套磁是什么？套磁有什么用？我該怎么套磁？雖然美國留學小編也覺得美國套磁是個很難的開始，但是凡事都要盡力去做，總是會成功的，下面美國留學小編就跟大家說說美國研究生套磁攻略。

有人問到小編美國研究生套磁什么時候套好?怎么樣套磁更有效?小編下面給出了答案：一般的情況下可能在你大三剛剛一開學的時候，或者在大三上半學期套磁。

我希望你了解套磁的價值和目的是什么，怎么樣套磁，是不是我們想象當中的我做好一個簡歷放在那里，然后我寫一個類似于模板的東西粘貼過去，寫著：我是誰誰誰，經(jīng)歷怎么樣，我對你某某研究的項目感興趣，或者是研究領域感興趣，然后怎么樣的這一套東西弄出來發(fā)給相應的老板。

我們可以試想一下剛剛說的這種形式，每年有多少同學在做，而且并不僅僅來自于我們中國的同學，這是來自于全的這種騷擾，如果你是那個老板，肯定會崩潰。我們有的時候想一些事兒的時候需要有一個同理心，站在對方的角度考慮問題，可能老板一看到這個東西他都頭疼，時間把你刪了，或者直接垃圾郵件，人家再也看不到你的東西了。所以高效的套磁是沒有捷徑的。

關于套磁首先你要去想美國的教授關心什么?當然關心學術。

美國教授做一個研究大部分一定對這個東西感興趣，所以你要投其所好，抓住他的關注點，學術興趣點，了解他所發(fā)表過的論文，因為無論是文科還是我們的理工科一篇論文亮點一般只集中一兩個部分。

你圍繞他的亮點問問題，什么概念呢?在這里我們說一個笑話，中國人美國人的差異，中國人怎么不懂裝懂，是以不問問題不懂裝懂，美國人以什么不懂裝懂呢?是以問問題不懂裝懂。

一般一個好的同學，一定是問問題能夠問到點子上的人。那么一開始的時候你去找你喜歡的領域，通過你學校的搜索引擎搜索出來這個文章了之后，看到這個作者是誰，通過這個作者搜是哪個學校的。接下來做更多的搜索工作，因為在他的簡歷后面都有一個publication 的LIST，很容易搜索到相關的近期的文章。然后就可以開始看論文，找到亮點，然后你再想怎么問問題。

你不能直接上來問你那個亮點是怎么回事兒。比如說是一個數(shù)理的東西，一個模型，你可能在去問的時候要做背景的調(diào)查核工作，比如說你了解到他做那工作的時候有三種方案，他選擇其中一種方式和原理，你會問說為什么你沒有用其他的，比如說ABC三種，他選擇A，為什么沒有用B和C呢?是不是考慮到這個點，所以選擇A，又或者什么東西沒有考慮到。實際上這個過程是你在去向老板展示你專業(yè)能力的機會，通過這種溝通向他去展示你對于專業(yè)的認識，你在專業(yè)里面的積累。

這種方式教授們更愿意接受，這種方式教授們更愿意去讀你的內(nèi)容。他更愿意，并有更大的可能性，更大的幾率點開你的那封郵件，這個就是我們的目的。可能通過整個你各種的多次的往復幾次的交流之后，可以表明你的身份，實際上這個時候，這個老板這個教授對你已經(jīng)有一定的了解了，他更愿意接受這個你的這種方式。

另外注意，一開始不要提申請這事兒。套磁這個事兒沒有特別的那種捷徑，一定要付出的。而且套磁這個事兒怎么說，可能你做了10個套磁，只有一個有效果，這個是很正常的。但是這一個有效果的可能對你申請結(jié)果的影響就是巨大的。希望每個同學都能，無論從心理上面對學術方面有一個預備，因為美國套磁有的時候在過程當中還挺打擊人的，因為我可能發(fā)出10封可能一個星期都沒有人回復這個都是正常的。

美國研究生申請?zhí)状殴ヂ?br />
1、什么是套瓷?

“套辭”是我們和申請學校的有關教授Email，Skype，或者當面進行聯(lián)系，并通過聯(lián)系達到增進自己錄取和獎學金的機會。

2、 為何套辭?

