美國高中是什么樣子的呢？越來越多的中國學生及家長對其充滿了好奇與期待。根據(jù)美國國際教育協(xié)會發(fā)布的《美國國際中學留學生報告》顯示，去年全美共有約7.3萬名外籍中學留學生，其中，中國學生的比例已超三成。在數(shù)量龐大的院校信息背后，小留學生們愈發(fā)感受到在選校過程中充滿了“道聽途說”或“一知半解”，需要專業(yè)機構及留學顧問的靠譜兒推薦。今天美國留學條件咨詢顧問就給大家說說關于美國高中。

公立高中vs私立高中 學校性質分類

美國中學有3萬多所，按照學校性質來講的話，分為公立和私立。

公立高中

由政府資助，一般隸屬于各州政府。美國本土學生上公立高中采取就近且免費的原則，教學質量有高低之分。大部分公立學校AP課程少，升學率底。

對國際生來說，因政策限制，只能持J-1或F-1簽證到美國公立高中就讀一年，僅限“交流訪問”，無法取得美高文憑。因此，中國學生選擇美國公立高中就讀，只適合“鍍金”或“預留學”嘗試，一年后要不轉入美國私立高中，要不回國續(xù)讀。

如果沒有在國外長期讀書的打算，那么這一年的美高經(jīng)歷，也會讓學生在國際交流或跨文化交際方面獲得綜合能力的提升，畢竟美國中學GPA相對好拿些，社團活動、特長培養(yǎng)等各具特色。當然，學生的收獲與在校表現(xiàn)緊密相關。

適合學生：

1、對于家庭經(jīng)濟條件無法提供長期留學支持的學生來說，是一種能力鍛煉的選擇，也可成為其未來申請美國高校就讀的“加分項”。

2、對于沒有做好長期留學心理準備的學生來說，一年期的體驗式留學，可以為其未來能否適應長期留學提供決策參考。

私立高中

相較于美國公立中學，私立學校通常走“小而精”的辦學路線，學校對每位學生的關注度更高。師生比例通常在1:15左右或更低。學校各類課程開設豐富，升學率更高。就讀私立高中的美國本土學生，主要來自于中產(chǎn)及以上家庭，學費與國際生相當。

對中國學生來說，私立中學是目前“主流”的選擇。一方面，可以延續(xù)高中階段的F1簽證，無需中途回國或當?shù)剞D學。另一方面，美國高中通常被設置為9-12年級，9年級類比初三，適宜中國學生從初一或初二年級起進行留學申請準備。

適合學生：由于美國私立中學獎學金設置數(shù)量少、額度小，因此，更適合于想進入國際一流大學就讀，且家庭經(jīng)濟情況優(yōu)越的中國學生。畢竟，通過留學美高進入美國大學，無論從“敲門磚”還是適應性來講，都要比學生高中畢業(yè)后申請美國高校具備“先天優(yōu)勢”。

寄宿學校vs走讀學校 住宿情況分類

私立高中按照住宿方式劃分，又可分為私立走讀高中和私立寄宿高中。部分中長在對美國高中不全面了解的時候會傾向選擇私立寄宿高中，但是由于數(shù)量和名額有限，所以，大多數(shù)家庭也會選擇私立走讀高中。

寄宿學校

寄宿高中毫無疑問是指住在學校里，采取封閉式統(tǒng)一管理的高中學習模式。其又細分為三種模式：全寄宿制學校（All Boarding Schools），半寄宿制學校（Boarding-Day Schools）和五天寄宿制學校（5-Day Boarding Schools）。

全寄宿，即不分學生國籍，校內(nèi)實施整體寄宿制培養(yǎng)。例如赫赫有名的Phillips Academy Andover就屬于全寄宿高中。

半寄宿，通常指針對學校中的國際生或中國學生安排寄宿，寄宿比例在60%-70%。目前很多半寄宿學校的寄宿學生都為國際生。這種方式更適合自理能力和自控能力不是特別強的學生。

五天寄宿制學校 ，即平日可選擇住?；蛲ㄇ?，周末可回家。性質與半寄宿類似。

相對來講，寄宿中學都要求托福成績，寄宿中學要求標準更高一些。后者每年僅招收4-5名中國籍學生，競爭非常激烈。其申請要求包括：大TOFEL成績105分以上，SSAT考試90%以上，且各方面能力、面試表現(xiàn)及家庭背景等也都起到了決定錄取的關鍵性作用。全寄宿私立高中更需要提前2-3年著手準備，除了足夠高的語言成績外，還包含奧林匹克競賽、國際生交流、模擬聯(lián)合國等活動的參與情況，學習成績要排入班級前五等等，準備和申請難度非常大，錄取者當真是鳳毛麟角。同時，進入寄宿制私立中學就讀后，學生還要面臨相當大的學業(yè)壓力；當然，所有這些“代價”在理想的升學前景面前，便也都是浮云了。

