各位同學(xué)，美國(guó)留學(xué)小編今天主要跟大家談一談申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)誤區(qū)。對(duì)于陷入這些誤區(qū)的申請(qǐng)者，主要原因就是他們沒(méi)有真正了解這門(mén)學(xué)科，不能正確客觀的給自己定位，更不清楚對(duì)方學(xué)校需要什么樣的學(xué)生，在沒(méi)有弄清楚這些之前就開(kāi)始盲目的申請(qǐng)，不合理的分配自己的時(shí)間，下的功夫不少，但是到后收到的Reject也不少。在這里，我可以肯定地告訴大家，你收到如此之多的Reject是很正常的，因?yàn)門(mén)OP50經(jīng)濟(jì)類(lèi)的錄取率連10%都不到，那么你憑什么可以脫穎而出跳到這10%以內(nèi)呢?答案是跳出這些申請(qǐng)的誤區(qū)，客觀的給自己定位;分清主次，合理的分配自己的時(shí)間;有針對(duì)性地準(zhǔn)備文書(shū)，一樣可以取得不錯(cuò)的申請(qǐng)結(jié)果。

誤區(qū)之一，過(guò)低的評(píng)價(jià)自己，以降低申請(qǐng)學(xué)校檔次作為調(diào)整手段

有相當(dāng)一部分申請(qǐng)者以為自己不是名校的畢業(yè)生就過(guò)于悲觀，對(duì)申請(qǐng)毫無(wú)自信心以至于在選校的時(shí)候?qū)?0只是遠(yuǎn)觀而不敢褻玩焉，盲目的認(rèn)為選擇那些排名比較低的學(xué)校把握會(huì)比較大，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。實(shí)際上美國(guó)TOP200的大學(xué)都是不錯(cuò)的大學(xué)，他們選擇學(xué)生都是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的。雖然他們對(duì)北大、武大、中央財(cái)經(jīng)、上海財(cái)經(jīng)等這些具有比較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)，數(shù)學(xué)背景的學(xué)生比較喜歡，但是出身普通高校的申請(qǐng)者不應(yīng)該以降低申請(qǐng)學(xué)校檔次作為調(diào)整手段，應(yīng)該積極的提高自己的學(xué)術(shù)研究背景，把自己的相關(guān)思想體現(xiàn)在PAPER中，這樣的話，雖然從背景來(lái)說(shuō)可能較之那些經(jīng)濟(jì)類(lèi)名校畢業(yè)生遜色一籌，但是有利的突出自身學(xué)術(shù)背景等方面并適當(dāng)調(diào)整自己的申請(qǐng)策略一樣會(huì)取得好的申請(qǐng)結(jié)果。

誤區(qū)之二，過(guò)于重視硬件背景而忽略專(zhuān)業(yè)背景

在申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的大多數(shù)學(xué)生都很看重硬件背景和成績(jī)的高低，尤其是有的學(xué)生特別看重GRE的分量，因?yàn)樗麄儚木W(wǎng)上得到一些自以為是“真理”的信息，認(rèn)為很多學(xué)校經(jīng)濟(jì)系都是根據(jù)GRE的高低來(lái)分配獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)高的給獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)低的則希望渺茫。有了這種觀點(diǎn)之后，他們就去花很大的精力去準(zhǔn)備考試、重考，浪費(fèi)了不好時(shí)間到頭來(lái)一無(wú)所獲。在這里，我要明確的告訴大家，其實(shí)經(jīng)濟(jì)系的教授們更看重申請(qǐng)者在專(zhuān)業(yè)背景上的優(yōu)勢(shì)，如果他們專(zhuān)業(yè)背景與自己十分匹配，專(zhuān)業(yè)能力突出，那么這個(gè)申請(qǐng)者被錄取的機(jī)會(huì)就更大。打個(gè)比方，如果你本科階段學(xué)的是應(yīng)用數(shù)學(xué)而且學(xué)術(shù)背景和專(zhuān)業(yè)能力相當(dāng)出色，那么可以肯定地說(shuō)，你的申請(qǐng)一定會(huì)受到經(jīng)濟(jì)系教授的優(yōu)先考慮。還有，我想跟大家說(shuō)，如果你的GRE成績(jī)達(dá)到了315以上，就基本上不會(huì)影響你的申請(qǐng)，因?yàn)槟壳懊绹?guó)大學(xué)的教授們也已經(jīng)了解到中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)會(huì)話和寫(xiě)作能力并不能完全根據(jù)GRE來(lái)決定。只要申請(qǐng)者能夠看到自己在專(zhuān)業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，即使GT等硬件背景稍低，也同樣可以申請(qǐng)成功。

那么在弄清楚對(duì)方學(xué)校更看重學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面的背景之后，要怎樣準(zhǔn)備文書(shū)呢，畢竟，美國(guó)的教授們主要還是通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)了解申請(qǐng)者的。在這里，如不小心，很容易你又陷入另一個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)三，文書(shū)內(nèi)容比較豐富，全面但空泛，不能激發(fā)教授的任何閱讀興趣。

