英國預(yù)科轉(zhuǎn)學(xué)條件具體流程介紹內(nèi)容有哪些呢？具體的解決方案又有哪些呢？下面就有英國留學(xué)中介的工作人員給大家介紹一下，希望我們的介紹可以更好的幫到你們。

    開設(shè)目的：英國大學(xué)會(huì)針對(duì)無法滿足直接入讀本科和碩士要求的學(xué)生開設(shè)預(yù)科課程，課程內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，部分專業(yè)知識(shí)以及英語語言的學(xué)習(xí)。
畢業(yè)要求：在預(yù)科課程結(jié)束時(shí)，一般考試成績(jī)達(dá)到40分即可獲得預(yù)科證書，但是學(xué)校對(duì)學(xué)生的終成績(jī)（包括學(xué)術(shù)部分和語言部分）會(huì)有一定要求，一般會(huì)高于40分，滿足要求后才能進(jìn)入正課（本科或者碩士課程）的學(xué)習(xí)階段。

   申請(qǐng)難點(diǎn)：學(xué)生想要申請(qǐng)的是排名前二十的名校，但每一所英國大學(xué)，尤其排名的大學(xué)要么有自己開設(shè)的國際預(yù)科，那么是規(guī)定好了接受哪些大學(xué)的預(yù)科，比如UCL，KCL，華威的預(yù)科在大學(xué)間的認(rèn)可度比價(jià)高，所以我們需要學(xué)校認(rèn)可王同學(xué)現(xiàn)在就讀的大學(xué)的預(yù)科，然后針對(duì)該預(yù)科給學(xué)生出offer;學(xué)生并沒有完成預(yù)科，而是在讀，所以要說服學(xué)校學(xué)生有能力以的成績(jī)成功完成該大學(xué)的預(yù)科；關(guān)于目標(biāo)大學(xué)接受錄取學(xué)生所出的offer中針對(duì)預(yù)科的分?jǐn)?shù)的條件，學(xué)生所就讀的預(yù)科大學(xué)，評(píng)分相當(dāng)嚴(yán)格，所以我們需要說服目標(biāo)大學(xué)出offer條件要在學(xué)生能達(dá)到的合理范圍之內(nèi)。在遞交過程中有一個(gè)問題是推薦信，一般大學(xué)都會(huì)要求收到學(xué)生近就讀學(xué)校的老師給學(xué)生寫的推薦信，但預(yù)科的老師因?yàn)橄雽W(xué)生留在本校讀本科，所以不太愿意幫學(xué)生寫推薦信，推薦信其申請(qǐng)其他大學(xué)。

    解決方案：針對(duì)目標(biāo)大學(xué)的入學(xué)要求，整理學(xué)生預(yù)科所讀科目的教學(xué)大綱，明確告知目標(biāo)大學(xué)學(xué)生預(yù)科中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說服大學(xué)學(xué)生能預(yù)科學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi)容能夠滿足其對(duì)本科學(xué)生的入學(xué)要求，跟目標(biāo)大學(xué)本身的預(yù)科具有相似性及可比性；學(xué)生沒有讀完預(yù)科，無法出具具體的成績(jī)單，我們找學(xué)生搜集了在讀期間得到老師評(píng)分的作業(yè)報(bào)告，將老師的評(píng)分表整理發(fā)給目標(biāo)大學(xué)，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；關(guān)于offer中對(duì)預(yù)科成績(jī)的要求，我們?cè)谀玫椒謹(jǐn)?shù)要求偏高的offer后，幫學(xué)生整理好所讀預(yù)科的各科目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及獲得不同階段分?jǐn)?shù)的學(xué)生人數(shù)百分比，跟學(xué)校argue之后，幫學(xué)生爭(zhēng)取到合理的offer條件，順利完成學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，拿到學(xué)生滿意的offer。我們指導(dǎo)學(xué)生如何寫郵件給老師請(qǐng)求老師出推薦信，順利解決這一問題。申請(qǐng)UCAS遞交后，需要后續(xù)跟申請(qǐng)的目標(biāo)大學(xué)溝通。

    通過英國留學(xué)中介的工作人員給大家介紹英國預(yù)科轉(zhuǎn)學(xué)條件具體流程你了解了嗎？想了解跟多內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們。