申請美國研究生的學生個人陳述SP是非常重要的，如何構(gòu)思是重點，首先，我們要明確研究生招生官的職責，招生官主要是負責錄取不管是學術(shù)上還是工作經(jīng)歷上，有競爭力的學生。什么樣的個人陳述，受招生官青睞呢?下面美國留學小編為大家詳細介紹SP如何構(gòu)思?喬治城大學招生官手把手來教你。

1 研讀指南

對于文章的內(nèi)容，我們要著重回答4個問題

為什么要申請研究生學位?

有什么學術(shù)或?qū)I(yè)優(yōu)勢?

被錄取后，自己的目標?

為什么我們要錄取你?

為了避免平鋪直述的回答問題，學生應(yīng)該在這些問題的基礎(chǔ)上構(gòu)思思路，例如：開頭要有引出，結(jié)尾要有總結(jié)。這樣，寫出來的SP思路才清晰。

2 重點闡述自己的優(yōu)勢

盡管有了思路和大綱，但是寫個人陳述對于一些學生來說還是不容易。因為自己夸自己感覺還是不習慣。注意，寫的時候，千萬不要低估或小化自己的成就，因為這些成就是證明自己有競爭力的好證明。另外，寫完后要記得修改，因為好文章是打磨出來的。

3 私下多做功課

對于這4個問題，如果學生能自信的回答，并且表現(xiàn)出自己的特色，那學生就能寫出一篇好的SP。否則，學生得多做功課了。把自己當成一個job seeker(求職者)，學生應(yīng)該充分了解自己所申請的項目，清楚地知道該項目如何和自己match(契合)。關(guān)于項目信息，你知道的信息越詳細，例如：該項目想要招生什么樣的申請者? 怎么幫助實現(xiàn)自己的職業(yè)目標?目標越清晰，終，個人陳述越明了。

4 事例要具體

為突出學生自己的學術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢，學生應(yīng)該會寫相關(guān)的事例。到底是寫學術(shù)還是專業(yè)事例，這取決于學生申請的項目和自身工作經(jīng)歷。然而現(xiàn)在學生更加注重學術(shù)實踐，實際上有豐富工作經(jīng)驗的學生也是能凸顯出學生的專業(yè)技能。另外，如果GPA不高或兩個工作之間間隔較長，學生可以就這種情況在文章中解釋。

5 由點到面

個人陳述指南中后一個問題，主要是問學生有沒有其他的品質(zhì)?喬治城大學注重學生的全面發(fā)展，也就是說喬治城大學會整體的審核學生的申請材料，包含：成績單，推薦信，簡歷，SP，標準考試成績等。學生的成績單和工作經(jīng)驗也是招生官考察的重點因素，因為喬治城大學歡迎多元化背景的學生。后這一問題主要是給學生展示自己的機會，表現(xiàn)自己和所申請項目的匹配度。

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