選擇什么時(shí)候申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)，這是申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)學(xué)子們需要考慮的問題，那么，應(yīng)該什么時(shí)候呢?下面，美國(guó)留學(xué)小編為大家解讀一下什么時(shí)候申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)。

美國(guó)高中四年(9-12年級(jí))，初中三年(6-8年級(jí))，小學(xué)五年(1-5年級(jí))。

也有家長(zhǎng)說，我家孩子英語太差，不能去：非也。

到美國(guó)讀高中，英語不好沒有關(guān)系。英語越差來的越值!英語太差的在還真的不容易提高，來到美國(guó)提高的快。當(dāng)然也是短期內(nèi)好不到哪里去，但進(jìn)步還是飛快地。

英語差的要盡量早來，好是從高一9年級(jí)就開始，高二10年級(jí)也行，高三再來就有點(diǎn)夠嗆，但也不是不可能。時(shí)間就是治愈英語的良藥。美國(guó)的很多中學(xué)開有英語班，會(huì)針對(duì)不同英語水平的學(xué)生來施教。

英語差的萬萬不可在高四12年級(jí)才來。不管你的老師，你的中介說的多么天花亂墜也別聽，都是忽悠。

我的早期的一位學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)成績(jī)差，英語基礎(chǔ)更差，幾乎為零，在高中畢業(yè)之際來到美國(guó)進(jìn)入高三11年級(jí)和高四12年級(jí)學(xué)習(xí)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)99%聽不懂，歷經(jīng)磨難，現(xiàn)在不僅已經(jīng)美國(guó)大學(xué)畢業(yè)，還進(jìn)入研究生院學(xué)習(xí)。人挪活，換個(gè)環(huán)境就會(huì)有個(gè)新氣象。

世上流傳說，在美國(guó)讀了高中就會(huì)有一個(gè)什么學(xué)號(hào)，申請(qǐng)大學(xué)會(huì)和美國(guó)學(xué)生一樣對(duì)待，更容易申請(qǐng)到美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)提高托福和SAT成績(jī)非常有利等等，非也。這些說法都是極其不靠譜的，不負(fù)責(zé)任的。在美國(guó)讀了兩年高中雖然英語水平會(huì)有很大的提高，但對(duì)提高托福和SAT成績(jī)可能會(huì)沒有一點(diǎn)幫助，對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)來說，可能與在中國(guó)完成高中沒有多大的區(qū)別。大學(xué)申請(qǐng)書中根本沒有學(xué)號(hào)這一項(xiàng)，國(guó)際學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)和美國(guó)學(xué)生在一個(gè)籃子里。

在美國(guó)讀初三?

目的是先打個(gè)基礎(chǔ)，更好地適應(yīng)一年，這樣高中的成績(jī)就可能會(huì)更好。美國(guó)大學(xué)錄取要看高中四年的成績(jī)。有的中學(xué)入學(xué)要求高一些，高一可能不好進(jìn)，但進(jìn)入初三會(huì)相對(duì)容易。初三8年級(jí)畢業(yè)后，自然而然也就升入高中了。孩子越小，對(duì)語言的掌握能力越強(qiáng)。

但孩子太小，獨(dú)立及適應(yīng)能力可能較差。另外在美國(guó)讀五年中學(xué)，花費(fèi)較高。

如果英語基礎(chǔ)比較好，就沒有必要在美國(guó)讀初三，直接上高一(9年級(jí))就可以了。

在美國(guó)讀高一：四年美國(guó)高中?

在美國(guó)高中四年不僅可以更好地適應(yīng)美國(guó)的社會(huì)文化及生活，高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)并且能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

與其在上一個(gè)國(guó)際班，還不如直接來美國(guó)的高中：的國(guó)際班，包括上海北京這些一線城市，大多有些不倫不類，外教的水平良莠不齊。

如果經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，孩子性格開朗，能夠自制，好從美國(guó)9年級(jí)就開始，因?yàn)檫@樣的話就有了一個(gè)完整的美國(guó)高中(9-12年級(jí))及完整的美國(guó)高中成績(jī)。四年美國(guó)高中后，幾乎所有的大學(xué)的申請(qǐng)中都不會(huì)再要求提供托福成績(jī)。

在美國(guó)讀高二：三年美國(guó)高中?

可以從中國(guó)初三或者高一后來美國(guó)再繼續(xù)三年的高中(10-12年級(jí))。三年高中給予孩子在繁忙課程之余，也會(huì)有足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備TOEFL和SAT考試。

如果在佛羅里達(dá)州的高中讀了三年，然后繼續(xù)在佛羅里達(dá)州立的大學(xué)(如佛羅里達(dá)大學(xué))讀書，還可以享受本州居民的學(xué)費(fèi)待遇。例如，如果進(jìn)入佛羅里達(dá)大學(xué)，一年可以節(jié)約大約三萬美元。

在美國(guó)讀高三：二年美國(guó)高中?

如果孩子的英語好，托福在80多分或者更好的水平，也可以在中國(guó)高一或者高二后，來美國(guó)再繼續(xù)兩年的高中(11-12年級(jí))。如果已經(jīng)決定要在美國(guó)上大學(xué)，強(qiáng)烈建議至少來美國(guó)高中兩年，這對(duì)于孩子的確是一個(gè)很好的鍛煉，對(duì)以后的大學(xué)生活也會(huì)非常有利。

兩年中國(guó)高中打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)，再到美國(guó)高中學(xué)習(xí)兩年，是立志于進(jìn)入美國(guó)大學(xué)工科專業(yè)的學(xué)生的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在美國(guó)讀高四：一年美國(guó)高中?

如果孩子的英語非常好，托福已經(jīng)在80多分或者更好的水平，也已經(jīng)經(jīng)歷了一次SAT考試，成績(jī)?cè)?100以上，可以在中國(guó)高二后，來美國(guó)再繼續(xù)后一年的高中(12年級(jí))。后在美國(guó)讀一年的高中對(duì)孩子的確是一個(gè)很好的鍛煉，英語能力也會(huì)提升很多，對(duì)以后的大學(xué)生活非常有利，但一定要在托福和SAT已經(jīng)有了個(gè)眉目的前提下才好。

美國(guó)的高中后一年課程一點(diǎn)都不少，所以來了以后基本上沒有多少剩余的時(shí)間來準(zhǔn)備托福和SAT考試，這個(gè)是必須知道的。

在美國(guó)和中國(guó)讀高中的區(qū)別?

如果已經(jīng)決定要在美國(guó)上大學(xué)，有了美國(guó)高中的經(jīng)歷肯定會(huì)更好。這個(gè)好不是體現(xiàn)在大學(xué)的申請(qǐng)上面，而是在孩子的其他方面的發(fā)展，如對(duì)美國(guó)社會(huì)，文化及政治經(jīng)濟(jì)等的適應(yīng)及了解，更重要的還有對(duì)孩子自身的成長(zhǎng)。語言方面也會(huì)提高的更快并更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，雖然不一定托?？荚嚨某煽?jī)會(huì)更好!

世上無難事，只要扎扎實(shí)實(shí)去攀登。虛晃一腳過過癮可以，但永遠(yuǎn)也是到不了山頂?shù)摹?br />
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