué)們好是通過CollegeBoard官方網(wǎng)站把里面的大量真題都下載下來，多做幾套，以來查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也有利于形成自己的答題方式，提高答題速度。