俗話說(shuō)，一山不能容二虎。 如同清華北大、交大復(fù)旦暗暗較勁近百年，實(shí)力相當(dāng)?shù)拿绹?guó)大學(xué)之間，例如哈佛和MIT，USC和UCLA，也不乏一陣陣血雨腥風(fēng)。本文由美國(guó)留學(xué)中介美嘉小編為童鞋們做報(bào)道！

下面這幾所名校的“明爭(zhēng)暗斗史”，堪稱(chēng)經(jīng)典。

哈佛大學(xué) vs 麻省理工學(xué)院

作為兩所代表美國(guó)高等教育水平的牛校，哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院已經(jīng)堅(jiān)持互黑數(shù)百年。

各自都有極具代表性的旗艦特長(zhǎng)，一爭(zhēng)高下的點(diǎn)也是各式各樣。

在網(wǎng)上隨便搜搜，都能發(fā)現(xiàn)一大堆兩?；ズ诘奈恼?。

比如說(shuō)這篇，關(guān)于兩個(gè)學(xué)校在Tech entrepreneurship(技術(shù)創(chuàng)業(yè))方面的對(duì)比，MIT就毫不留情的抨擊了哈佛：

“True to form, Harvard has been touting the creation of the I-Lab as a revolutionary development, as a stop-the-presses, here-we-come moment of change not just for the university but also the world of higher education. But the thing is, it’s not. Harvard is actually nearly a quarter-century late to the world of tech entrepreneurship, and as it scrambles to get into the game, it’s finding itself in an uncomfortable position, not leading the charge, as it would like to, but desperately playing catch-up to its crosstown rival, MIT.”

大概意思是說(shuō)，雖然哈佛已經(jīng)革命性地發(fā)展了他們的Innovation Lab(哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，旨在推動(dòng)哈佛學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)), 但是事實(shí)上他們進(jìn)入“技術(shù)創(chuàng)業(yè)”領(lǐng)域已經(jīng)晚了近1/4世紀(jì)，而且尚未在這個(gè)領(lǐng)域找到自己合適的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于它的對(duì)手MIT。

文章還提到說(shuō)雖然哈佛一直以他們的生Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格和微軟的CEO比爾蓋茨而自豪，可是扎克伯格和比爾蓋茨卻是在哈佛輟學(xué)后才把他們的概念從理想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)......真是無(wú)力反駁......

“You can see that Harvard copied MIT,” Bill Aulet, the managing director of the Trust Center, and himself a Harvard alum, told me recently. “We’ve been doing entrepreneurship for a long time, and now Harvard is finally coming over to our way.”

就連從哈佛畢業(yè)的校友都跑出來(lái)說(shuō)這方面哈佛是抄襲MIT的......

但是關(guān)于興趣和選課，哈佛是這樣黑MIT的：

“If your interests change over the course of your first couple years in school, Harvard has a very solid program in basically any subject you can think of, and changing your field of concentration is very easy. If you decide what you really love is ancient middle-eastern history, or Russian literature, or whatever, MIT will be less convenient.”

大致意思就是哈佛可以給學(xué)生提供更多課程和嘗試不同領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)文化、歷史和文學(xué)感興趣的同學(xué)。而在MIT就沒(méi)那么方便了。

雖然哈佛的創(chuàng)新項(xiàng)目被吐槽的厲害，不過(guò)從以上表格可以看出來(lái)哈佛比MIT很多地方還是強(qiáng)很多的，比如說(shuō)學(xué)校大但是班小，比MIT更難進(jìn)，學(xué)費(fèi)更便宜，畢業(yè)率更高。造成大家敵對(duì)的原因主要還是學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和生源吧。

加州大學(xué)伯克利分校VS斯坦福大學(xué)

在西岸的加州，有兩所聞名的大學(xué)——加州大學(xué)伯克利分校和斯坦福大學(xué)。作為公立大學(xué)和私立大學(xué)的代表，這兩所學(xué)校無(wú)論在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是體育比賽上，都是公認(rèn)的出類(lèi)拔萃。然而，就因?yàn)榕彽牡乩砦恢茫瑑烧邿o(wú)時(shí)無(wú)刻不在一爭(zhēng)高低。

加州大學(xué)伯克利分校位于舊金山東北部，成立于1868年，是加州系大學(xué)里具學(xué)術(shù)實(shí)力的院校，諸多學(xué)科全美排名。在2016US News大學(xué)排名上，伯克利名列第4。截止2016年，伯克利相關(guān)人士中已有92位諾貝爾獎(jiǎng)得主(排名第四)。

斯坦福大學(xué)成立于1891年，位于灣區(qū)南端、硅谷西北方，與伯克利共同構(gòu)成了美國(guó)西部的學(xué)術(shù)中心。雖非藤校成員，錄取率卻比藤校還低(不到5%)，是全美難進(jìn)的學(xué)校。

