準確的自我定位是申請美國留學(xué)的步也是非常重要的一步,正確判斷個人情況和申請方向是拿到offer的前提和。我們這里提到的"定位"是指依據(jù)個人優(yōu) 勢興趣、標(biāo)準化考試成績、GPA、家庭財力等方面來從宏觀的角度縮小留學(xué)申請范圍,確定申請重點,從而讓我們的
美國留學(xué)申請有的放矢,大可能的成功率。
美國留學(xué)本科申請之專業(yè)方向定位
1、去美國留學(xué)讀本科,要樹立正確的專業(yè)選擇意識
美國大學(xué)本科教育體制的先進之處在于其通識教育理念(Liberal arts education philosophy)。該教育理念規(guī)定美國的大學(xué)生必須要接受相當(dāng)?shù)耐ㄗR教育后才可以接受專業(yè)化的教育。通識教育包括藝術(shù)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)這幾個大的領(lǐng)域。所以,和美國的研究生申請相比,專業(yè)不必細化到具體的某一個,重要的是確定自己的專業(yè)方向即可。即便選擇的專業(yè)以后并不喜歡,大部分學(xué)校都是可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的。甚至,專業(yè)方向Undecided 都可以遞交個人申請,但是從申請者個人發(fā)展來看,我們并不推薦。專業(yè)方向確定不了,孩子在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中容易缺少重點和目標(biāo),不利于專業(yè)知識的積累。當(dāng)然,能清晰的確定自己的具體專業(yè)更好,就大不必轉(zhuǎn)而選擇專業(yè)大方向來做申請工作了。
很多家長和孩子,都誤認為理工科好被錄取,人文社會科學(xué)難被錄取。這并不盡然。我們需要看到的是中國學(xué)生面對的競爭對手不只是理科思維較弱的美國人,更包括正在日益增加的全的學(xué)生。各個專業(yè)的競爭都是非常激烈的。所以,在選擇專業(yè)或者專業(yè)方向時,不必以此為障礙,影響到正常的專業(yè)選擇。
2、去美國留學(xué)讀本科要以自我特長和興趣愛好為主要依據(jù),選擇適合自己的專業(yè)或者專業(yè)方向
“以自我特長和興趣愛好選擇自己的專業(yè)(方向),這是絕大部分家長和孩子都明白并認同的觀點,但是在實際的操作中,各種現(xiàn)實的因素更多的左右了我們的思想,像所謂的熱門專業(yè),將來的薪資待遇等等。首先,現(xiàn)在的"熱門專業(yè)"不一定在四年后的將來也是,甚至可能會成為就業(yè)過分飽和的專業(yè),就業(yè)競爭異常激烈。另外,相對文科專業(yè)而言,理工科就業(yè)薪資的確起步高一些,但是如果孩子的興趣優(yōu)勢不在這方面,勉強入讀的結(jié)果需要我們提前考慮清楚:優(yōu)勢興趣不在,學(xué)習(xí)吃力,自信受挫,直接影響畢業(yè)成績;個性獨立的孩子會半路轉(zhuǎn)專業(yè),浪費了時間又要從頭來;更不幸的是孩子的特長不在學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域,即便高薪就業(yè),發(fā)展空間毫無疑問會受到一定程度的限制,更何況學(xué)了某專業(yè)就一定會從事相關(guān)工作嗎?"人才才是我們需要的"是所有行業(yè)領(lǐng)域通用的招聘原則,"人才"不是簡單的學(xué)習(xí)過某專業(yè)的"人",而是學(xué)習(xí)過某專業(yè)的"的人"。只要你足夠,無論在哪個領(lǐng)域都會得到廣闊的發(fā)展空間。因此,還是更多的考慮自己的優(yōu)勢與興趣吧。
美國留學(xué)本科申請之擇校定位
1、 文理學(xué)院 OR 綜合大學(xué)
在提到美國留學(xué)本科申請的學(xué)校時,可能大部分人的反應(yīng)還是綜合類大學(xué),文理學(xué)校并不是廣為中國的學(xué)子和家長所熟知。在擇校過程中把兩者的特點搞清楚,無疑會擴大我們的選擇,找到適合自己的院校。
綜合類大學(xué)具有研究性強,專業(yè)更細化,人數(shù)眾多,學(xué)費便宜,知名度高等等優(yōu)勢,更適合詳細專業(yè)確定,自控力強的學(xué)生。文理學(xué)院較之綜合類大學(xué)而言,專于本科教育,管理嚴格,獎學(xué)金較多,更適合自控力差,或者申請本科獎學(xué)金的學(xué)生。
2、 以GPA和 標(biāo)準化考試(IBT SAT)為基礎(chǔ),結(jié)合大學(xué)權(quán)威排名,定位學(xué)校申請層次。
