2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)以46枚的驕人成績(jī)奪得奧運(yùn)會(huì)榜冠軍，由此看來(lái)，美國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展蓬勃。對(duì)于熱愛(ài)體育的學(xué)生，選擇到美國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)體育類專業(yè)，將來(lái)在體育行業(yè)發(fā)展，也會(huì)有突出的優(yōu)勢(shì)。美嘉導(dǎo)師為大家介紹，在美國(guó)留學(xué)可以選擇哪些體育類專業(yè)。

專業(yè)競(jìng)技類專業(yè)方向

美國(guó)專業(yè)競(jìng)技類體育專業(yè)主要培養(yǎng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育知識(shí)教育與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)與精神，為學(xué)生日后走上職業(yè)體育賽場(chǎng)鋪平道路。該專業(yè)方向主要包括：

競(jìng)技體育教育，該專業(yè)主要培養(yǎng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，系統(tǒng)講解體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技巧，合理安排學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)員掌握較高競(jìng)技技術(shù)，為日后走向?qū)I(yè)賽場(chǎng)打下基礎(chǔ)。

職業(yè)教練員培養(yǎng)，此專業(yè)專門(mén)培養(yǎng)職業(yè)教練員，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)理論，并培養(yǎng)學(xué)生較高的溝通與領(lǐng)導(dǎo)能力。

體育保健類

該專業(yè)方向把體育與健康保健緊密的聯(lián)系起來(lái)，在日常教學(xué)中學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技巧、人體構(gòu)造與體育、保健科學(xué)等知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)正確的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)來(lái)掌握保健技能，學(xué)生畢業(yè)后可從事體育教練、康復(fù)教練等工作。該專業(yè)方向主要包括：

1、科學(xué)人體運(yùn)動(dòng)學(xué)，該專業(yè)系統(tǒng)講解人體運(yùn)動(dòng)原理與機(jī)制，使學(xué)生掌握科學(xué)的運(yùn)動(dòng)技巧，運(yùn)動(dòng)健康，以科學(xué)的方式提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，是專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員所修習(xí)的專業(yè)方向之一。

2、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，運(yùn)功生理學(xué)專業(yè)主要講述人體的組成與運(yùn)動(dòng)機(jī)能，系統(tǒng)研究營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是怎樣在人體中循環(huán)并且作用于人體運(yùn)動(dòng)，是研究人體生理運(yùn)動(dòng)的一個(gè)專業(yè)，通過(guò)該專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)對(duì)人體運(yùn)動(dòng)機(jī)制有科學(xué)的掌握

體育管理類專業(yè)

美嘉導(dǎo)師介紹，作為體育強(qiáng)國(guó)，美國(guó)具備的體育教育，其中美國(guó)的體育管理教育堪稱典范。體育運(yùn)動(dòng)管理主要分為三大方向即學(xué)校體育管理、競(jìng)技體育管理、大眾體育管理等。美國(guó)有近兩百所大學(xué)提供體育運(yùn)動(dòng)管理相關(guān)碩士課程。通常碩士學(xué)位兩年完成。

1、學(xué)校體育管理方向：美國(guó)學(xué)校體育管理專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的校園體育人才，畢業(yè)生對(duì)個(gè)階段學(xué)生特點(diǎn)與相應(yīng)體育活動(dòng)有著深刻的了解，善于組織各種校園體育活動(dòng)。

2、競(jìng)技體育管理：主要針對(duì)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng)管理培養(yǎng)，競(jìng)技體育活動(dòng)的組織等。

3、大眾體育管理：主要從事群眾體育活動(dòng)的策劃與組織。

體育文化類專業(yè)方向

該專業(yè)方向主要探討體育文化，研究體育比賽中的人類行為與心理、回憶體育發(fā)展歷史、探索體育行為藝術(shù)，追求對(duì)人類體育文化的建設(shè)。該方向?qū)W生畢業(yè)后可從事體育媒體、體育類編輯出版、體育文化藝術(shù)創(chuàng)作等職業(yè)。該專業(yè)方向主要可分為：

1、體育行為學(xué)：研究賽場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)中的人心理與行為，掌握提高比賽技能的心理技巧，探尋社會(huì)中體育行為與心理。

2、體育文化：研究體育在社會(huì)中的角色與體育發(fā)展的歷史，對(duì)體育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展提出見(jiàn)解，構(gòu)建體育的思想藝術(shù)。

3、體育傳媒類：主要培養(yǎng)專業(yè)的體育傳媒人員，使學(xué)生掌握牢固的體育技能知識(shí)，把體育更好的傳播給大眾。

體育管理類專業(yè)

美嘉導(dǎo)師介紹，作為體育強(qiáng)國(guó)，美國(guó)具備的體育教育，其中美國(guó)的體育管理教育堪稱典范。體育運(yùn)動(dòng)管理主要分為三大方向即學(xué)校體育管理、競(jìng)技體育管理、大眾體育管理等。美國(guó)有近兩百所大學(xué)提供體育運(yùn)動(dòng)管理相關(guān)碩士課程。通常碩士學(xué)位兩年完成。

1、學(xué)校體育管理方向：美國(guó)學(xué)校體育管理專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的校園體育人才，畢業(yè)生對(duì)個(gè)階段學(xué)生特點(diǎn)與相應(yīng)體育活動(dòng)有著深刻的了解，善于組織各種校園體育活動(dòng)。

2、競(jìng)技體育管理：主要針對(duì)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng)管理培養(yǎng)，競(jìng)技體育活動(dòng)的組織等。

3、大眾體育管理：主要從事群眾體育活動(dòng)的策劃與組織。