美國的中小學(xué)生沒有寒假,只有冬假,通常是在圣誕節(jié)到元旦,加起來兩個星期左右。在春天,復(fù)活節(jié)前后有一個星期的春假。所以,相當(dāng)于中國寒假三個星期的假期,美國的中小學(xué)生是分開兩次來放的。美國學(xué)生的冬假,通常也是普通美國人的冬假。圣誕節(jié)是很多美國人回家團(tuán)聚的節(jié)日,他們會帶著兒女回到老家,跟父母團(tuán)聚過節(jié)。
美國留學(xué)中介美嘉小編來給大家說說國外的寒假!
冬假的時間不長,一般是兩個星期,而且再加上旅途的奔波,學(xué)生們真正在家里的時間不多,所以,一般學(xué)校的老師都不會出作業(yè)給學(xué)生做。美國公立學(xué)校的教育目的是提供13年免費教育給學(xué)生,并不是要強(qiáng)迫學(xué)生考上大學(xué),更加沒聽說過什么叫“升學(xué)率”。假如不是因為小布什的年代搞了一個“無一孩子落后”的法案,規(guī)定各州要通過統(tǒng)考來給學(xué)校排名,在全社會通過大眾媒體公布學(xué)校的排名,懲罰排名低的學(xué)校,公立學(xué)校連統(tǒng)考的壓力都沒有。
因此,假如放冬假,老師給作業(yè)學(xué)生做的話,學(xué)生會抱怨,家長甚至?xí)浇逃?校區(qū))投訴,說冬假那么多節(jié)日,竟然都不給學(xué)生有徹底放松,玩的時間,還要逼學(xué)生寫作業(yè)!
正因為冬假的作業(yè)沒有統(tǒng)一的規(guī)定,同時,也沒有存在的需求(美國公立學(xué)校的大部分家長都反對給學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,更反對布置很多作業(yè)),所以,要不要布置作業(yè),布置怎樣的作業(yè),都是由老師自己決定的。類似于中國的“寒假作業(yè)冊”那樣的東西,大部分美長和學(xué)生都感到不可思議:放假還要寫那么一大堆作業(yè)?干嘛啊?
假如老師有布置冬假的作業(yè),一般都布置些怎樣的作業(yè)呢?我在大中小學(xué)都教過書,這些年跟各級的老師們了解的結(jié)果,美國學(xué)生的“寒假作業(yè)”通常有下面的種類:
“項目”(Project)類占大多數(shù):這類作業(yè)通常是綜合性的。
典型的題目比如讓學(xué)生到圖書館借諾貝爾獎得主斯坦貝克的《罐頭廠路》來讀,然后去作者書中描寫的那個城市——蒙特利市去參觀博物館,去走一次罐頭廠路,然后作一個藝術(shù)創(chuàng)作,比如用照片拼成的海報;或者寫一本詩集,或者寫一篇短篇小說,或者作一首歌等,來反映你的感想。
小學(xué)生:這些項目通常比較有趣。比如研究一下雪人高可以堆多高,把經(jīng)驗寫出來,加上照片,分享給大家。或者,研究一下究竟是下雪前,下雪中還是下雪后氣溫比較冷之類。還有很多冬假的小學(xué)生作業(yè)是要求學(xué)生跟著大人學(xué)習(xí)做節(jié)日的糕點或者菜式的。很多作業(yè)是讓學(xué)生給圣誕老人寫信,并在圣誕節(jié)前夜上網(wǎng)關(guān)注北美防空衛(wèi)星的網(wǎng)站跟蹤圣誕老人到什么地方了。
初中學(xué)生:很大一部分人在冬假以后就要開始“科學(xué)大展”了。所以,很多老師會布置學(xué)生們利用寒假的時間來準(zhǔn)備他們的科學(xué)實驗,有些要花時間做的實驗,好就是利用假期來做了。
高中生:在十一月份便已經(jīng)完成了來年大學(xué)的入學(xué)申請,冬假是高中輕松的一個假期了。但是,很多英語老師會要求他們在冬假背誦話劇的臺詞,因為新學(xué)期開始,他們會用大半個學(xué)期的時間來排列莎士比亞的話劇,然后在班里面演出的。
16歲以上的學(xué)生:有資格考駕駛執(zhí)照了,很多高中生利用冬假學(xué)車考車。
“日記”類也是常見的一部分
通常老師會要求學(xué)生寫三到四篇比較深刻的日記,不可以是流水帳,反映寒假里面的一些個人的思考。比如對一個新聞事件的反思;對一出電影的評估;對一個現(xiàn)象的批判,等等。
華裔學(xué)生還要補課
對于華裔學(xué)生來說,有相當(dāng)多的人會利用假期去補習(xí)班補習(xí)SAT或者ACT等重要考試,現(xiàn)在也有不少人補習(xí)AP --美國的高考了。另外,為了來年的8月份開學(xué)需要籌備的學(xué)費,很多人要準(zhǔn)備報稅。
美國人不相信“贏在起點”,因此,對于中小學(xué)的“假期作業(yè)”不那么熱心。但是,美國人相信“贏在終點”,所以,反而是大學(xué)生,研究生,很多人在冬假投入很多精力去做研究,去學(xué)習(xí)。這也是美國能夠經(jīng)常得到諾貝爾獎的一個原因。
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