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個(gè)人簡(jiǎn)介Personal profile

美國(guó)紐約大學(xué)音樂商務(wù)專業(yè)碩士；多年美國(guó)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，曾在索尼音樂娛樂公司、環(huán)球音樂集團(tuán)、Youtube工作，深入了解美國(guó)的音樂藝術(shù)傳媒文化產(chǎn)業(yè)。李老師從事文書創(chuàng)作工作5年時(shí)間，擅長(zhǎng)傳媒、新聞、社科、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、教育、音樂、戲劇、文學(xué)、語言學(xué)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)分析、廣告策劃、公共政策、公共管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類專業(yè)高端文書創(chuàng)意及寫作。李老師憑借多年在美國(guó)一流的文化傳媒公司從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)申請(qǐng)人興趣來源挖掘，文書素材提煉，申請(qǐng)人個(gè)人經(jīng)歷分析，所申請(qǐng)專業(yè)在美國(guó)的流派等有著清晰的把握，文字簡(jiǎn)練，地道美國(guó)母語表達(dá)風(fēng)格，結(jié)構(gòu)創(chuàng)意新穎，學(xué)術(shù)性十足，職業(yè)方向把控精準(zhǔn)。

成功案例Successful cases

美國(guó)：“雙非” 學(xué)子喜獲綜排前10錄取
基本信息
學(xué)生姓名：劉同學(xué)
畢業(yè)院校：華東政法大學(xué)
硬件條件：GPA3.66，TOEFL 101, GRE 320
軟性背景：溝通能力及組織能力強(qiáng)，社團(tuán)經(jīng)歷豐富
錄取結(jié)果：馬里蘭大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)
錄取專業(yè)：市場(chǎng)分析，市場(chǎng)營(yíng)銷

劉同學(xué)本科就讀于華東政法大學(xué)，非958、211院校。但是學(xué)生本科在校學(xué)習(xí)成績(jī)突出。學(xué)生性格開朗，非常熱情，學(xué)習(xí)能力和溝通能力都非常強(qiáng)。大學(xué)期間，是學(xué)生會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部，積極參加學(xué)校活動(dòng)，主動(dòng)組織同學(xué)一起拍攝昆曲微電影。2016年暑期在宜信市場(chǎng)部有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷。大三下學(xué)期，學(xué)生和家長(zhǎng)來北京找留學(xué)機(jī)構(gòu)，咨詢到了美嘉。美嘉陳華老師在了解到學(xué)生的背景情況后，給學(xué)生做了專業(yè)的分析及申請(qǐng)定位。陳華老師為學(xué)生做了美國(guó)商科專業(yè)方向的整體介紹，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對(duì)Marketing非常感興趣。老師也認(rèn)為學(xué)生的性格特點(diǎn)很適合學(xué)習(xí)這一專業(yè)。但美國(guó)排名前一百的學(xué)校當(dāng)中只有20所左右的學(xué)生開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，再加上此專業(yè)對(duì)學(xué)生的本科背景要求不是十分嚴(yán)格，所以每年，都有大量的學(xué)生沖刺美國(guó)大學(xué)，而且全部都是成績(jī)突出、社會(huì)活動(dòng)豐富，標(biāo)化考試成績(jī)好。那么，如何從眾多申請(qǐng)人中脫穎而出，博得招生官的眼球，最終取得錄取，就是我們申請(qǐng)中要重點(diǎn)去做的事情了。美國(guó)院校對(duì)申請(qǐng)者的背景院校，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及標(biāo)準(zhǔn)化的考試要求都非常嚴(yán)格。雖然劉同學(xué)最終托福總分達(dá)到了100以上，同時(shí)她的在校成績(jī)很高，但其背景院校，綜合實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不占優(yōu)勢(shì)。因此，在文書中，最大化地將學(xué)生的特點(diǎn)展示出來，就是學(xué)生申請(qǐng)的重中之重了。商科專業(yè)申請(qǐng)，每所學(xué)校至少會(huì)有1-2篇的Essay寫作。學(xué)生共申請(qǐng)了8所學(xué)校，總的算下來共有15篇之多，要保證每篇Essay選擇的素材可以突顯學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)表達(dá)也要精確切題。美嘉老師將所申請(qǐng)學(xué)校文書要求全部整理出來，與學(xué)生就每篇文書要求進(jìn)行分析講解，深入溝通分析寫作思路，選擇合適的事例。學(xué)生也十分主動(dòng)積極配合老師完成布置任務(wù)，到每個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)上瀏覽，深度了解學(xué)校的項(xiàng)目。雖然每篇精品的Essay是需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間與精力細(xì)心雕琢的，但是這一切的付出都是值得的！

最終，在美嘉老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的高度配合下，我們?nèi)〉昧撕玫匿浫〗Y(jié)果，拿到了美國(guó)綜合排名前十的約翰霍普金斯的錄?。W(xué)生及其家人都非常驚喜這個(gè)結(jié)果，正是美嘉老師的準(zhǔn)確定位、專業(yè)度及學(xué)生的高度配合，才使得我們創(chuàng)造了這樣的好成績(jī)。祝劉同學(xué)將來一切順利，越走越好！

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