研究生預(yù)科是本科和研究生的過(guò)渡階段，有點(diǎn)像本科預(yù)科，主要是為那些本科成績(jī)不是很高或語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到研究生錄取要求的學(xué)生而設(shè)的。研究生預(yù)科只是一個(gè)過(guò)渡課程，從某些角度來(lái)講，有它的優(yōu)勢(shì)之處。

1、錄取率高，時(shí)間短

從申請(qǐng)的角度來(lái)講，學(xué)生如果直接申請(qǐng)加拿大研究生課程，需要大概3個(gè)月的時(shí)間才能有申請(qǐng)結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果不一定就是被錄取，可能是不被錄取。那么，前期的申請(qǐng)和等待結(jié)果的時(shí)間其實(shí)有點(diǎn)是浪費(fèi)了。而如果報(bào)讀研究生預(yù)科的話(huà)，便可節(jié)省很多時(shí)間，錄取時(shí)間短而且錄取率比較高。基本學(xué)生從申請(qǐng)到獲得錄取大概只需1個(gè)月的時(shí)間，如果是報(bào)讀有合作關(guān)系的學(xué)校，錄取時(shí)間更短，可能2個(gè)星期。研究生預(yù)科要求相對(duì)低一些，所以很多學(xué)生的申請(qǐng)都能得到錄取。

2、簽證早拿到

錄取時(shí)間短，當(dāng)然就縮短了等待的時(shí)間。換言之，可以快速準(zhǔn)備簽證，在短時(shí)間內(nèi)獲得簽證結(jié)果，盡早赴加就讀。

3、升讀研究生前的熱身

研究生預(yù)科可以說(shuō)是研究生課程的熱身。學(xué)生讀預(yù)科期間除了語(yǔ)言課程和基礎(chǔ)課程外，還能參與部分研究課程，獲得研究生申請(qǐng)指導(dǎo)。學(xué)生還可充分利用時(shí)間了解加拿大各知名大學(xué)研究生的情況和錄取要求，提前選擇自己心目中理想的學(xué)科。不足之處可利用時(shí)間修補(bǔ)，比如想要申請(qǐng)的研究生課程與本科專(zhuān)業(yè)相關(guān)性不強(qiáng)。那么，學(xué)生可以利用預(yù)科階段修讀補(bǔ)充一些課程，只要學(xué)校有開(kāi)設(shè)課程的話(huà)。而且，研究生預(yù)科階段也讓學(xué)生有時(shí)間去適應(yīng)加拿大的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式，等到升讀研究生院時(shí)便能很快適應(yīng)大學(xué)研究生的課程了，可謂一舉兩得。

4、密切導(dǎo)師，升研有保障

留學(xué)讀研能否成功錄取，很多時(shí)候決定權(quán)在導(dǎo)師，導(dǎo)師認(rèn)可了，強(qiáng)烈要求錄取某個(gè)學(xué)生，即使那個(gè)學(xué)生成績(jī)等沒(méi)達(dá)到要求都有被錄取的機(jī)會(huì)。因?yàn)榧幽么笈c中國(guó)教育有所不同，導(dǎo)師在加拿大的話(huà)語(yǔ)權(quán)可以說(shuō)有時(shí)候是超越學(xué)校的規(guī)定的。通常，在導(dǎo)師的選擇和溝通方面，中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)得比較被動(dòng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生如果在加拿大讀研究生預(yù)科，便能與理想大學(xué)研究生院的老師取得聯(lián)系并預(yù)約見(jiàn)面。這樣，預(yù)科畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)研究生課程便能提出未來(lái)指導(dǎo)教授的名字，而如果教授對(duì)學(xué)生的印象很好，同意當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師，那學(xué)生的文字申請(qǐng)材料就未必起決定性作用了。而在直接申請(qǐng)研究生的學(xué)生，在這方面就有所局限，僅通過(guò)郵件與加拿大教授聯(lián)系，想要獲得對(duì)方的認(rèn)可，那難度相對(duì)會(huì)大些。

所以，研究生預(yù)科對(duì)學(xué)生升讀研究生課程還是有比較大的幫助的。

目前開(kāi)設(shè)研究生預(yù)科課程的學(xué)校有：約克大學(xué)、布魯克大學(xué)、圭爾夫、UBC等知名大學(xué)。