美國留學(xué)小編小報(bào)！，日前，美國麻省理工學(xué)院(MIT)理學(xué)院(School of Science)宣布晉升五位副教授為終身教授，其中包括年僅34歲的著名華人科學(xué)家張鋒。在美國麻省理工學(xué)院歷史上，錢學(xué)森在35歲時(shí)晉升為終身教授，并曾在很長一段時(shí)間里是麻省理工學(xué)院年輕華人終身教授紀(jì)錄的保持者。
張鋒于2011年加入MIT，同時(shí)在麥戈文腦科學(xué)研究所(McGovern Institute)大腦與認(rèn)知科學(xué)部門，以及博德研究所(Broad Institute)從事科研工作。2013年，他的實(shí)驗(yàn)室開發(fā)出創(chuàng)新性CRISPR/Cas系統(tǒng)，大幅度提高了編輯基因的可靠性和效率，引起國際關(guān)注，因其突破性的研究成果，他獲得了眾多榮譽(yù)。

張鋒如今打破錢學(xué)森的紀(jì)錄，成為MIT歷史上年輕的華人終身教授，那么美國大學(xué)終身教授意味著什么?美國大學(xué)教授制度是又怎樣的呢?下面就來為大家介紹一下。

教授級別：分三級 五年升一級

美國高校教師分為正教授、副教授和助理教授三級。擔(dān)任助理教授約5年，可晉升為副教授;擔(dān)任副教授再5年，方可晉升為正教授。年輕人想進(jìn)入大學(xué)的教授系列，首先要有博士學(xué)位，其次要做過若干年博士后研究，這樣才有望被聘為助理教授。

教授制度：采用終身教授制

在美國許多大學(xué)，副教授和正教授都屬于終身教授。所謂終身教授制，即一經(jīng)聘任，只要不違反法律和職業(yè)操守，聘期就自動延續(xù)到退休(退休沒有強(qiáng)制的年齡限制，且完全自愿)，不受學(xué)校各種階段性教學(xué)、科研工作量的考核，沒有被解聘的壓力，還享受學(xué)校頒發(fā)的終身教授津貼。這是美國確保學(xué)術(shù)自由的一個(gè)重要制度保障。

教授聘任：采用非升即走制

美國的大學(xué)聘任教授主要以年限與學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量作為考評標(biāo)準(zhǔn)，一般要求任教者每5年上一個(gè)臺階，如果到時(shí)間仍然不能評上更高級的職稱，任教者就會被解聘。這是一種很殘酷的制度——俗稱“非升即走”(學(xué)校一般給一年的緩沖時(shí)間重新找工作)。

教授晉升：以學(xué)術(shù)成果為準(zhǔn)

美國大學(xué)的教授晉升制度核心是不看資歷看能力，不看文憑看水平。那么，如何評判能力與水平呢?硬指標(biāo)當(dāng)然是看發(fā)表的論文和著作——但大都沒有數(shù)量的限制和字?jǐn)?shù)的要求。值得一提的是，人際關(guān)系的作用總體上微乎其微，甚至可以忽略不計(jì)——如果沒有真實(shí)的硬功夫，即便再怎么搞關(guān)系也沒有用。

哈佛大學(xué)：沒有終身制副教授

與許多美國大學(xué)不同的是，哈佛并沒有終身制的副教授。

在哈佛，從助理教授升到副教授首先要經(jīng)過六關(guān)：系教師評價(jià)、系主任評價(jià)、院教授評價(jià)、院長評價(jià)、教務(wù)長評價(jià)、校長評價(jià);其次還要通過校內(nèi)外的同行評議。

哈佛評選正教授的程序有兩種情況：一種是內(nèi)部晉升——從副教授晉升為正教授，另一種是從外校直接招聘正教授。這兩種情況的共性是，都無須自己申請或申報(bào)，但都需要校內(nèi)外學(xué)者導(dǎo)師的嚴(yán)格評議。

雖然美國大學(xué)的教授職稱評審確實(shí)無法做到百分之百的客觀，但由多人和多方因素決定的職稱晉升制度，及一整套完善的職稱評審申訴與維權(quán)制度，整體上確保了學(xué)術(shù)人才無須論資排輩就能脫穎而出。

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