ED雖然比RD錄取率高，但如果用錯(cuò)了，對(duì)學(xué)生來說很不劃算，今天美國(guó)留學(xué)小編來給大家說說這個(gè)！

在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，亂用ED，RD，選錯(cuò)了本應(yīng)該錄取你的學(xué)校，被“懲罰”的結(jié)果將會(huì)很嚴(yán)重。所以，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)早期學(xué)校的把握，是所有美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)環(huán)節(jié)中難把握的一環(huán)，可以比喻為生死博弈一點(diǎn)都不為過。

如果你的申請(qǐng)被延遲考慮（deferred），你該怎么做？要知道，夢(mèng)想雖然可能來得有早有晚，但是終卻都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)所有為之努力過的人。

誠(chéng)然，直接被拒絕（denied/rejected）的申請(qǐng)者，是要踏踏實(shí)實(shí)再去認(rèn)真準(zhǔn)備常規(guī)申請(qǐng)的，而其中有相當(dāng)一部分是得到了延遲考慮（deferred）的決定，這也就意味著他們的申請(qǐng)將被推遲到常規(guī)申請(qǐng)階段再考慮。

通常，美國(guó)大學(xué)會(huì)在3月初再重新開始考慮這一部分被延遲的早申者；不可否認(rèn)，這一部分申請(qǐng)者重新被考慮并錄取的可能性確實(shí)比較低，尤其是在當(dāng)前申請(qǐng)尤其激烈、不乏層出不窮的申請(qǐng)者的時(shí)候，要想在延遲后再被錄取幾率不算太大，這要取決于當(dāng)年該校常規(guī)申請(qǐng)的學(xué)生群體到底有多強(qiáng)，你又有什么獨(dú)到之處等因素，比如你很擅長(zhǎng)馬術(shù)，正好在春季常規(guī)申請(qǐng)階段大學(xué)意識(shí)到需要增加馬術(shù)這方面有天賦的學(xué)生，豐富校園，或者學(xué)校意識(shí)到需要多招一些女/男生，性別優(yōu)勢(shì)還是會(huì)起作用的，如果你在這一批申請(qǐng)者中夠突出和。

那么當(dāng)申請(qǐng)者被defer之后，如果真的很喜歡這個(gè)學(xué)校，在幾率不大的前提下，還有沒有機(jī)會(huì)挽救呢（畢竟不是沒有幾率）？

首先，不要讓deferred這件事把你弄的心神不寧、失去信心；你要明白，申請(qǐng)或許對(duì)你來說比有的人要來的長(zhǎng)一些、久一些，但是終點(diǎn)都不會(huì)變的，只要你堅(jiān)持和認(rèn)真，自然會(huì)有不錯(cuò)的結(jié)果。

其次，deferred畢竟不是denied/rejected，說明相對(duì)于那些直接拒絕的學(xué)生，大學(xué)還“留戀”你身上的某些優(yōu)勢(shì)和特色，沒有對(duì)你完全失去興趣和信心。

再次，很重要的一件事，既然大學(xué)愿意在更長(zhǎng)的一段時(shí)間觀察你，等待你，那么作為申請(qǐng)者的你，則需要在準(zhǔn)備常規(guī)申請(qǐng)的同時(shí)，提起精神應(yīng)對(duì)高三學(xué)業(yè)和功課，力爭(zhēng)有更好表現(xiàn)的GPA，高三學(xué)期的成績(jī)表現(xiàn)對(duì)于常規(guī)申請(qǐng)或延遲后的重新考慮都是很重要的。

另外有幾件事情可以做：

重新審視自己的申請(qǐng)材料和相關(guān)準(zhǔn)備，仔細(xì)研究，看是否有紕漏或者不夠周全的地方，畢竟你沒有被立即錄取恰恰是你沒有在早申階段突顯（stand out）出來，所以，重新審視，看是否有更好的突出你的優(yōu)勢(shì)和特色的材料；或者，文書的準(zhǔn)備之前過于倉(cāng)促和粗糙，并沒有仔細(xì)打磨，還有很大的提升空間，多和咨詢師、指導(dǎo)顧問溝通。