個人聯(lián)系雖然不是申請所必需的，卻是很重要的，尤其在競爭十分激烈的情況下。海外求學對于每一個人都是一個巨大的工程，是要投入大量精力和時間和金錢的，自費就更不用說了。因此在獎學金的爭取上，有套辭的必要性。這里說下獎學金，跟教授相關的獎學金分兩種：Teaching Assistantship 和 Research Assistantship。

TeachingAssistantship 簡稱TA，是院系招生辦根據(jù)申請者在教學能力上表現(xiàn)出的條件給出的，尤其是你成績單上專業(yè)課的成績，以及你的托福的口語成績，有時候是通過跟你面試對你口語的測評。

Researching Assistantship簡稱RA。它的決定權在教授手里，因為錢是從教授的funding里出，基本上是雇你為他的研究項目打工。獲得獎學金，尤其是RA,TA不僅僅是經(jīng)濟上的減輕，更重要的是增加自己的經(jīng)驗背景，不管是日后工作還是繼續(xù)讀博都很有幫助。

套辭還有一個重要作用，就是通過和教授的聯(lián)系，加上專業(yè)的咨詢，可以篩選適合自己的學校，定位自己適合的專業(yè)和方向，減少申請的盲目性，同時增加申請的準確性，增強自己的競爭力。同時也跟以后的老板提前做好人際關系，為日后去學校的學習打下基礎。

3、 什么樣的人適合套辭?

套辭當然人人都可以去，但是理工專業(yè)，比如EE，CS，化學，生物等等，數(shù)學、物理和經(jīng)濟學也可以，同時具有一定的研究項目背景套辭往往會收到意想不到的效果。而文科套辭的意義就真的不大。這里提醒那些GT，績點都不高，但是卻有一些研究背景，如發(fā)過論文，跟導師做過相關項目，進過學校的實驗室的同學，如果你按照往常的方式申，學校是不會怎么注意你這些背景的，這時候就要通過套磁聯(lián)系教授，打出你自己的亮點。

很多人說研究生套磁沒什么用，從理論角度來說是的。因為研究生的錄取基本由錄取委員會決定，錄取委員會通常是系里的幾個老師組成。通過分別審材料決定。有可能你套磁的老師就在委員會也有可能不在。但是在的話錄取是很穩(wěn)的，比如我的俄勒岡大學的錄取。跟老師面試完一周后就已經(jīng)確定了錄取和獎學金。

如果不在的話，如果老師在系里是大牛，比較有話語權，他的建議也是很能說得上話的。對申請博士的各位同學，我奉勸各位不是有特別硬的背景和基礎條件，務必要套磁!因為博士已經(jīng)有確定的方向和實踐的經(jīng)驗，與教授溝通和探討起來順暢得多，成功幾率非常大。而且博士的錄取大部分是由教授決定的，學校只會卡GPA和GT的線。

跟誰套?

學校里的教授分為以下幾種：

1.Professor教授：年紀一般比較大，經(jīng)歷的套辭信也是多如牛毛，而且已經(jīng)形成了固定的招生習慣，一般如果他對你感興趣的話，一天之類就會回信，在這種情況下，你希望很大。如果他遲遲不回的話，就代表你基本沒有戲了，干脆的很。Professor的話沒有晉升壓力，人不會很不push，而且聲望比較高對以后自己的發(fā)展是很有好處的。

2.AssociateProfessor 副教授：處世靈活，要求又高，當然這類型的教授水平也是很高的。招生也會多一些，因為急著晉升到professor，干活自然也會push一點。當然自己會比較容易出成果

3.AssistantProfessor 助理教授：助理教授一般都有啟動資金，需要人干活，而且還沒有形成固定的招生習慣，所以套助理教授成功的可能性相對比較大。

4.AffiliatedProfessor, Emeritus Professor, Adjunct Professor. 這些老師基本不招生了或者不在本校招生，不用關注。

建議套辭排序：招過本校學生的教授>老教授>副教授>助理教授。當然還有一個順序是 白人教授>中國人，印度人教授>女教授，原因就是白人教授以后打工不會那么辛苦，而且通常聲望都比較高。中國，印度教授會比較辛苦一點，女教授會更加push一點。不過套磁的難度上會逐漸遞減。Ps.當然具體人還是具體分析，通過對一些學長學姐及教授的建議才得出這個結(jié)論，具體push不push自己沒去還沒什么體會。

4、可以用以下方式來尋找合適的教授

1.去學校網(wǎng)頁上看教授的簡介。

2.在網(wǎng)上找本領域的論文，看看作者或是被引用文獻的作者的背景，越新越好，比如NCBI， Science，IEEE等。

3.每年，有很多教授都會在office的門口貼想要招研究生的意愿，和研究方向等等信息，可以讓那個學校朋友去系里面幫忙查一下，這種信息還是比較有用的，你在套辭的時候可以有選擇還有方向上的對應。如果你在某某學校一個人都不認識，可以查一下學校的graduate student的郵箱，找個是中國名字的發(fā)封信詢問。

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