隨著美國留學政策的放寬，申請留學日趨激烈。專業(yè)選擇是否得當，決定著巨額投資是否物有所值。目前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員就業(yè)市場的信息反映出，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設計、建筑設計、工業(yè)設計、平面設計、服裝設計、軟件設計等設計人才的需求不斷看漲。

多媒體藝術設計、形象設計、工業(yè)造型設計、建筑設計、電腦美術設計、廣告設計等藝術類專業(yè)開始嶄露頭角，成為中國學生新的留學方向，于是，創(chuàng)意專業(yè)成為留學市場新的熱門選擇。

美國的創(chuàng)意教育走商業(yè)路線，注重創(chuàng)造經(jīng)濟價值，專業(yè)領域非常廣泛，涉及廣告、動畫、建筑設計、藝術等；創(chuàng)意教育在課程設置、授課方式、教學理念、學生創(chuàng)造性思維開拓等方面獨具特色。

這里為大家先重點介紹一下創(chuàng)意設計專業(yè)的部分專業(yè)在美國大學設置情況以及申請注意事項。

工業(yè)設計所涉及的層面越來越廣泛，傳統(tǒng)的工業(yè)設計專業(yè)下面的產(chǎn)品設計是以工業(yè)產(chǎn)品的外觀設計為主，新型的工業(yè)產(chǎn)品設計專業(yè)不僅能提供產(chǎn)品的外形設計和工程設計，也能提供市場研究、消費者調(diào)查、人機學研究、公關策劃甚至企業(yè)網(wǎng)站設計與維護等諸方面的課程，但各學校的專業(yè)設置情況不一而論。

設計手段大量采用計算機輔助設計，好熟悉使用SGI（Silicon Graphic)圖形工作站和Alias、Pro-Designer等設計軟件。

產(chǎn)品設計注重培養(yǎng)學生的原創(chuàng)設計能力，而且注重理論與實踐的結合，強調(diào)工藝與美術、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、美學與功能的統(tǒng)一；在教學特色方面，將設計、手工藝、美術、建筑、工業(yè)技術和藝術理論融于一體；在課程內(nèi)容方面，將新的科技、文化、藝術、經(jīng)濟、市場的發(fā)展趨勢進行整合，更加注重現(xiàn)代生活方式、環(huán)境變化、社會進步對各類產(chǎn)品設計、原材料、工藝、理論以及產(chǎn)品功能帶來的影響。

主要的課程：計算機輔助工業(yè)產(chǎn)品設計、產(chǎn)品形態(tài)設計基礎、工業(yè)產(chǎn)品造型設計、工業(yè)產(chǎn)品造型設計理論與技法、產(chǎn)品設計模型制作、產(chǎn)品設計效果圖、產(chǎn)品設計人機工程學、工業(yè)產(chǎn)品設計、工業(yè)產(chǎn)品造型設計、工業(yè)產(chǎn)品設計與表達、工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)設計、工業(yè)產(chǎn)品設計秘訣、工業(yè)產(chǎn)品設計概論。工業(yè)產(chǎn)品設計專業(yè)與平面設計專業(yè)密切相關.

在課程體系上分為設計基礎、設計理論與史論、設計實踐三大部分，在基礎課和理論、史論課方面與其他各設計分支都有一個大的聯(lián)結平臺，各校略有不同，但專業(yè)設計特別注重和強調(diào)專業(yè)設計特色，而且每個學校會開設不同的選修課程，大部分是菜單模塊課程，分為人文和理工兩部分，學生可以根據(jù)自己的知識結構和愛好選修，以修滿學分為原則。

對申請者的專業(yè)背景要求

工業(yè)設計專業(yè)并不局限于招本科為該設計方向的學生，凡是具有環(huán)境設計、藝術設計工業(yè)設計或是廣告創(chuàng)意等方面的基礎，或者學習過藝術設計基礎課程的學生都可以申請這類專業(yè)。學?？粗械氖菍嶋H的專業(yè)能力，即作品的質(zhì)量。

通常，申請者需遞交10-20份作品，作品好是精心制作、組織一下，盡量早期做準備，有的學校要你寄自己的原始的創(chuàng)作作品，所以簡單一點也無防，但為了能申請到好學校還是要一份看起來比較華麗的作品集（Portfolio），而且要為每一個作品加注釋說明性文字，好用彩色打印有視角度。

美嘉提示：除非你的作品很有水準可以用黑白的，對于實際的設計圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外，還有CD還有幻燈片和當然設計人員還有自己作品主要的鏈接方式。大部分學校要求CD盤片中不帶任何驅(qū)動程序，而網(wǎng)頁鏈接可以作為紙質(zhì)或CD作品集中提到的內(nèi)容。