寄宿類學校整體費用要稍貴于走讀中學。并且，私立中學寄宿制學校較少，整體招收數(shù)量低，錄取的中國學生量就少很多，很多一般的寄宿中學國際生比例過多。

適合學生：私立寄宿制中學數(shù)量少、競爭壓力大，但升學前景相對可觀。因此，適合那些能適應國際學校學習環(huán)境，成績，心理抗壓能力強的中國學生就讀，會更加游刃有余。

走讀學校

中國學生赴美讀中學近80%的學生都屬于走讀中學，即留學生入住美國當?shù)丶乃藜彝ド?。就讀走讀中學的好處是，住在美國學生家庭，能更快了解美國生活，建立更豐富的交際圈。同時，走讀中學的費用比寄宿中學便宜，性價比更高，對父母來說負擔較小。

中國學生在進行院校選擇的時候往往將住宿方式看得重。事實上，住宿只是留學生活的一部分。由于中國小留學生群體的特殊性，如今很多校外公寓的住宿方式開始興起，這種中西結合的監(jiān)管類住宿方式對于一些學習能力差一點、自制能力低一點、適應期時間長的學生，也是一種適合的過渡方式。

相對來說，走讀高中可以幫助學生更早地認識到自我成長的重要性，更快地幫助學生精神斷奶，培養(yǎng)獨立意識。重要的是，由于走讀中學數(shù)量較多、很多學校國際招生又剛起步，申請難度和競爭壓力小很多，對于中國學生來說，如果希望進入一流的中學，走讀學校也是不錯的選擇。

適合學生：走讀學校學習屬于相對開放式的管理方式，更適合適應能力強、主動性強的學生。在寄宿家庭生活，建議學生與房東主動交流、多交流，很多時候對方是不會去猜你要什么的，主動表達能夠讓自己的狀態(tài)更舒服。

男校/女校 性別分類

不同于高中，美國高中有男女生合校（Coeducational Schools）、男校（Boys Schools）、女校（Girls Schools）之分。后兩種單一性別院校是美國高中的一大特色，不少單一性別院校都擁有百年以上歷史。

具體來說，美國男子學校主要針對男性社會認知進行性格塑造。學校會把大量資金投入到適合男生的學習運動項目中。男校的培養(yǎng)方向是學生不僅能擁有好的學業(yè)，還能具備男性的領袖品格，對其未來事業(yè)、人生的發(fā)展都是非常重要的事情。美國女子學校主要針對女性的社會認知進行性格塑造，培養(yǎng)女生的領導能力。此外，女校還非常注重學生個性及氣質的培養(yǎng)，開設形體、禮儀等課程，課外更有騎馬、高爾夫等“貴族”活動。

當然，無論男女校都不意味著遠離異性，學校每周都會安排和臨近異性別學校的聯(lián)歡活動，教師性別也是混合的，不會造成心理問題。有數(shù)據(jù)顯示，進入美國排名前20名校的女生中，超過50%的女生畢業(yè)于女校。如果希望孩子今后在事業(yè)上有一番作為或擁有獨特氣質的家長，女校是個不錯的選擇。

宗教學校vs非宗教學校 宗教附屬關系

由于美國社會80%-90%人群均有宗教信仰，學校的宗教背景也因此備受中長關注。事實上，在美國近3萬所私立學校中，9成以上均具有宗教背景，特別是大部分走讀學校多是宗教學校。其實總的來說，宗教學校和非宗教學校大的區(qū)別就是資金來源，一個資金主要來源于宗教團體，另一個是非宗教團體。

有宗教附屬關系的學校(Religious Schools)，多的是天主教學校、基督教學校，其他還有路德教、七日復臨等多達18種宗教教派的學校。

絕大多數(shù)宗教學校并不極端，中國學生在天主教和基督教背景的學校里都能很好地適應學校氛圍。美國的宗教學校教學環(huán)境安全，校內(nèi)人員普遍善良美好、樂于助人，包容性強又為人樸實。宗教學校更能幫助中國學生了解美國主流社會。除了需要讀一門宗教課程外，其他沒有太大區(qū)別，反而中國學生在宗教學校的比例還會偏少一些。

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