首先說(shuō)CV和PS, 對(duì)方教授主要就是從這兩份材料中了解你到底都學(xué)過(guò)什么，有怎樣的經(jīng)歷，有什么特別的地方而部分申請(qǐng)者喜歡把簡(jiǎn)歷做得很復(fù)雜，列出眾多自己研究經(jīng)歷，看起來(lái)研究經(jīng)驗(yàn)比較豐富，這些都是表面功夫，對(duì)方教授根本不感興趣，在PS中，有部分申請(qǐng)者比較喜歡說(shuō)一些套話，不是強(qiáng)調(diào)自己如何艱苦的學(xué)習(xí)，上來(lái)就先是拽名言，什么孔子、海明威啊都上來(lái)了，更有甚者，請(qǐng)一些中介公司包裝文書(shū)，寫(xiě)了過(guò)多參加過(guò)的活動(dòng)以及自己的個(gè)性品格，這不是在申請(qǐng)教育學(xué)，申請(qǐng)教育學(xué)你可以適當(dāng)體現(xiàn)一下你的高風(fēng)亮節(jié)，在這里起不到絲毫作用，那樣的話你還不如把你的畢業(yè)論文直接翻譯當(dāng)作PS。建議申請(qǐng)者應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)自己是怎么分析問(wèn)題的，又是怎么解決問(wèn)題的，這樣才更能吸引教授的注意力，也能更直接有效的體現(xiàn)你的能力。至于推薦信，對(duì)于申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)來(lái)說(shuō)，理論上是很有作用，但是多數(shù)學(xué)生的推薦信都是寫(xiě)這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么用功，怎么聰明，怎么主動(dòng)等等，我都說(shuō)膩了，相信對(duì)方教授也早就看膩了，不如這樣寫(xiě)：某某學(xué)生是我這幾年來(lái)所推薦的所有去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生當(dāng)中的，雖然他的成績(jī)不夠出類(lèi)拔萃，但是我認(rèn)為他在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的分析能力很強(qiáng)，以及學(xué)習(xí)能力是非常有潛力的。

下面，我就來(lái)舉個(gè)例子談?wù)勔话闳耸窃鯓訙?zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)的。她的這種情況在大多數(shù)申請(qǐng)者的身上頻繁出現(xiàn)。它開(kāi)篇就先說(shuō)自己的出身，出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭，父親是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，母親是高校講師，然后用兩段介紹了他們的成就以及對(duì)自己的影響，接下來(lái)就寫(xiě)自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的興趣是怎樣培養(yǎng)的，在這里談到大學(xué)期間，自己選擇了經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，接著寫(xiě)自己在大學(xué)期間取得的成就以及科研經(jīng)歷，參加過(guò)的相關(guān)社會(huì)活動(dòng)，結(jié)尾又用了很大的篇幅寫(xiě)能為對(duì)方學(xué)校帶來(lái)的積極意義。整篇PS結(jié)束之后要2頁(yè)多一些，接近2000字，看起來(lái)很全面，很豐滿。當(dāng)我看到這篇PS之后，給我深的感覺(jué)就是啰嗦，何況，對(duì)方教授根本不可能像我一樣，有這么多時(shí)間來(lái)文書(shū)。于是，我直接刪除了多余的內(nèi)容，在描寫(xiě)科研經(jīng)歷的部分又重新進(jìn)行了組織，后定稿，這篇文書(shū)才800字。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，并不是說(shuō)文章簡(jiǎn)短就好，而是要在已經(jīng)完全的展示出你所有有用的信息的前提下，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，邏輯性強(qiáng)，這樣教授閱讀起來(lái)輕松而且能更深刻地了解你?？梢?jiàn)，文書(shū)是否合格，不能以內(nèi)容是否豐富全面為標(biāo)準(zhǔn)，要看反映出的內(nèi)容以及信息是否能體現(xiàn)你在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)、能力以及思想，是否真的體現(xiàn)出了你的個(gè)性。而且你的這些優(yōu)勢(shì)是不是對(duì)方教授所看重的，他的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容是不是這個(gè)方向，這才是關(guān)鍵的。

后，希望所有的申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前，多問(wèn)問(wèn)自己，你是真的了解自己?jiǎn)?真的了解對(duì)方學(xué)校的需求嗎?不要急于回答，仔細(xì)思考一下?？傊绻蠹以谶@個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中能夠跳出申請(qǐng)的誤區(qū)，準(zhǔn)確客觀的給自己定位，踏踏實(shí)實(shí)地去準(zhǔn)備一份有實(shí)際內(nèi)容的申請(qǐng)文書(shū)，那么，成功就離你不遠(yuǎn)了。

想了解更多美國(guó)留學(xué)資訊，歡迎咨詢教育部認(rèn)證美國(guó)留學(xué)中介——北京美嘉教育，還有BTV科教留學(xué)生欄目留學(xué)規(guī)劃師給您進(jìn)行精準(zhǔn)定位。電話：400-990-6855