加拿大因為環(huán)境優(yōu)美、比較安全、留學(xué)性價比高等等原因,吸引了很多中長的目光,她們想要自己的孩子可以從小就接受先進的教育,在綜合多方面的因素之后選擇了加拿大留學(xué)。但是在加拿大,中學(xué)分為很多類型,每種類型適合的學(xué)生不同,所以在去加拿大留學(xué)之前,家長還是有必要了解一下加拿大的中學(xué),斟酌各方面的因素,看看哪種類型的學(xué)校更為適合自己的孩子。快來看看
加拿大留學(xué)小編準(zhǔn)備的資訊吧!
公立教育局:加拿大重視教育,各省和地區(qū)都設(shè)立有公立教育局。各教育局下轄小學(xué)、中學(xué)或高中等。
特點:公立教育局的特點是政府出資建立,課程豐富多樣,學(xué)生功課壓力小,活動多,引導(dǎo)學(xué)生追求感興趣的課程,課業(yè)壓力相對較小。
優(yōu)勢:原汁原味的北美教育,課程設(shè)置豐富多彩,除數(shù)學(xué)、物理、語文、歷史等學(xué)術(shù)課程外,也會開設(shè)房屋設(shè)計、木工、廚師、領(lǐng)導(dǎo)力等各類課程啟迪學(xué)生心智,培養(yǎng)學(xué)生興趣
注意:公立教育局適合中上游,學(xué)生初二結(jié)束去加拿大高中讀9年級,初三畢業(yè)后去加拿大高中讀10年級,高一畢業(yè)后,去加拿大高中讀11年級的人數(shù)多。
國際學(xué)校:主要招收國際學(xué)生的學(xué)校,學(xué)校的學(xué)生基本由國際生組成,所以叫國際學(xué)校。
特點:國際學(xué)校的特點是可以住校,對學(xué)生課余生活的管理更嚴(yán)格,使學(xué)生更多精力放在功課上。
優(yōu)勢:大學(xué)升學(xué)率較高,課程設(shè)置和開課時間都是圍繞如何使國際學(xué)生順利進入加拿大大學(xué)設(shè)計的,因為學(xué)校需要保持升學(xué)率這條學(xué)校存活的生命線,所以對學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法、生活都會照顧得更多些,這有利于學(xué)生在學(xué)校取得成績,終申請到加拿大的大學(xué)。
注意:國際學(xué)校下中上游都適合,國際學(xué)校的主要學(xué)生群體是高一以后的學(xué)生,他們希望去國際學(xué)校讀高二或高三,并盡快在國際學(xué)校畢業(yè),進入加拿大的大學(xué)。
教會學(xué)校:教會出資建立,主要服務(wù)于學(xué)校周邊會友子女的學(xué)校。
特點:教會中學(xué)的特點是學(xué)風(fēng)好,教師強調(diào)學(xué)生身心共同成長,學(xué)習(xí)成績相比品德倒在其次,老師對每名學(xué)生的思想、身體、生活都非常關(guān)注,由于管理條例嚴(yán)格,教會畢業(yè)的學(xué)生往往可以得到加拿大中學(xué)教育的精髓,并更容易適應(yīng)大學(xué)生活和加拿大生活。
優(yōu)勢:教會中學(xué)的大優(yōu)勢是,相比國際學(xué)校更強調(diào)素質(zhì)教育,相比公立學(xué)校更強調(diào)學(xué)生品行修為。
注意:教會學(xué)校適合中上游,教會中學(xué)的學(xué)生主要是附近教友的子女以及希望孩子接受到嚴(yán)格、慈愛教育的生家庭。
貴族學(xué)校:代表了加拿大中學(xué)高的教育質(zhì)量。
特點:在貴族學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活成本往往是公立學(xué)校2倍或以上,錄取要求要較為嚴(yán)格,遠(yuǎn)非公立學(xué)校、國際學(xué)校和私立教會學(xué)??杀龋@直接導(dǎo)致其生源整體質(zhì)量代表加拿大中學(xué)生中等偏上水準(zhǔn)。
優(yōu)勢:北美一流的中學(xué)教育水平,可以住校,活動豐富多彩,學(xué)習(xí)有趣,同學(xué)的文化和素養(yǎng)水平普遍高,幾乎100%的畢業(yè)生入讀大學(xué)和名校。
注意:貴族學(xué)校上游學(xué)生更為適合,針對初二初三學(xué)生,申請加拿大貴族學(xué)校9和10年級。
想了解更多
加拿大留學(xué)資訊,歡迎咨詢教育部認(rèn)證加拿大留學(xué)中介——美嘉留學(xué),還有BTV科教留學(xué)生欄目留學(xué)規(guī)劃師給您進行精準(zhǔn)定位。電話:400-990-6855
聲明:部分文章內(nèi)容及圖片來源于網(wǎng)絡(luò)投稿,網(wǎng)絡(luò)投稿文章美嘉僅提供信息存儲空間服務(wù)。 如果侵犯您得版權(quán),請通知平臺及時刪除該文章。