當前隨著低齡化留學趨勢越來越明顯，越來越多的中國高中生去美國留學了。那么美國的高中都考核學生的那些方面呢?美國留學中介美嘉小編為大家?guī)淼拿绹咧辛魧W考核學生的四大方面，希望對大家有幫助。
(1)學生語言成績

不管是在哪個階段申請留學，成績永遠是一個繞不過去的話題，高中階段美國的成績要求雖說比本科階段低了不少，但是對于中國的初中階段的孩子來說，要想達成其實真的不容易，美國高中在幾年前對于托福成績并沒有明確的要求，但隨著這些年海外留學生申請人數(shù)的不斷增加，眾多美國的高中都開始注意托福成績了，不少學校甚至已經(jīng)提出了需要托福100分的條件，這幾乎已經(jīng)達到了一些美國本科院校的要求，為何申請高中都要那么高的語言成績呢?其實這主要就是 針對外籍申請人群中基數(shù)大的中國和韓國，這兩個的學生往往語言基礎(chǔ)比較薄弱，因此需要更高的語言成績要求。

另外，對于外國學生的語言成績要求來說，平衡是重要的，各個部分占總分的百分比好是越平均越好，招生官更喜歡一個全能的學生而不是一個瘸子。這個要求并非針對托福一項。SSAT也是如此，對于的寄宿高中，如Philips Exeter Academy來講，學校的平均分為90%。SSAT的寫作部分并沒有分數(shù)，但是招生官特別喜歡閱讀學生的寫作，一篇幾百字的作文要比一堆數(shù)字來得更具體、形象，能夠更直觀地判斷孩子的語言能力、性格、思想成熟度等。

(2)學生日常成績

成績單是重要的。招生官看成績單不僅僅是看各科分數(shù)，還會細看學生選課的難易程度，以此來判斷學生學業(yè)的準備程度。但是美國學校在對待來自中國大陸的學生時，其實并不能在成績單里獲得多少信息，大的原因是中國的成績單過于簡單。首先，中國的成績單沒有課程細分類。比如數(shù)學課，成績單上并不會分代數(shù)和幾何，這些往往會對美國的招生官產(chǎn)生一定的誤導，而學生提交的成績單普遍都是90分以上，否則就會很難達到學校的低申請條件，因此招生官分辨不出分數(shù)的質(zhì)量。因此美國寄宿學校會淡化來自中國大陸的成績單的份量，更加重視其他因素。如果學生在美國或者其他有過短期或長期的學習經(jīng)歷，那么海外的成績單往往因為可靠性更高，更被招生官認可。

(3)面試

美國高中面試分為2種類型，一種是校園面試，一種是視頻面試，而美國高中校方往往更加青睞校園面試，對于中國學生，因為美國人知道中國會有很多學生提 前一年或半年就開始準備語言考試，所以他們對中國學生的成績單不夠信任，他們更愿意相信自己親眼所見，而且由于面試更多需要的是臨場的發(fā)揮，作假可能性極小，所以，校園面試在招生官的心目中比重比成績單重要的多。

留學面試考核的指標主要有4個，語言能力、性格特征和對學校的興趣，以及家長。前三樣和學生自己相關(guān)的大家都應該明白，不過為什么美國高中還要面試家長呢?這就要感謝美國高中對每一位學生的心理干預了，因為寄宿制高中往往是一個非常大的集體，每一個成員的個人心理狀態(tài)都會對整個群體產(chǎn)生或大或小的影響，因此，確保每一個學生都來自一個環(huán)境健康的家庭就顯得如此重要，如果家長真的不懂英語或者無法親自來到學校的話，建議讓孩子準備好一份完整的有關(guān)父母 和家庭的陳述文書吧。

(4)申請文書

學生和父母的文書要認真對待。招生官閱讀國際學生的文書時，會考慮兩個方面：英語能力和個人特征。英語能力表現(xiàn)得太好或者太差都會是個問題：太好了， 跟學生的考試成績和面試時候的表現(xiàn)若有明顯出入，那么文書的可信度會受質(zhì)疑;太差了，學校就有足夠的理由拒絕你。至于個人特征，學校想從你的文書中了解你在課內(nèi)和課外是什么樣的一個人，從而判斷你是否能夠融入學校社區(qū)，并為這個大家庭增添活力和生氣。

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