石同學(xué)就讀于北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)GPA成績A ；ACT總分32；TOEFL總分108；獲美國TOP20名校加州大學(xué)洛杉磯分校、美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校本科錄取。

一、基本信息

學(xué)生姓名：S同學(xué)

畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)

就讀課程：GAC課程

標(biāo)化成績：GPA成績A ；ACT總分32；TOEFL總分108；

錄取院校：Universtiy of California-Los Angeles加州大學(xué)洛杉磯分校、University of California, Santa Barbara加州大學(xué)-圣塔芭芭拉分校、University of California, Davis加州大學(xué)戴維斯分校、University of Washington華盛頓大學(xué)、Ohio State University-Columbus俄亥俄大學(xué)哥倫布分校、University of Illinois at Urbana-Champaign伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校

錄取專業(yè)：Mathematics 數(shù)學(xué)

二、選校分析

S同學(xué)就讀于北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，是北京市的中學(xué)，S同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)的是GAC課程，并取得了A的好成績（GAC（Global Assessment Certificate），即評估證書，是一種大學(xué)預(yù)科課程）。不僅成績優(yōu)異，S同學(xué)還參加過社會實踐活動，她曾在College Fair活動中擔(dān)當(dāng)志愿者，為Bates College招生官做翻譯工作，幫助他與家長和學(xué)生溝通，并協(xié)助他回答一些關(guān)于大學(xué)簡單的問題。為了獲得更廣闊的視野和更大的學(xué)習(xí)平臺，S同學(xué)準(zhǔn)備出國讀本科，并選定了美國作為目標(biāo)。S同學(xué)在媽媽的帶領(lǐng)下，與多家留學(xué)機構(gòu)溝通過，在綜合比較下，選定了美嘉教育幫助完成申請工作。BTV留學(xué)生規(guī)劃師美嘉留學(xué)陳華老師（電話：18510256182 微信：chenhua2013）在了解了學(xué)生的背景情況后，給S同學(xué)做了專業(yè)的分析及申請定位。

三、申請分析

S同學(xué)在高二快開學(xué)找到美嘉教育時，還沒有參加過TOEFL及ACT的考試，課外活動雖然有一些，但并不十分突出。為了使S同學(xué)從眾多的學(xué)生中脫穎而出，陳華老師建議S同學(xué)通過豐富課外活動及提早考TOEFL和ACT來確保優(yōu)勢。為了使S同學(xué)的課外活動豐富，陳華老師建議S同學(xué)可以參加國外如柬埔寨等的志愿者活動，以及申請美國大學(xué)的夏季學(xué)校。在S同學(xué)的配合下，陳華老師為其選定了適合她的夏季學(xué)校杜克大學(xué)。在陳老師的文書輔導(dǎo)下，S同學(xué)順利的申請到了杜克大學(xué)的夏季學(xué)校，為其成功申請美國大學(xué)讀本科奠定了堅實的一步。S同學(xué)次參加托?？荚嚦煽儾皇鞘掷硐?，得了91分，第二次考試成績不升反降，得了89分。

S同學(xué)的媽媽想讓S同學(xué)暫時放下ACT的考試，全力刷新托福分?jǐn)?shù)。然而陳華老師卻認(rèn)為S同學(xué)有理科優(yōu)勢，可以先參加AP和SAT數(shù)學(xué)和化學(xué)等的考試，并且不要放棄ACT的備考。S同學(xué)采納了陳華老師的建議，并在SAT數(shù)學(xué)和化學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績（800；750），并參加了ACT和AP考試，在AP考試中拿到4分的成績。在拿到了SAT，AP，和ACT的成績后，S同學(xué)繼續(xù)她的托福備考，終取得了108分的成績。在陳老師的戰(zhàn)略分析及指導(dǎo)下，S同學(xué)在托福不理想的情況下獲得了增加錄取幾率的籌碼----AP和SAT成績。S同學(xué)又在陳老師的建議下，參加了兩周的中國航空規(guī)劃設(shè)計研究總院有限公司醫(yī)藥工程設(shè)計的實習(xí)項目，并取得專利，無疑為S同學(xué)的申請?zhí)聿什簧佟?月23日，石同學(xué)收到了UCLA加州洛杉磯的錄取結(jié)果，進入waitlist名單候補。這種情況下，美嘉老師指導(dǎo)學(xué)生出具Love letter來爭取大的錄取機會。終將條理分明，突出，簡潔的love letter發(fā)給了ucla，同時更新了2018秋季的成績。

盡管S同學(xué)在來到美嘉教育前，課外活動方面較弱，留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試也未參加，但在陳華老師的戰(zhàn)略指導(dǎo)與規(guī)劃下，S同學(xué)不僅參加了國外志愿者活動，更是通過夏校的學(xué)習(xí)給美國大學(xué)留下了好印象。更是通過聽從陳華老師的建議，在托福成績不理想的情況下，轉(zhuǎn)而考SAT，AP等考試并取得好成績，終順利取得美國UCLA大學(xué)的錄取。這個成功與S同學(xué)的與美嘉教育的輔導(dǎo)是分不開的。在這里祝S同學(xué)一切順利，越走越好！

四、定校分析

學(xué)生目前拿到了Universtiy of California-Los Angeles加州大學(xué)洛杉磯分校、Ohio State University-Columbus俄亥俄州立大學(xué)，University of California, Davis加州戴維斯大學(xué)，University of Illinois at Urbana-Champaign伊利諾伊香檳分校，University of Washington華盛頓大學(xué)的offer，眾多Offer在手，學(xué)生糾結(jié)去哪個學(xué)校。4月23日晚上Universtiy of California-Los Angeles加州洛杉磯發(fā)來了offer，學(xué)生的夢校，終決定接受此學(xué)校Offer。 

五、Offer展示