本文美國留學(xué)小編主要從專業(yè)介紹、就業(yè)前景、申請要求、應(yīng)屆生申請者如何提高實習(xí)背景、院校推薦四個方面對美國時裝設(shè)計申請進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、專業(yè)介紹

時裝設(shè)計(Fashion Design)是一門把時尚元素和傳統(tǒng)美學(xué)或自然美融合在衣服和配飾的藝術(shù)。時尚設(shè)計受文化和社會的自由度影響，隨著時代的發(fā)展而變遷，也因地域不同而有所差異。時尚設(shè)計師們在設(shè)計衣服配飾時的工作方式也因人而異，有的喜歡單槍匹馬，有的喜歡團(tuán)隊作業(yè)。他們盡力去滿足消費者對華麗服飾的需求。因為成衣從制作到投入市場需要一定時日，設(shè)計師們也需要預(yù)測消費者群體的品位轉(zhuǎn)變趨勢。時尚設(shè)計師需要設(shè)計服飾滿足消費者的審美要求，他們需要考慮服飾的主人和穿著的場合。他們常常綜合運用各種布料，色彩，圖案和風(fēng)格，以滿足不同的市場需求。

二、就業(yè)前景

時裝設(shè)計的畢業(yè)生去路甚廣，以職業(yè)區(qū)分，大多數(shù)會成為時尚設(shè)計師，或是時尚插畫師，自由設(shè)計師，服裝商人，服裝生產(chǎn)質(zhì)監(jiān)專員等。就工作環(huán)境而言，有的畢業(yè)生去了知名設(shè)計師的工作室擔(dān)任助理，從縫紉工，初級設(shè)計師等崗位開始自己的時尚生涯。也有的進(jìn)軍荷里活，在劇組里美術(shù)指導(dǎo)，造型指導(dǎo)等等。

三、申請要求

1、專業(yè)背景

即美國院校對服裝設(shè)計專業(yè)的申請者的本科專業(yè)及課程的要求。一般來說，服裝設(shè)計專業(yè)并不要求申請者在本科的時候一定要修讀這個專業(yè)，而是希望申請者具備有在這個專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和深造的基本能力，包括美術(shù)功底、從事服裝設(shè)計的相關(guān)經(jīng)驗等等。也歡迎藝術(shù)、自然科學(xué)以及其它相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)背景的申請者。

2、GPA

GPA對一個本科申請者來說是一個較為重要的因素，因為它是一個基于4年的一個較長時期的數(shù)據(jù)，反映了一個學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)，一個比較好的GPA能夠大大提高申請者拿錄取的機(jī)率。一般來說，美國大學(xué)的服裝專業(yè)并不會對申請者的GPA設(shè)置低的要求。但根據(jù)我們過往的申請經(jīng)驗，申請者的GPA達(dá)到80分或者3.0是一條底線，而想爭取到更好的學(xué)校的錄取，申請者的GPA則需要更高，達(dá)到3.5左右。

3、托福

出國留學(xué)一般有兩門標(biāo)準(zhǔn)化考試，包括GRE和TOEFL，不過作為服裝設(shè)計這一類藝術(shù)專業(yè)的申請，學(xué)校方面基本是不會強(qiáng)制要求申請者提供GRE成績的。而對于TOEFL來說，是學(xué)生英語能力的反映，作為國際學(xué)生是一定需要提供的。這也是一個非常重要的指標(biāo)。在這方面，美國大學(xué)一般有一個低要求是要求申請者達(dá)到80分這個水平。但是像帕森斯設(shè)計學(xué)院(Parsons：The New School for Design)則要求學(xué)生有92分的托福成績。

4.作品集

對于服裝設(shè)計這個專業(yè)來說，申請過程中為重要的一個因素當(dāng)屬作品集。在這一點上，帕森斯設(shè)計學(xué)院(Parsons：The New School for Design)的原話是“一個有力的作品集以及在藝術(shù)領(lǐng)域的堅實基礎(chǔ)是為重要的”。作品集是學(xué)?？疾焐暾堈叩膶徝烙^、美感、藝術(shù)觸覺、創(chuàng)作能力的重要材料。它可以包括設(shè)計草圖、服裝成品等等可以反映一個申請者的美感和創(chuàng)作能力的作品。一個有趣的、有創(chuàng)造性的、獨特的作品集往往是申請者拿到名校錄取的關(guān)鍵所在。甚至很多時候的作品集也可以彌補(bǔ)申請者在硬件包括GPA、TOEFL等成績上的不足。