美國有4000多所高等院校,不同的院校錄取學(xué)生的標(biāo)準不盡相同,雖然每個學(xué)校都會有不同的側(cè)重點,有些學(xué)校會比較看重排名、學(xué)校記錄,而有些學(xué)校則是將申請人的課外活動,個人素質(zhì)等放在首位.但是無論側(cè)重于哪方面,STANDARD TEST都是首要任務(wù)。尤其是在申請美國名校時,雖然不同的學(xué)校要求不同,但是名校錄取國際學(xué)生的標(biāo)準還是有共性的。比如申請本科,托福成績是硬性要求。一般來講要是申請美國前三十(綜排)的名大學(xué),IBT成績至少要在100分以上,當(dāng)然目前很多美國大學(xué),有的也認可雅思成績,但要求的分數(shù)較高,像哈佛或者耶魯這樣的大學(xué)要求的雅思成績至少在7.5分以上,這遠比IBT100分的難度大,所以建議大家考IBT。在SAT方面,因為SAT在大陸沒有考點,有 的學(xué)校不要求大陸學(xué)生提供此項成績.但是,申請前30的名校令當(dāng)別論,尤其是名校獎學(xué)金。時間上好在高三11月之前完成所有的考試。當(dāng)然根據(jù)自己的情況 越早準備越好,可以增加提高成績的機會。此外,高中三年的GPA成績也很重要,對于美國留學(xué)申請本科的學(xué)生來說,GPA的重要性更是不言而喻的.名校(綜排 30之前)一般要在85分或者90分(百分制)以上。相對來說,有名氣的學(xué)校GPA含金量更高。所以申請者在準備語言考試同時,爭取更好的成績非常重要。
就美國的綜排而言,一般耶魯哈佛這類名校是難申請的,是美國大學(xué)金字塔的頂端,適合少數(shù)的特別優(yōu)異的學(xué)生;前30名是一個層次(其中常青藤的要 求更高些),適合非常優(yōu)異的學(xué)生;30-50是一個層次,適合的學(xué)生;50-130是一個層次,適合中等偏上的好學(xué)生;130-250屬于美國三級、四級大學(xué),一個級別的學(xué)校之間沒有先后之分,主要是找到適合自己的,這一類學(xué)校適合中等的優(yōu)良生和普通的中等生。但是大家注意,所謂的層次和適合人群,也 只是一個大方向的劃分,不是的東西。我們更多的還是要具體問題具體分析。
并不是所有的大學(xué)都必須提供SAT 和托福成績。如果申請者準備時間較晚,(例如高考之后才有出去讀書的打算,)又不想耽誤太多時間,可以考慮名校雙錄取(50-200名之間的院校)。
3、自己的財力情況要與學(xué)校費用相匹配
由于國際學(xué)生很難拿到獎學(xué)金,在申請選校的時候費用問題也是一個必須考慮到的因素。一般來說美國大學(xué)費用的一個普遍的規(guī)律是"排名越靠前的大學(xué)越貴, 私立大學(xué)比公立大學(xué)貴"。例如,斯坦佛和耶魯?shù)却髮W(xué)的一年總費用都在4萬美元以上,這樣的學(xué)校相信即使能拿到錄取如果完全靠自己的資金的話,四年的費用對 大部分家庭都是一個非常沉重的負擔(dān)。相反,有不少排名相對靠后一些的名校(大多為公立學(xué)校)卻都有著很高的性價比,例如:University of Ohio(俄亥俄大學(xué))、University of Virginia(佛吉尼亞大學(xué))、University of Georgia(佐治亞大學(xué))、University at Buffalo(紐約州立布法羅大學(xué))等。
另外,內(nèi)陸和小城鎮(zhèn)費用相對便宜,文理學(xué)院獎學(xué)金比例較高,這些因素可以考慮到節(jié)省費用的學(xué)校選擇因素中。
4、結(jié)合地理因素選擇適合自己的學(xué)校
選擇大城市還是小城鎮(zhèn)?東部還是西部?在地理位置上的選擇一般是與氣候、消費、環(huán)境等掛鉤,但是在做出選擇的時候還需要注意幾點:一般來說大城市有更多的打工和社交機會;美國消費水平高的地區(qū)集中在東部的紐約以及西部的加州一帶,中部相對消費水平更低一些;地區(qū)的選擇應(yīng)該在一定程度上同專業(yè)想結(jié)合, 例如,讀商科選擇大城市會有更多的實踐機會、讀機械工程選擇底特律等工業(yè)城市有更多的機會。
5、學(xué)校選擇需要考慮的其他因素
像學(xué)校的國際學(xué)生比例、性別比例、學(xué)校提供的課外活動及競技項目、學(xué)校的宗教背景等,在一般情況下都可以不作考慮,不過在有特殊要求的時候都可以進行 參考。這里重點提一下學(xué)校錄取率,同一層次的院校,錄取率的高低會造成不同的申請結(jié)果。拿08年法律專業(yè)的紐約大學(xué)(綜排5)和芝加哥大學(xué)(綜排7)而言,申請紐約大學(xué)的錄取率會高一些,因為紐約大學(xué)該專業(yè)招一百多人,而芝加哥大學(xué)只招收不到50人。另外在目前經(jīng)濟危機的大環(huán)境下,提供帶薪實習(xí)的學(xué)??梢愿嗟年P(guān)注一下。
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