如果真的很喜歡這所學(xué)校，12月中下旬或1月初可以寫郵件、電話給招辦，一則繼續(xù)表達(dá)自己的興趣，二則可以詢問了解大學(xué)還希望看到你的什么材料，自己還可以在哪些方面提高？

不過，我并不建議直接問：為什么我沒有被錄?。窟@樣有的時(shí)候會(huì)顯得太過唐突或者不專業(yè)，因?yàn)閺拇髮W(xué)錄取工作來看，總是在尋找留下申請(qǐng)者的理由，而不是在挑申請(qǐng)者的毛病。不過，這個(gè)環(huán)節(jié)，并非是必須要做的，你覺得舒服你就去做，也要處理得專業(yè)一些。

在常規(guī)申請(qǐng)階段，繼續(xù)遞交你更新的材料，如新的標(biāo)化成績(jī)，新的獲獎(jiǎng)、參加活動(dòng)的經(jīng)歷，如果你覺得高三某位學(xué)科老師非常了解你在高三的學(xué)習(xí)狀況，也可以再邀請(qǐng)老師寫一封推薦信，由老師單獨(dú)直接發(fā)給招辦。

如果有校友愿意為你寫一封推薦信，也是不錯(cuò)的選擇；或者，有時(shí)候，很有意思的是，你的同學(xué)，如果他/她已經(jīng)被錄取了，愿意從他/她對(duì)你的觀察和角度，寫一封推薦信，有時(shí)候也會(huì)起到作用。

如果大學(xué)有面試機(jī)會(huì)，而之前沒有參加，此時(shí)可以再試著申請(qǐng)，或者做一個(gè)大學(xué)認(rèn)可的第三方面試，良好的面試表現(xiàn)會(huì)讓大學(xué)對(duì)你有更多的興趣和信心。

在二月份的時(shí)候，如果你愿意，可以給招辦寫一封所謂的deferral letter或者叫做love letter，如果你恰巧認(rèn)識(shí)某位招生代表，直接寫給他/她則更好；信不用太長(zhǎng)，半頁或一頁即可，主要是要寫你近段以來有意義的一些變化和新情況，為什么還持續(xù)對(duì)該校的熱情，為什么該校還是你喜歡的學(xué)校、選擇；寫郵件的時(shí)候標(biāo)題一定要署名+申請(qǐng)ID號(hào)或者你的生日，這樣方便招辦人員歸檔。

盡管有上面這些可做，不過還是不得不說，deferred之后的錄取率是很低的，有人說大約是在5%，這個(gè)不知道如何統(tǒng)計(jì)出來的，不過我這幾年看到的也不過就是3-5例而已，想來這個(gè)比例倒也差不多。

所以，重要的是，如果你真的很喜歡這所學(xué)校，如果什么都不做，當(dāng)然幾乎是100%不會(huì)被再考慮，如果你能做個(gè)活躍（active）的被延遲的申請(qǐng)者，你被重新考慮的幾率就要大的多。不過，話說回來，必須有分寸、做事要專業(yè)，三天兩頭沒事兒就發(fā)郵件無關(guān)痛癢地騷擾一下招辦是很令人煩的。

當(dāng)你Deferred(被延遲考慮)之后，大學(xué)還是大學(xué)，你還是你，重點(diǎn)是你要讓自己更加，而不是糾結(jié)于一個(gè)多年后毫無意義的問題：為什么這個(gè)學(xué)校沒錄取我？如果你能明白所有你經(jīng)歷的過程其實(shí)對(duì)你來說是好的修煉和成長(zhǎng)，那么，其實(shí)，你去認(rèn)真的思考、行動(dòng)或者專業(yè)地做事，就意味著你將來的成功和成就，而并非一定某個(gè)具體的結(jié)果。

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