5.申請文書

在申請的過程中，需要提供一套申請文書，一般而言包括一篇個人陳述也就是常說的PS、一個簡歷還有三封推薦信。在PS當(dāng)中，申請者應(yīng)該通過PS來反映其自身的創(chuàng)作風(fēng)格，解釋為什么要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計這個專業(yè)，體現(xiàn)出自身的創(chuàng)造力、智能、自我意識、意志力以及想象力等等，無固定格式和篇幅的要求，但應(yīng)該給錄取委員會解釋個人的長期發(fā)展目標(biāo)以及藝術(shù)抱負(fù)。在簡歷當(dāng)中，申請者應(yīng)該把過往的相關(guān)經(jīng)驗、成就與獎項羅列出來，讓申請學(xué)校對你的經(jīng)歷有一個大概的了解。而三封推薦信則需要從不同的推薦人的角度去闡述申請者的身上有什么的地方。

四、應(yīng)屆生申請者如何提升專業(yè)背景

應(yīng)屆生申請者在相關(guān)的專業(yè)經(jīng)歷方面還未有太多的積累。因此，通過專業(yè)背景提升，去豐富自身的相關(guān)專業(yè)經(jīng)歷，充實作品集，為申請文書提供足夠的素材，則顯得非常重要。具體來說，可以通過以下幾個方面取得更多的提升：

1. 參與服裝設(shè)計項目創(chuàng)作。服裝設(shè)計專業(yè)申請，作品至關(guān)重要。因此，申請者需要爭取參加到一些可以成為自己的代表作的創(chuàng)作項目當(dāng)中，利用周邊的資源，包括老師師兄師姐同學(xué)等學(xué)校資源，家人親戚朋友等社會資源去尋找到參與較大型的服裝設(shè)計項目創(chuàng)作的機(jī)會。如果能夠參與到這種項目當(dāng)中，那么對作品集的豐富和作品含金量的提高會帶來非常大的幫助。當(dāng)然，這里要注意一點，項目不是越大越好，要是那種能夠代表自身的設(shè)計能力和藝術(shù)理念的、出自于申請者的創(chuàng)作的作品才是有用的作品。

2. 參與工作實習(xí)。服裝設(shè)計專業(yè)是一個職業(yè)導(dǎo)向較為明顯的專業(yè)，比起學(xué)術(shù)性更傾向于應(yīng)用性。因此，在申請過程中如果可以參與到一些大型的服裝制作公司、電影公司的服裝制作或是服裝指導(dǎo)部門去參加實習(xí)或者全職工作，那么就能夠賦予自己更多創(chuàng)作的資源和機(jī)會，同時也讓申請者對自己未來的職業(yè)目標(biāo)有更多的認(rèn)識，這些對于我們的作品集和申請文書的寫作都是非常重要的素材。

3. 參加專業(yè)比賽。申請者可以通過參加專業(yè)比賽去完成一些質(zhì)量較好的作品，也是一個提升自己的好機(jī)會。因此，如果有這樣的機(jī)會同樣應(yīng)該好好把握。

4. 發(fā)表專業(yè)論文。雖然說服裝設(shè)計專業(yè)的申請是作品制勝，但是在申請文書中同樣要求彭里格同學(xué)對這個專業(yè)有著非常透徹的了解，也需要申請者通過文書表現(xiàn)出對這個專業(yè)的理解和自己的創(chuàng)造力、想象力、藝術(shù)風(fēng)格等等。因此，如果申請者同學(xué)能夠以論文的形式發(fā)表一些有價值的觀點，那么對于申請來說同樣有很大的作用。寫得不錯的話還可以作為Writing Sample提交給申請的學(xué)校，也能夠起到加分的作用。因此，如果有機(jī)會的話，申請者可以嘗試發(fā)表專業(yè)相關(guān)的論文，這也是非常值得去嘗試的一件事情。

五、院校推薦

在美國，我們經(jīng)常說的Top 100綜合性高校開設(shè)時尚設(shè)計課程的學(xué)校并不多。其中常春藤院校里開設(shè)該專業(yè)的只有紐約州的康奈爾大學(xué)?？的螤柎髮W(xué)還有該領(lǐng)域的博士點，該專業(yè)開設(shè)在Department of Fiber Science & Apparel Design(纖維科學(xué)和服裝設(shè)計系)。同時，該學(xué)校開設(shè)的時尚設(shè)計的課程很多不叫Fashion Design，而是Apparel and Textiles 或者Apparel and Textile Design，這些專業(yè)開設(shè)在藝術(shù)和藝術(shù)史學(xué)系，或是家庭和消費者學(xué)系。下面我們再看看幾所美國開設(shè)時尚設(shè)計專業(yè)的學(xué)校，供申請者選校參考。