每年美式橄欖球校際比賽之際，斯坦福的學(xué)生就會(huì)悄悄登上伯克利后山上，將象征著伯克利的黃色字母“C”，涂成斯坦福紅色。伯克利學(xué)生以牙還牙，偷偷潛入斯坦福，偷走象征斯坦福的斧頭：The Stanford Axe。

這把古老的“斯坦福斧”十分有來(lái)歷。據(jù)說(shuō)100多年前，斯坦福學(xué)生每當(dāng)球隊(duì)得分時(shí)，就會(huì)用斧頭把象征伯克利的藍(lán)黃顏色的條帶砍斷，但后他們卻輸了比賽。正當(dāng)他們不知道如何處理這把帶來(lái)失敗的斧頭時(shí)，幾個(gè)伯克利的學(xué)生想辦法搶了這把斧頭，帶回了伯克利，并把它一直保存在學(xué)校內(nèi)作為勝利的象征。31年后，斯坦福的幾個(gè)學(xué)生喬裝假扮成攝影師，鬼使神差地把斧頭又偷回了學(xué)校，并在學(xué)校展出。

從那之后直到1970年代的近40年當(dāng)中，伯克利學(xué)生偷了3次，斯坦福學(xué)生偷回了4次。終于在1978年，雙方同意，每年贏得比賽的學(xué)?？梢园迅^帶回家，以示勝利的榮耀。而這把斧頭，也成為了伯克利與斯坦福之間競(jìng)爭(zhēng)的象征。

印第安納大學(xué)vs普渡大學(xué)

印第安納大學(xué)和普渡大學(xué)是同在印第安納州的兩所公立大學(xué)。它們的競(jìng)爭(zhēng)不僅體現(xiàn)在其學(xué)術(shù)上(一所人文商科極強(qiáng)，一所理工科極強(qiáng))，還明顯體現(xiàn)在其體育競(jìng)技上。

印第安納大學(xué)創(chuàng)建于1820年，是美國(guó)阿巴拉挈亞山脈西部古老的大學(xué)之一。IU實(shí)力強(qiáng)的學(xué)科是社會(huì)科學(xué)，目前已成為全美人文社科強(qiáng)的大學(xué)之一。其凱利商學(xué)院是級(jí)工商管理學(xué)院。

普渡大學(xué)創(chuàng)建于1869年，是美國(guó)遠(yuǎn)近聞名的理工科老牌名校，其工程學(xué)院始于梯隊(duì)行列。金門(mén)大橋和胡佛水壩均出自于普渡大學(xué)土木工程系師生之手。除此之外，其農(nóng)業(yè)，航天，計(jì)算機(jī)均為其強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，是一所綜合性非常強(qiáng)的大學(xué)。

籃球方面，印第安納大學(xué)在歷史上獲得5次冠軍獎(jiǎng)杯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于普渡大學(xué)。

而在橄欖球方面恰恰相反，無(wú)論是勝場(chǎng)還是冠軍個(gè)數(shù)，普渡大學(xué)都遙遙領(lǐng)先于印第安納大學(xué)。于是乎這兩所大學(xué)都極其看重他們的球賽，直接對(duì)決的場(chǎng)次常常是一票難求的火爆場(chǎng)面。

更有趣的是，很多當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其家庭的父母往往是從這兩所大學(xué)中的一所畢業(yè)的，所以當(dāng)一邊的球隊(duì)獲勝時(shí)，據(jù)說(shuō)該大學(xué)的子女或曾就讀在該大學(xué)的父母就會(huì)發(fā)信息或甚至打電話嘲諷一下自己的父母/子女。

后要說(shuō)的是連學(xué)校名字都傻傻分不清的......

密歇根大學(xué)vs密歇根州立大學(xué)

說(shuō)起美國(guó)大學(xué)里的對(duì)頭，就不得不提同在密歇根的兩巨頭：密歇根大學(xué)(University Of Michigan, 簡(jiǎn)稱(chēng)UM)和密歇根州立大學(xué)(Michigan State University, 簡(jiǎn)稱(chēng)MSU)之間的恩怨情仇。

UM創(chuàng)建于1817年，是美國(guó)前十的綜合型公立大學(xué)之一，被譽(yù)為公立常青藤。在2016 US News 大學(xué)排名中，排名第17位。

MSU是一所更加平民的大學(xué)，也有公立常青藤的美譽(yù)。2016年US News排名第82位。

雖然MSU的學(xué)術(shù)綜合排名低于UM，但是MSU很多基礎(chǔ)學(xué)科(教育學(xué)，傳媒、酒店管理)都比UM要好。而且MSU的橄欖球，籃球等幾項(xiàng)主要運(yùn)動(dòng)都完爆UM!

爭(zhēng)歸爭(zhēng)，有意思的是，這些無(wú)止盡的抗衡并沒(méi)有損害美國(guó)大學(xué)的榮譽(yù)，反而讓各校的學(xué)生們引以為豪，樂(lè)此不疲，給大家貢獻(xiàn)了不少茶余飯后的談資。而學(xué)校們也在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身的實(shí)力。

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