許同學就讀于上海復(fù)旦中學，是高一學生，GPA成績90；IELTS 7.5，獲海丁頓中學、康德學院A level課程。

一、基本信息

學生姓名：許同學

就讀院校：上海蘭生復(fù)旦中學  

就讀年級：高一 

語言成績：GPA成績：90；IELTS總分：7.5 聽力：8.5 閱讀：8.5 寫作：6 口語：6.5 ; UKISET分數(shù)：Vocabulary：104 Mathematics：150 Non-Verbal：132 Average：136 Average （Ex.VR）：147 閱讀/聽力：50 ;  

錄取院校：Headington School海丁頓中學、Concord College康德學院

錄取課程：A level

二、選校分析 

由于孩子英語基礎(chǔ)好，我們首先安排了快時間的一場雅思考試，讓孩子經(jīng)過小量課時的題型了解直接去考，而同時啟動UKiSet的考試準備，兩者同時進行。果不其然，孩子在8月份雅思首考中就取得了總分7.5的高分，同月月底就參加了UKiSet考試，并達到了Vocabulary：104；Mathematics：150； Non-Verbal：132 Average：136 Average （Ex.VR）：147 閱讀/聽力：50的好成績，基本每一個單項都在所有參考學生的前5%及10%。如此好的成績?yōu)槲覀兊亩ㄐＬ峁┝硕喾N選擇，但是本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)過甄選，我們只定了4所中學做為申請目標，包括：康德學院，海丁頓中學（Emma Watson母校），切滕漢姆女子學院及布萊頓學院。

5月份美嘉老師接到許同學家長的電話，咨詢?nèi)绾尉妥x英國中學的A-Level課程，通過咨詢后了解到，許同學就讀于的中學上海復(fù)旦附中，在校期間品學兼優(yōu)，在中學生物理化競賽中多次獲獎，高考的目標是復(fù)旦及上交等知名大學。一次參加英國夏令營的活動歸來后，孩子親身感受到了英國劍橋大學古老的校園，一流的師資及嚴謹?shù)慕虒W和科研態(tài)度，不禁產(chǎn)生了去英國讀書的念頭。經(jīng)過初步了解后發(fā)現(xiàn)，英國的大學沒有預(yù)科課程，只能直接申請，而佳途徑是通過英國本土的私立中學來申請。家長咨詢的時候孩子已經(jīng)是初三結(jié)束馬上就讀高一了，而次年入學的英國的私校早在當年的9月份就截止申請了，入學需要的雅思及英國私立中學入學考試UKiSET，學生都沒有準備，美嘉老師也向家長表示了難度。然而通過和學生的溝通后，美嘉老師打消了疑慮，孩子對于自己英語能力非常有信息，也可以在壓力下很好的規(guī)劃時間，確保入學要求的所有材料符合要求。就這樣，很快家長就選擇美嘉團隊為孩子啟動申請方案。

三、申校分析 

申請過程中，許同學和家長積極配合美嘉各位老師的工作，文書思路上，孩子家長，文書老師一起，經(jīng)過反復(fù)提煉，從孩子對英國文學的大量閱讀及熱愛的層面切入，引用了大量經(jīng)典文學著作的篇章及人物，來闡述自己對事物的認知，及對的看法，使所有申請文書用詞考究，表達優(yōu)雅，完全符合英國貴族學校對于一個申請人基本素質(zhì)的要求和期待。英國私校的申請過程極為繁瑣，遞交申請后，還需要和每一個學校溝通安排面試時間，入學考試場地（多數(shù)通過上海的British Council英國文化委員會），需要和校方，學生，家長，BC考試機構(gòu)等進行多方協(xié)調(diào)溝通及落實，美嘉申請團隊不遺余力，效率奇高，所有問題絕不過夜，當天解決，在整個申請過程中，為學生和家長減輕了很多申請壓力。

四、定校分析 

終，許同學收到了康德學院和海丁頓中學的錄取，康德學院是英國G5 錄取率極高的學院，海丁頓中學是一所培養(yǎng)學生自身素養(yǎng)的精英學院，選擇哪一所院校就讀成了難題，家長陷入了甜蜜的煩惱中。在美嘉老師詳細分析對比了兩所院校之后，從進入劍橋的概率這個角度出發(fā)，選擇了康德學院，遺憾的錯過了海丁頓和Emma Watson做校友的機會。接受錄取后，還有更重要的工作要做，就是選課。A-Level是英國的高中后2年，一年為AS Level，第二年為A2，一般一年內(nèi)學生可以選擇6門課，而第二年縮減到3-4門，終憑借3-4門的終均分來申請大學，劍橋一般要求申請人至少2個A*才可以進入。于是我們和學生家長多次溝通，和院校多次聯(lián)系，結(jié)合了大學的目標專業(yè)，終確定了學生選擇滿意的課程?？档轮皇沁^渡，劍橋才是終點，美嘉可以扶上馬送一程，讓孩子離自己的目標更近一步，這就是我們堅持品質(zhì)的核心動力！

五、offer展示