1. 紐約流行設(shè)計學(xué)院Fashion Institute of Technology，簡稱為FIT

FIT是從事時尚工作者心中向往的進(jìn)修學(xué)府的名，因為這里所提供的除了專業(yè)性之外，也有不同于一般學(xué)府的資訊，F(xiàn)IT十分注重學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計靈感、理念等。FIT位于紐約這個時尚尖端的都會里，所能接受到的信息均是先進(jìn)的及手的，F(xiàn)IT為一所教育多元化的流行時尚學(xué)府，每一年都有許多美國當(dāng)?shù)丶皝碜愿鞯氐暮Ｍ鈱W(xué)生前來求學(xué)，然而FIT每年有一定的錄取率，因此，能被錄取的學(xué)生等于是比起一般人幸運的，沒被錄取的也不用太傷心，因為FIT提供了許多短期的國際證書課程，供學(xué)生申請學(xué)習(xí)。由于FIT在流行時尚界的赫赫有名，因此長年以來跟許多企業(yè)都保持著良好互動的合作默契，提供學(xué)生許多充分的商業(yè)運用、就業(yè)機(jī)會。

2. 美國帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons The New School for Design

帕森斯設(shè)計學(xué)院在1896 年成立，是享譽(yù)的設(shè)計學(xué)院，與時尚高學(xué)府——意大利馬蘭歐尼學(xué)院IstitutoMarangoni和著名的英國中央圣馬丁設(shè)計學(xué)院 Central Saint Martins College of Art and Design，巴黎ESMOD并稱四大設(shè)計學(xué)院。有兩英畝的校地在紐約市第七大道，共有1700多位學(xué)生，33位全職教師，總師生比約為1:15，國際學(xué)生比例則是32%，國際學(xué)生群里又以亞洲學(xué)生居多。學(xué)校提供各方面專業(yè)設(shè)計的課程，提供學(xué)生在專業(yè)及實務(wù)經(jīng)驗上的學(xué)習(xí)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計概念，并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)到獨自及團(tuán)體設(shè)計上的實務(wù)經(jīng)驗及理念，在這里念書的學(xué)生們多半都會有兼職的設(shè)計工作。學(xué)校重視創(chuàng)新、藝術(shù)與設(shè)計。畢業(yè)生與校友遍布?xì)W美時尚界，師資多為業(yè)界設(shè)計師除了在面對設(shè)計的技術(shù)挑戰(zhàn)，更要求學(xué)生從服裝歷史理論中學(xué)習(xí)時尚的社會性。由于是強(qiáng)調(diào)設(shè)計的專業(yè)學(xué)院，學(xué)生作品皆被要求優(yōu)美流暢，以及清晰的思考邏輯與自信的應(yīng)對能力。一年一度的時裝與學(xué)生作品展更是每個學(xué)生全力表現(xiàn)的重要活動。

3. 普拉特學(xué)院Pratt Institute

普拉特學(xué)院是一所專業(yè)、私立的藝術(shù)類學(xué)院，成立于1887年10月17日，目前的三所分校分別坐落在美國紐約州的曼哈頓、布魯克林區(qū)以及尤蒂卡。主校園位于布魯克林區(qū)，乘地鐵到曼哈頓的分校區(qū)不到20分鐘，曼哈頓校區(qū)作為部分研究生專業(yè)教學(xué)樓。普拉特學(xué)院是美國居于領(lǐng)軍層次的藝術(shù)類院校之一，專業(yè)遍及藝術(shù)，建筑，時裝設(shè)計，插圖，室內(nèi)設(shè)計，數(shù)字藝術(shù)，創(chuàng)意寫作，圖書館學(xué)等領(lǐng)域。在布魯克林主校區(qū)經(jīng)常舉辦展覽，學(xué)年結(jié)束時還會舉辦時裝秀，展品自然是學(xué)習(xí)時裝設(shè)計的學(xué)生們的作品。

4. 紐約大學(xué)New York University。

紐約大學(xué)屬下的提斯克藝術(shù)學(xué)院(Tisch School of the

Arts )成立于一九六五年，設(shè)有電影、電視、舞蹈、設(shè)計等科系。一方面由于地緣，一方面也由于師資的優(yōu)異，使其得以培養(yǎng)了許多的人才，如奧立佛·斯通、史派克·李，安吉麗娜·朱莉及臺灣新銳導(dǎo)演李安均是杰出校友。是全美佳的美術(shù)學(xué)院之一;并且